Tìm ý cho đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ lớp 5 Chân trời sáng tạo
Tiếng Việt lớp 5 trang 105 Tập 2 Chân trời sáng tạo
Đề bài: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về một bài thơ mà em thích.
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.
Câu 1 trang 105 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Dựa vào kết quả bài tập 2 trang 101, tìm, sắp xếp và ghi lại những ý chính cho đoạn văn.
Gợi ý:
- Giới thiệu bài thơ:
- Tên bài
- Tên tác giả
- Chủ đề của bài thơ
- ?
- Bày tỏ tình cảm, cảm xúc của em:
- Về nội dung.
- Gần gũi
- Quen thuộc
- ?
- Về nghệ thuật:
- Từ ngữ gợi tả âm thanh, màu sắc,....
- Hình ảnh đẹp
- Biện pháp nghệ thuật: so sánh; nhân hoá; điệp từ, điệp ngữ
- ?
- Bày tỏ suy nghĩ về ý nghĩa hoặc những điều gợi ra sau khi đọc bài thơ.
Trả lời:
Mẫu:
- Giới thiệu bài thơ:
- Tên bài thơ: Quả ngọt cuối mùa
- Tên tác giả: Võ Thành An
- Chủ đề của bài thơ: Tình cảm gia đình (tình cảm người bà dành cho con cháu)?
- Bày tỏ tình cảm, cảm xúc của em:
- Về nội dung: Bài thơ nói về sự hi sinh, quan tâm của người bà, tần tảo vất vả sớm hôm để trồng trọt, chăm sóc, để dành cho con cháu những chùm quả ngon nhất
- Về nghệ thuật:
- Từ ngữ, hình ảnh đẹp: "Quả vàng nằm giữa cành xuân/ Mải mê góp mật, chuyên cần toả hương"
- Biện pháp nghệ thuật: so sánh (Bà như quả ngọt chín rồi/ Càng thêm tuổi tác, càng tươi lòng vàng.)
- Bày tỏ suy nghĩ về ý nghĩa hoặc những điều gợi ra sau khi đọc bài thơ:
- Bài thơ khắc họa hình ảnh người bà yêu thương, hi sinh và luôn nghĩ cho con cháu
- Gợi lên trong em sự yêu mến, quyến luyến và nhớ về người bà yêu dấu của mình
Câu 2 trang 105 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Viết 1-2 câu giới thiệu bài thơ mà em thích.
Trả lời:
- Mẫu 1:
Em rất thích bài thơ "Mưa" của nhà thơ Trần Đăng Khoa. Bài thơ này đã nhân hóa những sự vật, hiện tượng xung quanh ta khi có mưa rào một cách thú vị và ngộ nghĩnh và độc đáo, mới lạ.
- Mẫu 2:
Em thích bài thơ "Bài ca Trái Đất" của nhà thơ Định Hải bởi đây là một bài thơ hay và ý nghĩa. Với thông điệp kêu gọi mọi người cùng nhau đoàn kết, lên án chiến tranh và thể hiện khát vọng hòa bình, bài thơ đã khiến không chỉ em mà còn rất nhiều bạn nhỏ khác yêu mến.
Vận dụng trang 105 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 Chân trời sáng tạo: Kể lại câu chuyện “Những con hạc giấy” cho người thân.
Trả lời:
HS thực hành kể lại câu chuyện cho người thân nghe (có thể tham khảo lại bài đọc trước khi kể)
Những con hạc giấy
Ngày 16 tháng 7 năm 1945, nước Mỹ chế tạo được bom nguyên tử. Hơn nửa tháng sau, chính phủ Mỹ quyết định ném cả hai quả bom mới chế tạo xuống Nhật Bản.
Hai quả bom lần lượt ném xuống các thành phố Hi-rô-si-ma và Na-ga-sa-ki đã cướp đi mạng sống của hàng trăm nghìn người. Tính đến cuối năm 1945, tổng số người chết vì hai quả bom và bị nhiễm phóng xạ nguyên tử đã lên đến nửa triệu.
Khi Hi-rô-si-ma bị ném bom, cô bé Xa-xa-ki Xa-đa-kô mới hai tuổi đã may mắn thoát nạn. Nhưng em bị nhiễm phóng xạ. Mười năm sau, từ một cô bé khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, sức khoẻ của em bị giảm sút nhanh chóng, phải nằm viện để chữa trị bệnh máu trắng,
Nằm trong bệnh viện nhằm đếm từng ngày còn lại của đời mình, cô bé ngây thơ tin vào một truyền thuyết nói rằng nếu gấp đủ một nghìn con hạc bằng giấy treo quanh phòng, em sẽ khỏi bệnh. Em liền lặng lẽ nén đau, miệt mài gấp hạc. Biết chuyện, trẻ em toàn nước Nhật đã tới tắp gửi hàng nghìn con hạc giấy đến cho Xa-đa-kô. Nhưng Xa-đa-kô vẫn không qua khỏi, mặc dù em đã gấp được hơn một nghìn con hạc giấy.
Xúc động trước cái chết của Xa-đa-kô, học sinh thành phố Hi-rô-si-ma đã quyền góp tiền xây một đài tưởng niệm những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại. Năm 1958, Tượng đài Hoà bình cho trẻ em, còn được gọi là tháp Sen-ba-zu-ru (“Ngàn cánh hạc"), được dựng lên ở Công viên Hoà bình của thành phố. Trên đỉnh đài tưởng niệm cao chín mét là tượng một bé gái – mô phỏng hình ảnh Xa-đa-kô – giơ cao hai tay nâng một con hạc lớn đang dang cánh bay. Dưới tượng đài khắc những lời tha thiết:
Chúng em kêu gọi
Chúng em nguyện cầu:
Hoà bình cho thế giới!
Theo Những mẫu chuyện lịch sử thế giới
