Bầy chim mùa xuân lớp 5 trang 26 Tập 2 Chân trời sáng tạo
Đọc: Bầy chim mùa xuân lớp 5 Chân trời sáng tạo
Bài soạn gồm các câu trả lời chi tiết, đầy đủ và chính xác bám sát các yêu cầu trong sách giáo khoa thuộc bài Đọc: Bầy chim mùa xuân lớp 5 Chân trời sáng tạo. Cùng với đó, VnDoc còn cung cấp phần đọc mẫu để học sinh tập đọc theo và các bài tập trắc nghiệm online có đáp án chi tiết để giúp Học sinh hiểu sâu hơn và nắm chắc kiến thức của bài học này.
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.
A. Khởi động bài Bầy chim mùa xuân
Chia sẻ với bạn về một việc làm thể hiện sự gắn bó của con người với thiên nhiên mà em biết dựa vào gợi ý:
Trả lời:
Gợi ý những việc làm thể hiện sự gắn bó của con người với thiên nhiên mà em biết:
- Trồng thêm cây xanh ở khu vực mình sinh sống, hoặc ở những nơi đất trống, đồi trọc
- Tưới nước, nhổ cỏ, bắt sâu, bón phân, tỉa cành... cho cây xanh phát triển tốt
- Vui chơi, bảo vệ cho các loài vật có ích xung quanh mình
- Ngăn cản các hành vi phá hoại cây xanh, con vật có ích
- Bảo vệ môi trường thiên nhiên, giữ gìn môi trường xanh sạch đẹp để cây xanh và động vật có nơi sinh sống
B. Đọc văn bản Bầy chim mùa xuân
Học sinh lắng nghe bài đọc mẫu sau và đọc thầm theo văn bản đọc:
Bầy chim mùa xuân
Tháng Giêng! Tôi nhớ những hạt cây vừa nảy mầm trên mặt đất. Chúng xanh tươi, non nớt, tuy run rẩy yếu đuối nhưng cũng đầy kiêu hãnh. Chúng xuyên qua những vụn đất để trồi lên.
Hôm ấy, chúng tôi cùng bố mẹ ra vườn. Tôi vẫn còn bé nên mẹ nói: “Con hãy đi dép vào!". Những tôi xin mẹ cho đi chân đất bởi tôi thích cái cảm giác đất vườn ẩm ướt, mềm mại ôm lấy hai bàn chân thật dịu dàng. Bố tôi là người bỏ xuống đất nhát cuốc đầu tiên còn anh trai tôi thì hát. Anh ấy luôn hát mỗi khi ra vườn. Khu vườn dường như là cả thế giới tuyệt diệu của chúng tôi.
Tôi ngồi thụp xuống dưới gốc cây hồng xiêm rất to và ngắm mấy cái hạt mầm. Gió xuân phảng phất bên tại tôi, trên má tôi. Tôi đã luôn nghĩ rằng mọi cây cối trong vườn, mọi chiếc lá hay mỗi bông hoa, chúng đều biết vui buồn.
Anh tôi chợt dừng hát, ngồi xuống bên cạnh tôi và thì thào:
– Này, anh vừa nhìn thấy đàn chim "Mùa Xuân" đấy.
Tôi quay phắt sang:
– Thật ư?
Một tay anh đưa lên miệng, tay kia anh chỉ cho tôi thấy. Ôi chao, đúng là một đàn đến hàng trăm con, loài chim mà chúng tôi đặt tên là "Mùa Xuân". Bởi vì chúng chỉ trở về vào mùa xuân, làm tổ khắp vườn và rồi sẽ bay đi khi những tia nắng đầu tiên của mùa hè chiếu xuống. Chúng có màu đỏ. Tất cả chúng đều có màu đỏ. Chúng đậu trên những vòm cây như quả chín.
Tôi nhìn thấy bố vẫy tay và chúng tôi rón rén trở về nhà, nhường cả khu vườn đang đâm chồi mướt mát cho bầy chim ấy.
Đỗ Bích Thuỷ
C. Trả lời câu hỏi bài Bầy chim mùa xuân
Câu 1 trang 27 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Tháng Giêng gợi cho nhân vật tôi nhớ về điều gì?
Trả lời:
Tháng Giêng gợi cho nhân vật tôi nhớ về:
- những hạt cây vừa nảy mầm trên mặt đất
- những hạt cây xanh tươi, non nớt, tuy run rẩy yếu đuối nhưng cũng đầy kiêu hãnh
- những hạt cây xuyên qua những vụn đất để trồi lên
Câu 2 trang 27 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Tìm những chi tiết cho thấy sự gắn bó của mọi người trong gia đình nhân vật tôi với khu vườn.
Trả lời:
Những chi tiết cho thấy sự gắn bó của mọi người trong gia đình nhân vật tôi với khu vườn:
- Vào ngày đầu xuân, cả nhà cùng ra vườn
- Bạn nhỏ đi chân đất vì thích cái cảm giác đất ẩm ướt, mềm mại ôm lấy hai bàn chân thật dịu dàng
- Bố bạn nhỏ bổ xuống nhát cuốc đầu tiên, còn anh trai bạn nhỏ thì hát
- Bạn nhỏ ngồi thụp xuống dưới gốc cây hồng xiêm rất to và ngắm mấy cái hạt mầm; cảm nhận cơn gió thổi qua tai, qua má và cho rằng mọi vật trong khu vườn đều có linh tính
Câu 3 trang 27 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Bầy chim mùa xuân được tả bằng những từ ngữ, hình ảnh nào?
Trả lời:
Bầy chim mùa xuân được tả bằng những từ ngữ, hình ảnh sau:
- trở về vào mùa xuân
- làm tổ khắp vườn
- bay đi khi những tia nắng đầu tiên của mùa hè chiếu xuống
- màu đỏ, đậu trên những vòm cây như quả chín
Câu 4 trang 27 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Qua hai đoạn văn cuối bài, em cảm nhận được tình cảm của gia đình nhân vật tôi dành cho bầy chim như thế nào? Vì sao?
Trả lời:
- Qua hai đoạn văn cuối bài, em cảm nhận được cả gia đình nhân vật tôi đều rất yêu quý, trân trọng bầy chim trong khu vườn
- Vì họ đã rón rén đi về nhà, cố gắng không làm bầy chim giật mình, dành tặng cho chúng một không gian tự do
Câu 5 trang 27 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Nói 2-3 câu về vẻ đẹp của khu vườn khi bầy chim mùa xuân trở về.
Trả lời:
Mẫu:
(1) Khi bầy chim về, đậu trên những cành, những nhánh cây đông đúc như một ngày hội. (2) Mỗi loài chim mang đến một sắc màu, một giọng hót riêng, hòa vào nhau tạo nên bản giao hưởng du dương, náo nức. (3) Khu vườn cũng nhờ vậy mà trở nên tươi sáng, náo nhiệt và tràn ngập sức sống.
D. Đọc hiểu văn bản Bầy chim mùa xuân
Học sinh làm phiếu bài tập củng cố kiến thức về văn bản đọc Bầy chim mùa xuân (Câu hỏi dạng tự luận, trắc nghiệm khách quan, câu hỏi đúng sai, nối...) có đáp án chi tiết tại đây: Đọc hiểu văn bản Bầy chim mùa xuân lớp 5 Chân trời sáng tạo
E. Trắc nghiệm bài Bầy chim mùa xuân
Học sinh ôn tập và kiểm tra nhanh kiến thức trong bài đọc Bầy chim mùa xuân bằng bài kiểm tra Online (Có đáp án và chấm điểm trực tiếp) sau.
Lưu ý: Có sử dụng SGK để đọc bài đọc khi làm bài
