Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169

Đọc hiểu Gởi mẹ trong vùng giặc chiếm

Lớp: Lớp 11
Môn: Ngữ Văn
Dạng tài liệu: Đề thi
Loại: Tài liệu Lẻ
Loại File: Word + PDF
Phân loại: Tài liệu Tính phí

Đọc hiểu Gởi mẹ trong vùng giặc chiếm được VnDoc.com sưu tầm và xin gửi tới bạn đọc cùng tham khảo. Bài viết được tổng hợp gồm có 4 câu hỏi phần đọc hiểu. Đề có đáp án và lời giải chi tiết kèm theo. Mời các bạn cùng theo dõi chi tiết bài viết dưới đây để có thêm tài liệu ôn tập phần Đọc hiểu Ngữ văn nhé.

Đề đọc hiểu Gởi mẹ trong vùng giặc chiếm - Đề 1

Đọc bài thơ và thực hiện các yêu cầu sau:

(1)…Mẹ con ta trong thành Bình Định cũ

Cái giếng, vườn rau, căn nhà nho nhỏ

Chị em con như trái ngọt cây vườn

Mà mẹ là gió dịu đưa hương

Mẹ thương con như sữa nồng như nước mắt

Càng nhỏ xuống lòng con càng thắt chặt

Ôi buổi xưa kia, biết mấy ngọt ngào

Nhớ cho nhiều kỉ niệm cắt như dao…

 

(2) Nay mẹ bị cầm chân nơi đất giặc

Bốn phía là gươm bốn bề là sắt

Họ kể con nghe: Bà nhắc đến anh nhiều

“Không biết đời cán bộ khổ ra sao

Mỗi buổi Tây đem người ra chợ bắn

Thì vợ chồng tôi nhớ hắn”…

(Trích Gởi mẹ trong vùng giặc chiếm* – Chế Lan Viên toàn tập, Vũ Thị Thường sưu tập và biên soạn, NXB Văn học, 2002)

Câu 1. Chỉ ra chủ thể trữ tình trong đoạn thơ trên.

Câu 2. Xác định và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật so sánh được sử dụng trong hai câu thơ sau:

Mẹ thương con như sữa nồng như nước mắt
Càng nhỏ xuống lòng con càng thắt chặt

Câu 3.

Ôi buổi xưa kia, biết mấy ngọt ngào
Nhớ cho nhiều kỉ niệm cắt như dao…

Theo anh/chị, hai câu thơ trên thể hiện nội dung gì?

Câu 4. Hình ảnh hay câu thơ nào trong đoạn thơ gây ấn tượng với anh/chị nhất ? Vì sao?

Câu 5. Từ đoạn thơ trên, anh/chị rút ra được thông điệp gì cho bản thân?

Trả lời câu hỏi

Câu 1.

Chủ thể trữ tình: con, chủ thể trực tiếp

Câu 2.

Biện pháp nghệ thuật so sánh trong hai câu thơ trên là:

- Kết cấu so sánh: "Mẹ thương con như sữa nồng như nước mắt" (hoặc có thể là "Mẹ thương con như sữa nồng" hoặc "Mẹ thương con như nước mắt"). Việc so sánh tình yêu của mẹ với sữa nồng và nước mắt đã tạo ra sự gắn kết giữa cảm xúc và hình ảnh, làm cho tình thương của mẹ trở nên rõ ràng và cảm động hơn.

- Kết cấu so sánh tăng tiến: "Càng nhỏ xuống lòng con càng thắt chặt". Cấu trúc so sánh “ Càng… càng” này làm tăng cường sự diễn đạt, nhấn mạnh vào tình cảm của mẹ càng sâu đậm, càng làm con cảm nhận được nỗi đau, sự gắn bó chặt chẽ với mẹ.

- Tác dụng:

Biện pháp so sánh đã làm cho câu thơ sinh động, tăng tính gợi hình, gợi cảm, giúp người đọc hình dung được sự sâu sắc, chân thành tới từ tình mẹ.Đồng thời, nó cũng nhấn mạnh tình mẫu tử thiêng liêng, tình yêu thương vô bờ bến của mẹ dành cho con, khiến cho cảm xúc của độc giả càng thêm sâu lắng.

Câu 3.

Hai câu thơ: “Ôi buổi xưa kia, biết mấy ngọt ngào. Nhớ cho nhiều kỉ niệm cắt như dao…” thể hiện được nỗi nhớ da diết và sự xót xa của tác giả khi hồi tưởng về những kỉ niệm ngọt ngào thời xưa ở quê hương.

Câu 4.

Hình ảnh trong hai câu thơ trên gây ấn tượng mạnh mẽ bởi sự kết hợp giữa hai biểu tượng đầy cảm xúc: sữa nồng và nước mắt. Hình ảnh "sữa nồng" và "nước mắt" gây ấn tượng bởi sự kết hợp giữa tình yêu thương dịu dàng và nỗi đau thầm lặng của người mẹ. "Sữa nồng" biểu trưng cho sự chăm sóc, hy sinh; "nước mắt" thể hiện nỗi xót xa, lo lắng. Hơn nữa, hình ảnh "càng nhỏ xuống lòng con càng thắt chặt" thể hiện mối gắn kết bền chặt không thể tách rời giữa mẹ và con, khắc họa tình yêu thiêng liêng, sâu lắng. Điều này khiến hai câu thơ dễ dàng chạm đến trái tim người đọc bởi sự gần gũi và chân thực của tình mẫu tử.

Câu 5.

Đoạn thơ gửi gắm thông điệp sâu sắc về tình mẹ - một tình yêu thiêng liêng và bất diệt, luôn là chỗ dựa tinh thần vững chắc dù trong bất kỳ hoàn cảnh khó khăn nào. Qua hình ảnh người mẹ lo lắng, thương nhớ con trong vùng giặc chiếm, ta nhận ra giá trị của gia đình và những kỷ niệm ấm áp thời thơ ấu, bởi đó là nguồn sức mạnh giúp ta vượt qua thử thách. Từ đó, tôi rút ra rằng cần phải biết trân trọng tình cảm gia đình, sống có trách nhiệm với những người thân yêu và không ngừng nỗ lực để đóng góp cho quê hương, đất nước. Đó chính là động lực để mỗi người trong chúng ta sống ý nghĩa hơn.

Đề đọc hiểu Gởi mẹ trong vùng giặc chiếm - Đề 2

Đọc bài thơ và thực hiện các yêu cầu sau:

(1)…Mẹ con ta trong thành Bình Định cũ

Cái giếng, vườn rau, căn nhà nho nhỏ

Chị em con như trái ngọt cây vườn

Mà mẹ là gió dịu đưa hương

Mẹ thương con như sữa nồng như nước mắt

Càng nhỏ xuống lòng con càng thắt chặt

Ôi buổi xưa kia, biết mấy ngọt ngào

Nhớ cho nhiều kỉ niệm cắt như dao…

 

(2) Nay mẹ bị cầm chân nơi đất giặc

Bốn phía là gươm bốn bề là sắt

Họ kể con nghe: Bà nhắc đến anh nhiều

“Không biết đời cán bộ khổ ra sao

Mỗi buổi Tây đem người ra chợ bắn

Thì vợ chồng tôi nhớ hắn”…

(Trích Gởi mẹ trong vùng giặc chiếm* – Chế Lan Viên toàn tập, Vũ Thị Thường sưu tập và biên soạn, NXB Văn học, 2002)

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.

Câu 2. Trong đoạn thơ (1), tác giả đã nhớ về những hình ảnh nào ở thành Bình Định cũ?

Mời các bạn cùng tải về bản DOC hoặc PDF để xem đầy đủ nội dung

Chọn file muốn tải về:
Đóng Chỉ thành viên VnDoc PRO/PROPLUS tải được nội dung này!
Đóng
79.000 / tháng
Đặc quyền các gói Thành viên
PRO
Phổ biến nhất
PRO+
Tải tài liệu Cao cấp 1 Lớp
30 lượt tải tài liệu
Xem nội dung bài viết
Trải nghiệm Không quảng cáo
Làm bài trắc nghiệm không giới hạn
Mua cả năm Tiết kiệm tới 48%

Có thể bạn quan tâm

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo