Bài văn kể chuyện sáng tạo trang 90 lớp 5 Tập 1 Chân trời sáng tạo

Bài văn kể chuyện sáng tạo lớp 5 Chân trời sáng tạo

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.

Câu 1 trang 90 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 Chân trời sáng tạo: Đọc và xác định các phần mở đầu, diễn biến, kết thúc của truyện sau dựa vào gợi ý:

Trả lời:

Xác định các phần mở đầu, diễn biến, kết thúc của truyện như sau:

- Mở đầu: Giới thiệu anh tiều phu

- Diễn biến:

• Sự việc 1: Rìu của anh tiều phu bị gãy, lưỡi rìu văng xuống sông
• Sự việc 2: Tiên ông biến thành một ông già rồi hiện liên, hứa giúp anh tiều phu tìm lại lưỡi riu
• Sự việc 3: Tiên ông vớt lên một lưỡi rìu bằng bạc và hỏi anh tiều phu đây có phải lưỡi rìu của anh không, nhưng anh bảo rằng không phải
• Sự việc 4: Tiên ông vớt lên một lưỡi rìu bằng vàng và hỏi anh tiều phu đây có phải lưỡi rìu của anh không, nhưng anh bảo rằng không phải
• Sự việc 5: Tiên ông vớt lên một lưỡi rìu bằng sắt, lần này anh tiều phu mừng rỡ nhận lại chiếc rìu của mình.

- Kết thúc: Tiên ông tặng cho anh tiều phu cả lưỡi rìu vàng và bạc, nhờ vậy mà anh có cuộc sống sung túc

Câu 2 trang 91 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 Chân trời sáng tạo: Đọc đoạn văn kể lại một sự việc trong câu chuyện “Ba lưỡi rìu” của bạn Hạnh Nguyên và thực hiện yêu cầu:

a. Bạn Hạnh Nguyên chọn kể sự việc nào?

b. Tìm những chi tiết bạn Hạnh Nguyên đã viết thêm vào khi kể sự việc đó.

• Tả đặc điểm của người, vật.
• Kể hành động, lời nói, ý nghĩ của nhân vật.
• Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật hoặc người kể chuyện.
• ?

c. Cùng bạn trao đổi:

• Những chi tiết viết thêm có tác dụng gì?
• Những chi tiết đó có làm thay đổi nội dung, ý nghĩa của câu chuyện hay không?

Trả lời:

a) Bạn Hạnh Nguyên chọn kể lại sự việc: Anh tiều phu vui mừng nhận lại lưỡi rìu bằng sắt, sau đó, anh được cụ già tặng cho cả ba lưỡi rìu

b) Những chi tiết bạn Hạnh Nguyên đã viết thêm vào khi kể sự việc đó.

- Tả đặc điểm của người, vật: lưỡi rìu cũ kĩ

- Kể hành động, lời nói, ý nghĩ của nhân vật:

• Hành động:
  • (anh tiều phu) reo lên
  • cụ già vuốt chòm râu, mỉm cười
  • anh tiều phu cúi xuống, đưa hai tay đón lấy ba lưỡi rìu và cúi đầu cảm ơn ông
• Lời nói: (anh tiều phu) Thưa cụ
• Ý nghĩa: (cụ già) Chàng trai này quả đúng là một người thật thà

- Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật hoặc người kể chuyện:

• anh mừng rỡ
• (cụ già) hài lòng

c) Cùng bạn trao đổi:

• Những chi tiết viết thêm có tác dụng: giúp bài văn trở nên sinh động, hấp dẫn hơn, giúp người đọc cảm nhận rõ hơn về suy nghĩ, cảm xúc của các nhân vật trong truyện
• Những chi tiết đó không làm thay đổi nội dung, ý nghĩa của câu chuyện

Câu 3 trang 91 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 Chân trời sáng tạo: Cùng bạn trao đổi:

1. Nếu viết đoạn văn kể một sự việc trong câu chuyện “Ba lưỡi rìu”, em sẽ chọn kể sự việc nào?
2. Khi kể sự việc đó, em sẽ thêm vào những chi tiết nào để đoạn văn sinh động, hấp dẫn hơn?

Trả lời:

HS thực hành trao đổi với bạn ở lớp.

Gợi ý:

1. Nếu viết đoạn văn kể một sự việc trong câu chuyện “Ba lưỡi rìu”, em sẽ chọn kể sự việc: anh tiều phu khi đang đốn củi thì làm rơi rìu xuống sông
2. Khi kể sự việc đó, em sẽ thêm vào những chi tiết miêu tả dáng vẻ đốn củi của anh và thái độ, suy nghĩ, hành động của anh khi lưỡi rìu vô tình rơi xuống sông

Vận dụng trang 91 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 Chân trời sáng tạo: Đóng vai, nói và đáp lời cảm ơn một người lao động ở trường.

Trả lời:

Gợi ý:

- Mẫu 1:

• Học sinh: Cháu cảm ơn bác ạ. Nhờ có bác mà ngôi trường được đảm bảo an toàn, chúng cháu được thoải mái vui chơi trong sân trường mà không lo có người lạ đi vào.
• Bác bảo vệ: Không có gì đâu cháu, đó là công việc của bác mà.

- Mẫu 2:

• Học sinh: Cảm ơn cô nhiều ạ. Nhờ cô mà chúng cháu có lớp học sạch sẽ để học tập và nghỉ ngơi.
• Cô lao công: Không có gì đâu cháu. Các cháu học tập vui vẻ, chăm chỉ là cô vui rồi.