Đọc hiểu Thắp mình để sang xuân
Thắp mình để sang xuân
Đọc hiểu Thắp mình để sang xuân là tài liệu hữu ích giúp bạn đọc có thể trau dồi nội dung kiến thức và có thêm tài liệu học tập môn Ngữ văn. Bài viết được tổng hợp gồm có 4 câu hỏi phần đọc hiểu. Đề có đáp án và lời giải chi tiết kèm theo. Mời các bạn cùng theo dõi chi tiết bài viết dưới đây để có thêm tài liệu ôn tập phần Đọc hiểu Ngữ văn nhé.
Đề đọc hiểu Thắp mình để sang xuân - Đề 1
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Hòn đá có thể cho lửa, cành cây có thể cho lửa.Nhưng chỉ có con người mới biết nuôi lửa và truyền lửa. Lửa xuất hiện khi có tương tác, ít ra là hai vật tạo lửa. Lửa là kết quả của số nhiều… Nước Việt hình chữ S, hiện thân của số nhiều, lẽ nào thiếu lửa? Không có lửa, con rồng chẳng phải là rồng, chỉ là con giun con rắn. Không có lửa, làm gì có “nồng” nàn, “nhiệt” tâm! Làm gì có “sốt” sắng, “nhiệt” tình! Làm gì còn “nhiệt” huyết,“cháy” bỏng! Sẽ đâu rồi“lửa” yêu thương? Việc mẹ, việc cha, việc nhà việc nước, làm gì với đôi vai lạnh lẽo ơ hờ? Không có lửa, em lấy gì “hun” đúc ý chí, “nấu” sử sôi kinh?…
Cho nên: biết ủ lửa để giữ phẩm cách Người, nhân cách Việt. Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội. Thế nhưng: Nếu không có lửa, sao thành mùa xuân? Vậy thì: Hãy thắp mình cho đất nước sang xuân.
(Đoàn Công Lê Huy, Yêu xứ sở thương đồng bào, NXB Kim Đồng 2016, tr 46)
Câu 1 (1.0đ): Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.
Xem lời giải
Phương thức biểu đạt chính: nghị luận
Câu 2 (1.0đ): Phân tích và nêu tác dụng của biện pháp tu từ chính trong đoạn văn sau: Không có lửa, làm gì có “nồng” nàn, “nhiệt” tâm! Làm gì có “sốt” sắng, “nhiệt” tình! Làm gì còn “nhiệt” huyết, “cháy” bỏng! Sẽ đâu rồi “lửa” yêu thương? Việc mẹ, việc cha, việc nhà việc nước, làm gì với đôi vai lạnh lẽo ơ hờ? Không có lửa, em lấy gì “hun” đúc ý chí, “nấu” sử sôi kinh?…
Xem lời giải
– Biện pháp tu từ chính: Điệp cấu trúc câu Không có lửa, làm gì có…
– Tác dụng: Nhấn mạnh vai trò quan trọng của việc nuôi và truyền lửa đối với mỗi người trong đời sống hàng ngày. Nếu không biết giữ lửa chúng ta sẽ không thể nhiệt tình, cháy bỏng trong công việc, sẽ chẳng thể yêu thương chân thành, và cũng không thể hun đúc ý chí và lòng quyết tâm cho tương lai.
Câu 3 (2.0đ): Vì sao tác giả Đoàn Công Lê Huy lại cho rằng phải biết ủ lửa để giữ phẩm cách Người, nhân cách Việt?
Xem lời giải
Đoàn Công Lê Huy cho rằng phải biết ủ lửa để giữ phẩm cách Người, nhân cách Việt vì: theo tác giả lửa có nghĩa là lòng nhiệt tình, nhiệt huyết cháy bỏng, là tình yêu thương và ý chí quyết tâm của con người. Tất cả những điều đó sẽ quyết định đến phẩm cách con người, đồng thời cũng là nét đẹp truyền thống của con người Việt. Vậy mỗi người cần phải biết ủ lửa, tức là phải biết nhen nhóm, nuôi dưỡng ngọn lửa đam mê, nhiệt huyết, ngọn lửa yêu thương và ước mơ trong tâm hồn.
Câu 4 (2.0đ): Anh/ chị cảm nhận như thế nào về thông điệp: Hãy thắp mình cho đất nước sang xuân.
Xem lời giải
Cảm nhận về thông điệp: Hãy thắp mình cho đất nước sang xuân.
– Mùa xuân là mùa khởi đầu cũng là mùa đẹp nhất trong năm, là mùa cho vạn vật sinh sôi, trỗi dậy.
– Yếu tố quan trọng để làm nên mùa xuân đất nước chính là con người. Mỗi người cần phải thắp mình cho đất nước sang xuân, tức là sống phải có lửa, phải cống hiến hết mình như một ngọn lửa. Chúng ta phải biết nhiệt tình, tận tâm với công việc, cháy bỏng với đam mê, phải biết chia sẻ và yêu thương nhau, phải mạnh mẽ tự tin, dám nghĩ dám làm, dám theo đuổi ước mơ và hoài bão. Chỉ một cá nhân cháy hết mình thôi chưa đủ, ta còn phải biết truyền lửa cho người khác.
=> Thông điệp vô cùng ý nghĩa, tất cả mọi người hãy cùng cháy hết mình thể thắp lên mùa xuân cho đất nước.
Đề đọc hiểu Thắp mình để sang xuân - Đề 2
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
“Hòn đá có thể cho lửa, cành cây có thể cho lửa. Nhưng chỉ có con người mới biết nuôi lửa và truyền lửa. Lửa xuất hiện khi có tương tác, ít ra là hai vật thể tạo lửa. Lửa là kết quả của số nhiều. Cô bé bán diêm là số đơn. Cô đã chết vì thiếu lửa. Để rồi từ đó loài người đã cảnh giác thắp nến suốt mùa Giáng sinh để cho không còn em bé bán diêm nào phải chết vì thiếu lửa.
Nước Việt hình chữ “S”, hiện thân của số nhiều, lẽ nào không biết nuôi lửa và truyền lửa, lẽ nào thiếu lửa? Không có lửa, con rồng chẳng phải là rồng, chỉ là con giun, con rắn. Không có lửa làm gì có “nồng” nàn, “nhiệt” tâm! Làm gì có “sốt” sắng, “nhiệt” tình, đuốc tuệ! Làm gì còn “nhiệt” huyết, “cháy” bỏng! Sẽ đâu rồi “lửa” yêu thương? Việc mẹ cha, việc nhà, việc nước, làm gì với đôi vai lạnh lẽo, ơ hờ? Không có lửa em lấy gì “hun” đúc ý chí, “nấu” sử sôi kinh? Em… sống đời thực vật vô tri như lưng cây, mắt lá, đầu cành, thân cỏ…. Cho nên: Biết ủ lửa để giữ nhân cách – người, nhân cách – Việt. Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội. Thế nhưng: Nếu không có lửa làm sao thành mùa xuân?”.
(Trích Thắp mình để sang xuân, Nhà văn Đoàn Công Lê Huy)
Câu 1. Xác phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích trên. (0,5 điểm)
Câu 2. Cho biết ý nghĩa của từ " lửa" được in đậm trong hai câu văn sau: " Hòn đá có thể cho lửa, cành cây có thể cho lửa. Nhưng chỉ có con người mới biết nuôi lửa và truyền lửa". (0,5 điểm)
Mời các bạn cùng tải về bản DOC hoặc PDF để xem đầy đủ nội dung
