Tìm ý cho đoạn văn nêu ý kiến trang 19 lớp 4 Tập 1
Giải Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 trang 19
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.
Bài giải gồm các đáp án chi tiết, chính xác và đầy đủ theo các câu hỏi của bài Viết: Tìm ý cho đoạn văn nêu ý kiến. Bên cạnh đó, VnDoc còn mở rộng thêm phần kiến thức nâng cao, mở rộng thêm dưới dạng gợi ý để giúp HS ôn luyện lại kiến thức trong bài, từ đó nắm vững bài học và củng cố thêm kĩ năng làm bài tập. Chúc các em đạt kết quả cao.
|
Chọn 1 trong 2 đề dưới đây:
|
Câu 1 trang 19 Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Chuẩn bị.
- Em thích câu chuyện nào? Câu chuyện đó em đã đọc hay được nghe kể?
- Vì sao em thích câu chuyện đó? (Câu chuyện có nội dung gì hấp dẫn? Nhân vật nào thú vị? Chi tiết nào ấn tượng?,…)
Trả lời:
HS tự chuẩn bị ở nhà theo các gợi ý trên.
Mẫu:
- Em thích câu chuyện "Nghệ sĩ trống"
- Câu chuyện này em đọc được trong sách Tiếng Việt lớp 4, Tập 1
- Em thích câu chuyện đó bởi vì:
- Câu chuyện có ý nghĩa nhân văn về quyền theo đuổi ước mơ và quyết tâm thực hiện ước mơ cho người đọc
- Nhân vật Mi-lô lan tỏa động lực theo đuổi và thực hiện ước mơ cho người đọc
Câu 2 trang 19 Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Tìm ý:
G:
| Mở đầu | Giới thiệu tên câu chuyện và nêu ý kiến chung về câu chuyện. |
| Triển khai | Nêu một hoặc một số lí do yêu thích câu chuyện, chọn dẫn chứng cụ thể giúp người đọc hiểu rõ lí do yêu thích câu chuyện |
| Kết thúc | Khẳng định lại ý kiến của em đối với câu chuyện. |
Trả lời:
Mẫu:
- Mở đầu:
- Giới thiệu tên câu chuyện: "Nghệ sĩ trống"
- Ý kiến chung về câu chuyện: Rất hay và ý nghĩa, đáng để tìm đọc
- Triển khai: Các lý do yêu thích câu chuyện:
- Ý nghĩa nhân văn
- Lan tỏa động lực theo đuổi ước mơ, dám nghĩ dám làm
- Khuyến khích mọi người quyết tâm thực hiện mục tiêu đã đạt ra
- Nhân vật truyền cảm hứng tích cực cho người đọc
- Kết thúc: Khẳng định lại niềm yêu thích và trân trọng câu chuyện "Nghệ sĩ trống"
Câu 3 trang 19 Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Góp ý và chỉnh sửa.
- Thông tin về câu chuyện rõ ràng, đầy đủ.
- Lí do yêu thích câu chuyện được trình bày thuyết phục, có dẫn chứng cụ thể
Trả lời:
HS thực hành góp ý và chỉnh sửa ở lớp theo các gợi ý đã cho, cùng phần hướng dẫn của giáo viên.
Vận dụng: Viết, vẽ,… lên một tấm bìa cứng để giới thiệu bản thân.
- Chú ý tạo sự độc đáo để nêu bật được những nét riêng của mình.
- Nhớ viết hoa danh từ riêng (nếu có)
Trả lời:
HS thực hành tại lớp hoặc ở nhà. Các em có thể tham khảo các mẫu sau:
(Đây là mẫu xem thử, nếu muốn sử dụng bản không chèn logo, khổ lớn, mời bạn tải file về máy)
