Thơ viết cho ngày mai trang 125 lớp 5 Tập 2 Chân trời sáng tạo

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.

A. Khởi động bài Thơ viết cho ngày mai

Chia sẻ với bạn:

• Điều đọng lại trong em sau những năm học tiểu học.
• Mong ước của em sau khi kết thúc năm học lớp Năm.

Trả lời:

Mẫu:

- Điều đọng lại trong em sau những năm học tiểu học:

• Những kiến thức hay, những bài giảng bổ ích của thầy cô
• Những giờ học hăng say, những tiết kiểm tra căng thẳng
• Những giờ ra chơi vui vẻ cùng bạn bè
• Những hội thao, buổi biểu diễn văn nghệ, lễ khai giảng... cùng các bạn

- Mong ước của em sau khi kết thúc năm học lớp Năm:

• Tất cả các thành viên trong lớp đều đạt thành tích tốt, bước vào ngôi trường Trung học cơ sở mình muốn
• Khi lên lớp 6 sẽ làm quen được nhiều bạn mới
• Học thêm được nhiều kĩ năng sống...

B. Đọc bài Thơ viết cho ngày mai

C. Trả lời câu hỏi bài Thơ viết cho ngày mai

Câu 1 trang 126 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Ở khổ thơ đầu, cơn mưa và tiếng ve được tả bằng những hình ảnh và âm thanh nào?

Trả lời:

Ở khổ thơ đầu, cơn mưa và tiếng ve được tả bằng những hình ảnh và âm thanh sau:

• Cơn mưa: lao xao, chạm lên hiên nhà
• Tiếng ve: thêu sợi âm thanh mỏng, dịu dàng trên mấy cành hoa

Câu 2 trang 126 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Theo em, vì sao bạn nhỏ cám thấy bâng khuâng khi nhớ về mái trường?

Trả lời:

Bạn nhỏ cám thấy bâng khuâng khi nhớ về mái trường bởi vì:

• Mái trường tiểu học là nơi bạn nhỏ gắn bó suốt 5 năm qua
• Mái trường là nơi bạn ấy cảm nhận được tình yêu thương của thầy cô, bè bạn
• Ở đây bạn nhỏ có nhiều kỉ niệm đẹp (hình ảnh bạn bè chuyền nhau lưu bút qua ô cửa sổ xanh ngời, những dòng lưu bút dễ thương của bàn bè gợi lên những cảm xúc đẹp đẽ)

Câu 3 trang 126 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Tác giả muốn nhắn nhủ điều gì với bạn nhỏ qua khổ thơ cuối?

Trả lời:

Qua khổ thơ cuối, tác giả muốn nhắn nhủ đến các bạn nhỏ: Ngày mai của mỗi người đều viết lên từ thời thơ ấu và từ những lời nhắn nhủ chứa đầy kì vọng, tin yêu của thầy cô, bè bạn. Tất cả sẽ nâng bước, đưa các bạn đến với tương lai tươi sáng

Câu 4 trang 126 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Bày tỏ tình cảm, cảm xúc của em khi đọc bài thơ.

Trả lời:

Mẫu:

Khi đọc bài thơ, em cảm thấy như hòa mình vào chung những cảm xúc của các bạn nhỏ trong bài thơ. Với những mong đợi, khát vọng cho ngày mai tươi sáng đang đến. Bài thơ là lời ca, tiếng hát dìu dắt em bước vào chân trời mới.

D. Đọc mở rộng Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách Chủ điểm Chân trời rộng mở

(a) Tìm đọc bài thơ hoặc lời bài hát:

Gợi ý:

b. Ghi chép và trang trí Nhật kí đọc sách:

c. Cùng bạn chia sẻ:

• Bài thơ hoặc lời bài hát đã đọc.
• Nhật kí đọc sách.
• Hình ảnh em thích.
• ?

d. Thi “Nghệ sĩ nhỉ": Đọc hoặc hát và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về bài thơ hoặc bài hát.

e. Ghi lại những điều học được hoặc điều tâm đắc về một bài thơ hoặc lời bài hát được bạn chia sẻ.

Trả lời:

Mẫu:

a) HS đọc bài thơ sau:

b) Ghi chép vào nhật kí đọc sách như sau:

• Tên bài thơ: Tiếng sáo
• Tác giả: Hoàng Trung Thông
• Hình ảnh đẹp:

"Đàn trâu đi mồm nhai cỏ xanh
Mấy con chim nhảy nhót trên cành
Mặt trời lên bờ tre sương lóng lánh"

• Tình cảm, cảm xúc: Yêu mến và thích thú trước những giai điệu du dương của tiếng sáo

c, d, e) HS thực hành trao đổi ở lớp

E. Trắc nghiệm bài Thơ viết cho ngày mai