Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc trang 46 lớp 4 Tập 1 Kết nối tri thức
Viết: Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc lớp 4 Kết nối tri thức
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.
Bài soạn gồm các câu trả lời chi tiết, đầy đủ và chính xác bám sát các yêu cầu trong sách giáo khoa thuộc bài Viết: Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc lớp 4 Kết nối tri thức. Cùng với đó, VnDoc còn cung cấp các dàn ý, đoạn văn, bài văn mẫu hay và đa dạng để giúp Học sinh hiểu sâu hơn và nắm chắc kiến thức của bài học này.
Đề bài: Viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của mình về hoạt động đó.
Câu 1 trang 46 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tập 1: Chuẩn bị.
- Chọn hoạt động trải nghiệm (ví dụ: tham quan làng nghề truyền thống, làm một số sản phẩm thủ công, tham gia hoạt động của một câu lạc bộ,…).
- Liệt kê các việc đã làm, sắp xếp các việc theo trình tự hợp lí.
Trả lời:
Mẫu:
a) Chọn hoạt động trải nghiệm: Tham quan làng nghề làm nón lá
b) Các việc đã làm:
- Rửa tay sạch sẽ, chỉnh sửa trang phục, đầu tóc cho gọn gàng
- Được giới thiệu về công đoạn vệ sinh, sơ chế, phơi khô lá cọ dùng làm nón
- Được thực hành cắt lá cọ thành từn mảnh dài, rửa sạch và xếp lên dây phơi
- Được ngồi xem quá trình chuốt nan tre làm khung nón, vì nguy hiểm nên không thực hành
- Được xem các nghệ nhân may nón lá từ các chiếc lá cọ lên khung tre
- Được chụp ảnh kỉ niệm và tặng nón lá mang về
Câu 2 trang 46 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tập 1: Lập dàn ý: Dựa vào nội dung đã chuẩn bị, lập dàn ý theo hướng dẫn dưới đây:
|
Mở bài Giới thiệu hoạt động trải nghiệm. |
- Cách 1: Giới thiệu hoạt động (tên hoạt động, thời gian, địa điểm diễn ra hoạt động,…). - Cách 2: Nêu tên hoạt động và lí do em muốn tham gia hoạt động. |
|
Thân bài Kể lại hoạt động trải nghiệm. |
- Kể lần lượt các hoạt động theo trình tự (sử dụng các từ ngữ: đầu tiên, tiếp theo, sau đó, trong khi đó, bên cạnh đó, cuối cùng,…). - Mỗi hoạt động cần nêu cụ thể (hoạt động diễn ra trong bao lâu, ở địa điểm nào, em tham gia cùng với ai,…). - Có thể kết hợp nêu nhận xét, đánh giá về hoạt động (hoạt động ấn tượng nhất, thú vị nhất,…). |
|
Kết bài Chia sẻ suy nghĩ và cảm xúc về hoạt động trải nghiệm. |
- Nêu kết quả của hoạt động (hiểu thêm về di tích, làng nghề,…). - Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc đối với hoạt động (yêu thích, thú vị, tự hào,…). |
Trả lời:
- HS tham khảo các dàn ý chi tiết tại đây Lập dàn ý Thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia lớp 4
Câu 3 trang 47 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tập 1: Góp ý và chỉnh sửa dàn ý.
- Các hoạt động được sắp xếp theo trình tự hợp lí.
- Nêu rõ kết quả của các hoạt động, việc làm.
- Chú ý thể hiện suy nghĩ, cảm xúc khi tham gia hoạt động
Trả lời:
HS thực hành chỉnh sửa dàn ý ở lớp dựa trên phần nhận xét và góp ý của thầy cô, bạn bè.
