Tìm hiểu cách viết bài văn thuật lại một sự việc trang 42 lớp 4 Tập 1 Kết nối tri thức
Tìm hiểu cách viết bài văn thuật lại một sự việc lớp 4 trang 42
Viết: Tìm hiểu cách viết bài văn thuật lại một sự việc lớp 4 trang 42 Kết nối tri thức gồm có phần yêu cầu, phần đáp án chuẩn và phần giải thích, hướng dẫn chi tiết cho từng câu hỏi có trong cuốn SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 thuộc bộ sách Kết nối tri thức.
Bản quyền thuộc về VnDoc
Nghiêm cấm sao chép dưới mọi hình thức!
Câu 1 trang 42 trang 41 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tập 1
Đọc bài văn dưới đây và trả lời câu hỏi:
Trong buổi sinh hoạt lớp chiều nay, lớp tôi tổ chức lễ phát động xây dựng thư viện lớp.
Trước giờ sinh hoạt, bạn Minh “hoạ sĩ” của lớp tôi viết lên bảng dòng chữ: Chung tay xây dựng thư viện lớp 4B. Bạn còn vẽ trang trí những hình ảnh ngộ nghĩnh: chú gà con trong bài thơ “Bầu trời trong quả trứng” đội trên đầu một mảnh vỏ trứng nhỏ, chú dế mèn bước ra từ cuốn truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí”, những cuốn sách mở rộng như sải cánh bay,… Bàn chủ toạ được các bạn nữ phủ khăn trải bàn và đặt lọ hoa nhiều màu rực rỡ.
Trống báo giờ sinh hoạt lớp vang lên. Các bạn ai nấy ngồi vào vị trí của mình. Đầu tiên, cô chủ nhiệm phát biểu khai mạc. Cô nói với chúng tôi về tầm quan trọng của sách và ý nghĩa của việc đọc sách. Nếu trong lớp có thư viện thì cả lớp sẽ cùng nhau đọc sách, trao đổi, chia sẻ về những điều thú vị mình đọc được.
Tiếp theo ý kiến của cô chủ nhiệm, bạn lớp trưởng phát động phong trào Chung tay xây dựng thư viện lớp. Các bạn hào hứng thảo luận, đề xuất các hình thức ủng hộ, đóng góp sách, báo, truyện,… Trong lớp vang lên những tiếng "Đồng ý", "Nhất trí",… Cô giáo nhắc cả lớp đây là việc làm tự nguyện, ai có nhiều góp nhiều, ai có ít góp ít.
Sau thời gian thảo luận, bạn lớp phó thông báo từ ngày mai các bạn bắt đầu quyên góp. Các tổ trưởng sẽ ghi tên sách theo tổ, sau đó tập hợp và xếp sách vào tủ sách của lớp. Buổi sinh hoạt lớp kết thúc. Cô giáo và cả lớp tôi vui lắm. Sắp tới, chúng tôi sẽ tha hồ đọc sách, đọc truyện ngay tại lớp mình.
(Anh Nguyên)
a. Bài văn trên có mấy phần? Đó là những phần nào?
b. Phần mở bài giới thiệu những gì?
c. Phần thân bài gồm mấy đoạn? Ý chính của mỗi đoạn là gì?
d. Nêu những hoạt động được thuật lại ở thân bài theo đúng trình tự.
Gợi ý:
e. Những từ ngữ nào giúp em nhận biết các hoạt động được thuật lại theo trình tự?
g. Phần kết bài chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ gì về kết quả của hoạt động?
Trả lời:
a. Bài văn trên gồm 3 phần. Đó là mở bài, thân bài, kết bài
b. Phần mở bài giới thiệu sự việc mà nhân vật tôi muốn thuật lại
c. Phần thân bài gồm 4 đoạn. Ý chính của mỗi đoạn là:
- Đoạn 1: Hoạt động diễn ra trước giờ sinh hoạt
- Đoạn 2: Các ý kiến của cô chủ nhiệm trong giờ sinh hoạt
- Đoạn 3: Cả lớp trao đổi về vấn đề được cô chủ nhiệm nêu ra trước đó
- Đoạn 4: Thống nhất ý kiến sao khi trao đổi
d. Những hoạt động được thuật lại ở thân bài là:
| Trước giờ sinh hoạt lớp | Các việc bạn Minh làm | - Viết lên bảng dòng chữ: Chung tay xây dựng thư viện lớp 4B - Vẽ trang trí những hình ảnh ngộ nghĩnh: chú gà con trong bài thơ “Bầu trời trong quả trứng” đội trên đầu một mảnh vỏ trứng nhỏ, chú dế mèn bước ra từ cuốn truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí”, những cuốn sách mở rộng như sải cánh bay,… |
| Các việc bạn nữ làm | - Phủ khăn trải bàn và đặt lọ hoa nhiều màu rực rỡ lên bàn chủ tọa | |
| Trong giờ sinh hoạt lớp | Việc đầu tiên | - Cô chủ nhiệm phát biểu khai mạc. - Cô nói về tầm quan trọng của sách và ý nghĩa của việc đọc sách. - Cô nói nếu trong lớp có thư viện thì cả lớp sẽ cùng nhau đọc sách, trao đổi, chia sẻ về những điều thú vị mình đọc được. |
| Việc tiếp theo | - Bạn lớp trưởng phát động phong trào Chung tay xây dựng thư viện lớp. - Các bạn hào hứng thảo luận, đề xuất các hình thức ủng hộ, đóng góp sách, báo, truyện,… - Cô giáo nhắc cả lớp đây là việc làm tự nguyện, ai có nhiều góp nhiều, ai có ít góp ít. | |
| Việc sau cùng | - Bạn lớp phó thông báo từ ngày mai các bạn bắt đầu quyên góp. - Các tổ trưởng sẽ ghi tên sách theo tổ, sau đó tập hợp và xếp sách vào tủ sách của lớp. |
e. Những từ ngữ giúp em nhận biết các hoạt động được thuật lại theo trình tự là: đầu tiên, thiếp theo, sau
g. Phần kết bài chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ về hoạt động của người viết là:
- Niềm vui vì đã có một buổi thảo luận sôi nổi
- Háo hức khi sẽ được thực hiện những điều đã được quyết định trong buổi thảo luận
Câu 2 trang 43 trang 41 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tập 1
Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết bài văn thuật lại một sự việc đã chứng kiến hoặc tham gia.
- Bố cục của bài viết (mở bài, thân bài, kết bài)
- Cách sắp xếp các hoạt động
- Cách bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc về sự việc
Ghi nhớ
Bài văn thuật lại một sự việc thường gồm 3 phần:
– Mở bài: Giới thiệu sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.
– Thân bài: Thuật lại các hoạt động, việc làm chính theo trình tự thời gian hoặc phạm vi không gian bằng một hoặc nhiều đoạn văn.
– Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc về sự việc được chứng kiến hoặc tham gia
Vận dụng
Ghi lại trình tự các hoạt động trong một buổi sinh hoạt lớp của lớp em
-----------------------------------------------
>> Tiếp theo: Đọc: Tiếng nói của cỏ cây
Ngoài ra, mời các em học sinh, các thầy cô và quý phụ huynh tham khảo thêm các tài liệu học tập hay khác: Giải SGK Tiếng Việt lớp 4 , Tập làm văn lớp 4 và Văn mẫu lớp 4 ngắn gọn . Cùng các bài tập ôn luyện bám sát chương trình tại Tiếng Việt lớp 4 .
