Ngữ pháp Unit 3 lớp 10 Music

VnDoc.com xin gửi đến các bạn Ngữ pháp tiếng Anh lớp 10 Global Success Unit 3: Music do VnDoc.com sưu tầm và đăng tải dưới đây bao gồm nội dung ngữ pháp trọng điểm của bài học giúp các bạn dễ dàng tiếp thu bài học, chuẩn bị tốt nhất cho những bài tiếp theo.

1. Adjectives of attitude - Tính từ chỉ thái độ

■ Tính từ chỉ thái độ là tính từ mô tả thái độ hoặc cảm xúc của một người (đối với sự vật, hoặc sự việc nào đó).

Ex: I am interested in talking with you. Tôi rất thích nói chuyện với bạn.

■ Phân từ năng động (verb + ing) và phân từ thụ động (verb + ed) có thể được dùng làm tính từ.

■ Phân từ năng động và phân từ thụ động có thể được sử dụng trước danh từ.

■ Khi mô tả người, vật, sự việc tạo ra cảm xúc, ta dùng hiện tại phân từ. (Create the feeling)

Ex: It’s a pleasing result. Đó là một kết quả thật hài lòng.

(Kết quả làm chúng tôi hài lòng)

She’s a boring woman. Cô ta là một người buồn tẻ.

(Cô ta làm chúng tôi thấy chán)

Khi mô tả cảm xúc của một người, một vật, hay một sự việc nào đó, ta dùng quá khứ từ. How to feel)

EEg: I am excited about the trip to Hue.

Tôi thấy thích về chuyến di du lịch tới Huế.

♦ Một số tính từ chỉ thái độ thông dụng:

Thường thì những động từ nào có nghĩa “làm cho” và dĩ nhiên luôn có tân ngữ mới được sử dụng như một tính từ dạng này. Nên không phải động từ nào cũng có thể dùng được.

2. Compound sentences - Câu ghép

Câu ghép trong tiếng Anh được hình thành bởi ít nhất 2 mệnh đề độc lập (Independent Clause), thường được nối bởi liên từ kết hợp (coordinating conjunction) và thêm dấu phẩy trước liên từ kết hợp đó.

Independent Clause 1, coordinating conjunction Independent Clause 2

Một câu ghép được kết nối bằng:

a) chấm phẩy hoặc dấu hai chấm.

Ex: I met David yesterday; he’s just come out of hospital.

Hôm qua tôi gặp David; anh ta vừa ra khỏi bệnh viện.

b) liên từ như: and, but, so, yet đôi khi đứng trước những từ này bởi một dâu phẩy.

Ex: He loves her but she doesn’t love him.

Anh ấy yêu cô ấy nhưng cô ấy thì không.

The party lasted until midnight, so everyone was tired.

Buổi, tiệc kéo dài đến đến nửa đêm, vì vậy ai cũng mệt.

c) từ chuyến tiếp như: however, nevertheless, therefore.

Từ chuyến tiếp có thể đứng đầu câu, trong câu hay cuối câu, tùy vào cái mà tác giả muốn nhấn mạnh. Chúng thường được phân biệt bởi dấu phẩy hay chấm phẩy với phần còn lại của câu.

Ex: I didn’t study; therefore, he failed the test.

I didn’t study. He; therefore, failed the test.

3. To Infinitives & Bare infinitives

Hình thức nguyên thể là hình thức cơ bản của động từ. Hình thức nguyên thể có thể có "to" I to-infìnitive) hoặc không có “to” (bare infinitive).

Cách dùng

a) Ta thường dùng động từ nguyên mẫu không “to” (bare infinitive) trong các trường hợp sau:

1) Sau các trợ động từ khiếm khuyết: can, could, may, might, must, need, shall, should, will, and would.

2) I can speak Japanese.

Tôi có thể nói tiếng Nhật.

You should go to school.

Bạn nên đi học.

2) Sau các ngữ động từ như: had better, would rather, would sooner,...

Ex: You had better tell him the truth.

Bạn nên nói với cậu ấy về sự thật.

I would rather listen to Quang Le than Dan Truong.

Tôi thích nghe Quang Lê hơn là Đan Trường.

3) Sau “let/ make/ have/ help + túc từ”

The news made him look anxious.

Các tin tức làm anh ta trông có vẻ lo lắng.

4) Sau “động từ chi tri giác + túc từ như: see, hear, feel, watch,...

I saw her get off the bus.

Tôi thấy cô ấy xuống xe buýt.

b) Còn động từ nguyên mẫu có “to” (to infinitive) được dùng trong các trường hợp sau:

1) Đứng sau “for” và “of” + túc từ:

The machine is too heavy for me to lift.

Cái máy nặng quá tôi nhấc không nổi.

It was kind of you to help.

Cảm ơn bạn đã giúp đỡ.

2) Câu có ý chỉ mục đích, kết quả:

Ex: I saved money to buy a bicycle.

Tôi đã tiết kiệm tiền để mua một chiếc xe đạp.

She was lucky enough to win the prize.

Cô ấy đã đủ may mắn để thắng giải thưởng.

3) Sau the first, the second, the last, the only hoặc sau hình thức so sánh cực cấp để thay cho mệnh đề quan hệ.

Ex: They are the first to leave all their money to charity.

Họ là những người đầu tiên để lại toàn bộ tiền bạc cho công cuộc từ thiện.

She was the only person in her village to study abroad.

Cô ta là người duy nhất trong làng đi du học.

4) Sau too + tính từ thì phó từ, too + tính từ + a + danh từ, tính từ + phó từ + enough.

Ex: He is too short to become a pilot.

Anh ấy quá thấp, nên không thể làm phi công.

Trinh was too numerate a pupil to succumb to such simple problems.

Trinh là một học sinh quá giỏi toán nên không thể chịu thua những bài toán đơn giản như vậy.

This concrete bridge isn't strong enough to support heavy lorries.

Chiếc cầu bê tông này không đủ vững để chịu được xe tải nặng.

5) Sau các danh từ Ability, ambition, anxiety, attempt, decision, demand, desire, determination, eagerness, effort, failure, offer, plan, promise, refusal, request, scheme, willingness, wish.

Ex: I want to know the sanctions against the failure to comply with traffic regulations. Tôi muốn biết biện pháp trừng phạt trường hợp không tuân thủ luật đi đường.

6) Chúng ta sử dụng động từ nguyên thể có to sau một số động từ như trong bảng dưới đây:

Ex: He began to post his homemade videos on the Internet in 2010.

Anh ấy bắt đầu đăng video tự làm làm lên mạng vào năm 2010.

Julia is planning to travel abroad next month.

Julia dự định đi du lịch nước ngoài vào tháng tới.

7) Sử dụng To + infinitive sau một số cấu trúc:

- Đứng trước các cấu trúc:

a. It takes/ took + O + thời gian + to + V-inf (Ai đó mất bao lâu để....)

E.g: It took me 2 weeks to find a suitable job. (Tôi mất 2 tuần để tìm một công việc phù hợp.)

b. S + be + adj + to V-inf

E.g: It's interesting to play volleyball together. (Thật thú vị khi chơi bóng chuyền cùng nhau.)

c. S + V + too +adj/adv + to + Vela (quá...để...)

E.g: It's too late to say goodbye. (Đã quá trễ để nói lời tạm biệt.)

d. S + V + adj/adv + enough + to + V-inf (đủ ....để...)

E.g: He speaks English well enough to communicate with foreigners. (Anh ấy nói tiếng Anh đủ tốt để giao tiếp với người nước ngoài.)

e. I + think/ thought/ believe/ find + it + adj + to + V-inf (tôi nghĩ...để...)

E.g: I find it difficult to learn to play the piano. (Tôi thấy khó học chơi piano.)

4. Bài tập Ngữ pháp tiếng Anh 10 unit 3 Music có đáp án

Choose the correct answer to complete the sentence.

Question 1: I'd love _________ Paris one day.

A. to visits B. to visit C. visiting D. visit

Question 2: His parents didn't let him _________ to music school.

A. to go B. goes C. going D. go

Question 3: My younger sister is not reliable enough _________ my secrets to her.

A. revealing B. reveal C. to reveal D. to revealing

Question 4: I heard him _________ the window last night.

A. to open B. opened C. opens D. open

Question 5: He really wants _________ to play a musical instrument this summer.

A. to lean B. learning C. leaning D. to learn

Combine the sentences using the word in the brackets.

1. Stevie Wonder is blind. He can’t read written sheet music. (so)

_____________________________________________________

2. I think Laura is very hard-working. She deserves to become a professional dancer. (and)

_____________________________________________________

3. The dance sequences are incredible in the movie. They’re pretty disturbing. (but)

_____________________________________________________

4. The film sound track was written into the script. It was selected to suit a scene. (or)

_____________________________________________________

5. Maple Leaf Rag is regarded as a precursor to Jazz music. It still falls in classical music category. (although)

_____________________________________________________

ĐÁP ÁN

Choose the correct answer to complete the sentence.

1 - B; 2 - D; 3 - C; 4 - D; 5 - D;

Combine the sentences using the word in the brackets.

1. Stevie Wonder is blind, so he can’t read written sheet music.

2. I think Laura is very hard-working, and she deserves to become a professional dancer.

3. The dance sequences are incredible in the movie, but they’re pretty disturbing.

4. The film sound track was written into the script, or it was selected to suit a scene.

5. Although Maple Leaf Rag is regarded as a precursor to Jazz music, it still falls in classical music category.

Trên đây là Tổng hợp Ngữ pháp tiếng Anh 10 Gobal Success Unit 3 Music. Tài liệu Ngữ pháp tiếng Anh 10 unit 3 Music tổng hợp những chuyên đề Ngữ pháp tiếng Anh trọng tâm trong chương trình SGK tiếng Anh lớp 10 tập 1 unit 3 Music như: Tính từ chỉ thái độ (Adjectives of attitude); Câu ghép (Compound sentences) và Động từ nguyên thể (Infinitives) giúp các em học sinh lớp 10 ôn tập tại nhà hiệu quả.