Đọc hiểu Thăm thầy giáo cũ
Thăm thầy giáo cũ
Đọc hiểu Thăm thầy giáo cũ - Nguyễn Bùi Vợi được VnDoc.com sưu tầm và xin gửi tới bạn đọc cùng tham khảo. Bài viết được tổng hợp gồm có 4 câu hỏi phần đọc hiểu. Đề có đáp án và lời giải chi tiết kèm theo. Mời các bạn cùng theo dõi chi tiết bài viết dưới đây để có thêm tài liệu ôn tập phần Đọc hiểu Ngữ văn nhé.
Đề đọc hiểu Thăm thầy giáo cũ - Đề 1
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Đứa học trò thuở mười tám, đôi mươi
Lại lắng từng câu
Lại nhập từng lời
Cái giọng nói một đời không quên được
Cái ánh lửa cháy lên trong cặp mắt
Hai mươi bốn năm rồi mãi ấm trong con
Có những đêm, nhớ đến bồn chồn
Chiếc áo bông của thầy bạc màu nắng gió
Trời trở lạnh. Đông về cuối ngõ
Rét đầu mùa, thầy ngủ có ngon không?
Thầy đã giảng cho con về đất nước, nhân dân
Để khi mặc lành không quên người áo vá
Ăn miếng ngon nhớ bàn tay trồng khoai, dỡ củ
Câu ca dao đau đáu một đời
Con ngước lên, con gặp mắt thầy
Đầm ấm quá: con thành trẻ nhỏ
Những vui buồn thầy lặng nghe con kể
Có phút nào thầy không ở bên con?
(Trích “Thăm thầy giáo cũ”- Nguyễn Bùi Vợi)
Câu 1. Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2. Cho biết phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.
Câu 3. Nêu nội dung đoạn trích.
Câu 4. Xác định các số từ có trong đoạn trích.
Câu 5. Chỉ ra và nêu tác dụng các câu hỏi tu từ có trong đoạn trích.
Câu 6. Viết đoạn văn khoảng 5-7 câu ghi lại cảm xúc của em về hình ảnh người thầy trong đoạn trích.
Trả lời
Câu 1. Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?
- Đoạn trích được viết theo thể thơ: Tự do.
Câu 2. Cho biết phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.
- Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích: Biểu cảm.
Câu 3. Nêu nội dung đoạn trích.
- Đoạn trích thể hiện nỗi nhớ và lòng biết ơn sâu sắc của người học trò đối với thầy giáo. Những kỷ niệm về lời giảng dạy, hình ảnh và tình cảm ấm áp của người thầy luôn là nguồn động lực, sưởi ấm tâm hồn người học trò suốt đời. Đồng thời nhấn mạnh vai trò quan trọng của người thầy trong việc truyền đạt tri thức và đạo lý sống.
Câu 4. Xác định các số từ có trong đoạn trích.
- Các số từ có trong đoạn trích: mười tám, đôi mươi, hai mươi bốn, một.
Câu 5. Chỉ ra và nêu tác dụng các câu hỏi tu từ có trong đoạn trích.
1. "Rét đầu mùa, thầy ngủ có ngon không?"
- Tác dụng: Thể hiện sự lo lắng, quan tâm chân thành của người học trò đối với người thầy. Gợi lên cảm giác ấm áp, thân thuộc và tình thầy trò gắn bó sâu sắc.
2. "Có phút nào thầy không ở bên con?"
- Tác dụng: Bộc lộ sự xúc động của người học trò khi cảm nhận được hình ảnh và sự dạy dỗ của người thầy luôn đồng hành, dẫn lối cuộc đời mình.
Câu 6. Người thầy trong đoạn trích là người thầy có tinh thần nhiệt huyết và tình yêu say mê đối với nghề dạy học. Nhân vật tôi dành cho thầy của mình sự kính trọng, biết ơn vô hạn. Từng hình ảnh, lời nói, ngoại hình, dáng vẻ của thầy giáo vẫn đọng lại trong tâm trí của nhân vật tôi dù nhiều năm trôi qua. Thầy luôn đem đến cho học sinh tình yêu, sự ấm áp vô hạn như một người cha. Thầy hy sinh cả đời cho sự nghiệp dạy học cho các học trò của mình.
Đề đọc hiểu Thăm thầy giáo cũ - Đề 2
Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi:
THĂM THẦY GIÁO CŨ
(Nguyễn Bùi Vợi)
...Thầy giảng cho con về đất nước nhân dân
Để khi mặc lành không quên người áo vá
Ăn miếng cơm nhớ bàn tay trồng khoai, dỡ củ
Câu ca dao đau đáu một đời.
Con ngước lên, con gặp mắt thầy
Đầm ấm quá, con thành trẻ nhỏ
Những vui buồn thầy lặng nghe con kể
Có lúc nào thầy không ở bên con?
Con nghe rất nhiều trong lặng im
Thầy thấu cả những điều con chưa nói
Phút giao cảm: thấy là tia nắng dọi
Con, cây xanh đang nảy lộc trong vườn.
Thầy tiễn con về. Phố lạnh hơi sương
Con để mãi bàn tay trong tay thầy ấm áp
Và con biết: đêm nay thầy lại thức...
(Hà Nội, 1980, Nguồn https://www.thivien.net)
Câu 1: Xác định nhân vật trữ tình trong đoạn trích.
Câu 2: Theo tác giả, trong phút chia tay thầy, từ ngữ nào thể hiện nét đối lập giữa cảnh và tình?
Mời các bạn cùng tải về bản DOC hoặc PDF để xem đầy đủ nội dung
