Soạn Văn 8 bài Cô bé bán diêm VNEN

Lựa chọn:

2. Lời dẫn khiến ta mường tượng ra hình ảnh một cô bé thật tội nghiệp. Người đời đối xử tàn nhẫn với em biết mấy. Hình ảnh em nhỏ bé yếu ớt, mỏng mang yếu đuối lò dò đi trong gió lạnh không khỏi khiến ta xót xa. Bao nhiêu con người đi ngang qua nhưng không ai có thể đưa bàn tay ra giúp đỡ em. Từ đó ta thấy được hiện thực của cái xã hội thiếu tình thương ấy, đồng thời thể hiện lòng thương cảm sâu sắc đối với em bé bất hạnh của nhà văn An-đéc-xen.

Văn bản chia làm 3 phần:

• Phần 1 (từ đầu … cứng đờ ra) Hoàn cảnh đáng thương của cô bé bán diêm
• Phần 2 ( tiếp … chầu Thượng đế) những lần quẹt diêm của em bé
• Phần 3 (còn lại): Cái chết của em bé và thái độ của mọi người.

(1)

• Thời gian: đêm giao thừa giá lạnh.
• Không gian: đường phố vắng teo, trời rét buốt, tường lạnh

=> Tạo cho người đọc cảm giác cùng khổ, đồng cảm với cô bé bán diêm.

(2) Hình ảnh tương phản, đối lập:

• Trời tối đen><cửa sổ mọi nhà sáng rực.
• Ngôi nhà đẹp đẽ xinh xắn nơi em đã từng sống><một só tối tăm, lạnh lẽo

Mục đích:

• Thể hiện ước mơ giản dị, trong sáng của cô bé; thực tế lạnh lùng, vô cảm.
• Làm nổi bật thân phận bất hạnh của cô bé bán diêm

(3) Các mộng tưởng diễn ra theo trình tự hợp lí: vì trời rét nên trước hết em nghĩ đến lò sưởi, tiếp đó, vì đói nên em nghĩ tới bàn ăn, sau đó vì hôm nay là giao thừa nên “cây thông Nôen” hiện ra, đến đây, em nhớ đến đã có một thời em cũng được đón giao thừa như thế, khi bà còn sống, thế là hình ảnh bà em xuất hiện.

(4) Trong những mộng tưởng của cô bé bán diêm, những điều:

• Gắn với thực tế là: lò sưởi, bàn ăn, cây thông Nô-en
• Chỉ là mộng tưởng là: ngỗng quay nhảy ra khỏi đĩa, mang cả dao ăn, phuốc-sét cắm trên lưng tiến về phía em bé; bà em đang mỉm cười với em, bà cầm lấy tay em, hai bà cháu bay vụt lên cao, cao mãi.

• Nghệ thuật: Với nghệ thuật tương phản làm nổi bật hoàn cảnh đáng thương, tội nghiệp của cô bé. Đồng thời, tác giả muốn tố cáo sự thờ ơ, ghẻ lạnh của xã hội lúc bấy giờ đã vô tình đẩy những người nghèo khổ "cô bé" vào cái chết.
• Nội dung: thể hiện cuộc đời của cô bé, muốn nói lên cuộc đời bất hạnh của cô bé và muốn tố cáo những kẻ ác độc đã gián tiếp hoặc trực tiếp dẫn đến cái chết đầy bi thương của cô bé

(1) Nghĩ các câu trên khác nhau ở:

• Câu 1: Thông báo thông tin nó ăn hai bát cơm
• Câu 2: Thông báo thông tin nó ăn hai bát cơm là nhiều (những)
• Câu 3: Thông báo thông tin nó ăn hai bát cơm là ít (có)

Các câu trên có sự khác nhau là bởi vì có thêm các trợ từ những và có.

Từ những trong câu ''Nó ăn những hai bát cơm'' đi kèm với từ ăn và biểu thị thái độ đánh giá mức độ ăn nhiều vượt mức bình thường

Từ có trong câu ''Nó ăn có hai bát cơm'' đi kèm với từ ăn và biểu thị thái độ đánh giá mức độ ăn ít, không đạt mức bình thường

(2) Tìm VD tương tự:

• Lan được những 8 điểm môn Văn.
• Lan được có 8 điểm môn Văn.

Trợ từ là những từ chuyên đi kèm một từ ngữ trong câu để nhấn mạnh hoặc biếu thị thái độ đánh giá sự vật, sự việc được nói đến ở từ ngữ đó

Ví dụ: những, có, chính, đích, ngay, chỉ, thị, cái,.....

Lựa chọn đáp án:

• Các từ ấy có thể thành một câu độc lập
• Các từ ấy có thể cùng những từ khác làm thành một câu và thường đứng đầu câu.

Thán từ là những từ dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc của người nói hoặc dùng để gọi đáp. Thán từ thường đứng đầu câu, có khi được tách ra thành một câu đặc biệt

Thán từ có hai loại chính:

• Thán từ bộc lội tình cảm, cảm xúc, ví dụ: a, ái, ôi, ối, chà, eo ơi, hỡi, hỡi ai, trời ơi, khổ quá, chao ôi, …
• Thán từ gọi đáp, ví dụ: này, ơi, ê, vâng,....

Học sinh tự làm