Đọc hiểu Trường ca những người đi tới biển
Trường ca những người đi tới biển Đọc hiểu
- Đọc hiểu Trường ca những người đi tới biển số 1
- Đáp án Đọc hiểu Trường ca những người đi tới biển số 1
- Đọc hiểu Trường ca những người đi tới biển số 2
- Đáp án Đọc hiểu Trường ca những người đi tới biển số 2
- Đọc hiểu Trường ca những người đi tới biển số 3
- Đáp án Đọc hiểu Trường ca những người đi tới biển số 3
Đọc hiểu Trường ca những người đi tới biển số 1
Đọc đoạn trích dưới đây và thực hiện các yêu cầu:
Những dấu chân lùi lại phía sau
Dấu chân in trên đời chúng tôi những tháng năm trẻ nhất
Mười tám hai mươi sắc như cỏ
Dày như cỏ
Yếu mềm và mãnh liệt như cỏ
Cơn gió lạ một chiều không rõ rệt
Hoa chuẩn bị âm thầm trong đất
Nơi đó nhất định mùa xuân sẽ bùng lên
Hơn một điều bất chợt
Chúng tôi đã đi không tiếc đời mình
(Những tuổi hai mươi làm sao không tiếc)
Nhưng ai cũng tiếc tuổi hai mươi thì còn chi Tổ quốc?
(Trích: Trường ca Những người đi tới biển – Thanh Thảo)
Câu 1. Tuổi trẻ Việt Nam trong những năm tháng kháng chiến chống Mĩ được tác giả miêu tả qua những từ ngữ, hình ảnh nào?
Câu 2. Nêu tác dụng của biện pháp so sánh được sử dụng trong các câu thơ "Mười tám hai mươi sắc như cỏ/Dày như cỏ/Yếu mềm và mãnh liệt như cỏ".
Câu 3. Anh/chị hiểu như thế nào về nội dung câu thơ: "Hoa chuẩn bị âm thầm trong đất/Nơi đó nhất định mùa xuân sẽ bùng lên"?
Câu 4. Điều anh/chị tâm đắc nhất trong đoạn trích trên là gì?
Đáp án Đọc hiểu Trường ca những người đi tới biển số 1
Câu 1. Những từ ngữ, hình ảnh nói về tuổi trẻ Việt Nam trong những năm tháng kháng chiến chống Mĩ: trẻ nhất, sắc, dày, yếu mềm, mãnh liệt, không tiếc đời mình. (Thí sinh cần chỉ ra ít nhất 02 từ ngữ trong các từ ngữ trên)
Câu 2. Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh:
- Giúp người đọc dễ hình dung những đặc điểm nổi bật của tuổi 20: kiên cường, mạnh mẽ, đoàn kết, lãng mạn, nhiệt huyết,...
- Thái độ ngợi ca, trân trọng và tình yêu của tác giả với những năm tháng đẹp đẽ nhất của cuộc đời.
Câu 3. Nội dung câu thơ: "Hoa chuẩn bị âm thầm trong đất / Nơi đó nhất định mùa xuân sẽ bùng lên" có thể hiểu:
- Hoa: vẻ đẹp của sức mạnh ý chí tinh thần, tâm hồn của tuổi trẻ
- Mùa xuân: thắng lợi, thành quả
=> Ý nghĩa: Tuổi trẻ với vẻ đẹp tâm hồn, với sức mạnh ý chí và tinh thần quyết tâm tiêu diệt kẻ thù nhất định sẽ giành thắng lợi – đó là lời động viên, đồng thời cũng thể hiện niềm tin tưởng của tác giả với tuổi trẻ.
Câu 4. HS trình bày suy nghĩ cá nhân, nêu rõ vì sao thông điệp đó có ý nghĩa với em nhất
Có thể lựa chọn thông điệp về lí tưởng sống hoặc một đặc điểm nào đó của tuổi trẻ: kiên cường, mạnh mẽ, đoàn kết, lãng mạn, nhiệt huyết,...
Đọc hiểu Trường ca những người đi tới biển số 2
Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:
Chúng tôi không mệt đâu
Nhưng cỏ sắc mà ấm quá!
Tuổi hai mươi thằng em tôi sững sờ một cánh chim mảnh như nét vẽ
Nhiều đổi thay như một thoáng mây
Khi chúng tôi nằm nó vẫn ngồi nguyên đó
Ngậm im lìm một cọng cỏ may…
Những dấu chân lùi lại phía sau
Dấu chân in trên đời chúng tôi những tháng năm trẻ nhất
Mười tám hai mươi sắc như cỏ
Dày như cỏ
Yêu mến và mãnh liệt như cỏ
Cơn gió lạ một chiều không rõ rệt
Hoa chuẩn bị âm thầm trong đất
Nơi đó nhất định mùa xuân sẽ bùng lên
Hơn một điều bất chợt
Chúng tôi đã đi không tiếc đời mình
(Những tuổi hai mươi làm sao không tiếc)
Nhưng ai cũng tiếc tuổi hai mươi thì còn chi Tổ quốc?
Cỏ sắc mà ấm quá, phải không em…
(Trích trường ca Những người đi tới biển – Thanh Thảo)
Câu 1. Xác định thể thơ của đoạn trích trên.
Câu 2. Tìm và phân tích hiệu quả của 01 biện pháp tu từ được sử dụng trong các câu thơ sau:
Mười tám hai mươi sắc như cỏ
Dày như cỏ
Yêu mến và mãnh liệt như cỏ.
Câu 3. Anh/chị hiểu như thế nào về các câu thơ sau:
Chúng tôi đã đi không tiếc đời mình
(Những tuổi hai mươi làm sao không tiếc)
Nhưng ai cũng tiếc tuổi hai mươi thì còn chi Tổ quốc?
Câu 4. Đoạn thơ gợi lên những vẻ đẹp nào của hình tượng người lính trong những năm chống Mĩ?
Đáp án Đọc hiểu Trường ca những người đi tới biển số 2
Câu 1:
- Thể thơ: tự do
Câu 2:
- Biện pháp nghệ thuật: so sánh, điệp cấu trúc
+ So sánh: ( Mười tám hai mươi sắc như cỏ; dày như cỏ; yếu mềm và mãnh liệt như cỏ)
+ Điệp cấu trúc: như cỏ
- Tác dụng:
+ Giúp người đọc dễ hình dung những đặc điểm nổi bật của tuổi 20: kiên cường, mạnh mẽ, đoàn kết, lãng mạn, nhiệt huyết,...
+ Thái độ ngợi ca, trân trọng vẻ đẹp của những người lính thời kì đó.
Câu 3:
- Những tuổi hai mươi: cách nói về tuổi trẻ nói chung, là khoảng thời gian thanh xuân quý giá chứ không phải nói về năm 20 tuổi một cách cụ thể); "ai cũng tiếc tuổi hai mươi thì còn chi Tổ quốc". Nếu ai cũng ích kỉ, hẹp hòi, chăm lo cuộc sống của riêng mình, không có trách nhiệm với Tổ quốc thì Tổ quốc sao có thể tồn tại?
- Nội dung câu thơ: Nêu cao tinh thần, trách nhiệm của mỗi công dân (đặc biệt là thế hệ trẻ) trong cuộc kháng chiến chống Mĩ: Tự nguyện, sẵn sàng hi sinh tuổi trẻ của mình để bảo vệ non sông đất nước.
Câu 4:
- Vẻ đẹp của hình tượng người lính trong những năm chống Mĩ: kiên cường, mạnh mẽ, đoàn kết, lãng mạn, nhiệt huyết,...
Đọc hiểu Trường ca những người đi tới biển số 3
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Chúng tôi không mệt đâu
Nhưng cỏ sắc mà ấm quá!
Tuổi hai mươi thằng em tôi sững sờ một cánh chim mảnh như nét vẽ
Nhiều đổi thay như một thoáng mây
Khi chúng tôi nằm nó vẫn ngồi nguyên đó
Ngậm im lìm một cọng cỏ may…
Những dấu chân lùi lại phía sau
Dấu chân in trên đời tôi những tháng năm trẻ nhất
Mười tám hai mươi sắc như cỏ
Dày như cỏ
Yếu mềm và mãnh liệt như cỏ
Cơn gió lạ một chiều không rõ rệt
Hoa chuẩn bị âm thầm trong đất
Nơi đó nhất định mùa xuân sẽ bùng lên
Hơn một điều bất chợt
Chúng tôi đã đi không tiếc đời mình
(Những tuổi hai mươi làm sao không tiếc)
Nhưng ai cũng tiếc tuổi hai mươi thì con chi tổ quốc
(Trường ca Những người đi tới biển, Chương I, Khúc bảy, Thanh Thảo, https://www.thivien.net)
Câu 1: Khái quát về tình cảm của nhân vật trữ tình thể hiện trong đoạn thơ trên?
Câu 2: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong những câu thơ sau:
Hoa chuẩn bị âm thầm trong đất
Nơi đó nhất định mùa xuân sẽ bùng lên
Câu 3: Thông điệp anh (chị) yêu thích nhất qua đoạn trích trên là gì? Vì sao?
Câu 4: Anh/ chị có suy nghĩ gì về thế hệ trẻ Việt Nam qua những câu thơ sau:
Mười tám hai mươi sắc như cỏ
Dày như cỏ
Yếu mềm và mãnh liệt như cỏ
Đáp án Đọc hiểu Trường ca những người đi tới biển số 3
Câu 1:
– Cảm xúc hân hoan, vui sướng, tự hào về sức mạnh quật cường, sự hy sinh anh dũng của thế hệ cha anh đi trước vì độc lập tự do của đất nước.
Câu 2:
-Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh:
+ Làm cho câu thơ, hình ảnh diễn đạt trở nên sinh động, hấp dẫn.
+ Giúp người đọc dễ hình dung những đặc điểm nổi bất của tuổi hai mươi: kiên cường, mạnh mẽ, đoàn kết, lãng mạn, nhiệt huyết.
+ Thái độ tự hào, trân trọng, ngợi ca của tác giả đối với những năm tháng đẹp đẽ nhất của cuộc đời.
Câu 3:
Học sinh có thể đưa ra nhiều thông điệp khác nhau, nhưng cần đảm bảo:
Có căn cứ từ văn bản
Không suy diễn thiếu cơ sở
Không vi phạm chuẩn mực đạo đức và pháp luật
Gợi ý một số thông điệp phù hợp:
Thông điệp 1: Tuổi trẻ cần sống có khát vọng, có lý tưởng.
→ Vì khát vọng và lý tưởng giúp người trẻ xác định mục tiêu sống rõ ràng, tạo động lực vươn lên và cống hiến cho cộng đồng, đất nước.
Thông điệp 2: Tuổi trẻ cần sống mạnh mẽ, kiên cường, đầy nhiệt huyết và đam mê.
→ Vì cuộc sống không tránh khỏi khó khăn, chỉ khi mạnh mẽ và đam mê, người trẻ mới có thể vượt qua thử thách, phát huy năng lực bản thân.
Câu 4:
– Tuổi trẻ Việt Nam hiện lên với vẻ đẹp tâm hồn:
Đó là sức trẻ tràn đầy nhiệt huyết, ý chí quật cường, tinh thần quyết chiến quyết thắng, cùng sự bền bỉ, dẻo dai trong mọi hoàn cảnh.
→ Những câu thơ không chỉ là lời động viên mà còn thể hiện niềm tin yêu, tự hào sâu sắc của tác giả dành cho thế hệ trẻ.
