Viết: Tìm hiểu cách viết báo cáo thảo luận nhóm trang 28 lớp 4 Kết nối tri thức Tập 1
Tìm hiểu cách viết báo cáo thảo luận nhóm lớp 4 Kết nối tri thức
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.
Bài soạn gồm các câu trả lời chi tiết, đầy đủ và chính xác bám sát các yêu cầu trong sách giáo khoa thuộc bài Viết: Tìm hiểu cách viết báo cáo thảo luận nhóm lớp 4 Kết nối tri thức.
Câu 1 trang 28 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tập 1: Đọc báo cáo dưới đây và trả lời câu hỏi
BÁO CÁO THẢO LUẬN NHÓM VỀ KẾ HOẠCH CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 4A
Hôm nay vào lúc 8 giờ ngày 12 tháng 10 năm 2022, tại phòng học lớp 4A, nhóm 3 đã tiến hành thảo luận nhóm về: “Kế hoạch hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam”.
Thành phần tham gia
- Phan Anh (chủ toạ)
- Hoàng Ngọc Xuân (thư kí)
- Nguyễn Thu An, Trần Hải Yến, Vũ Nam Hải (thành viên)
Sau khi thảo luận, chủ toạ đã thống nhất ý kiến và phân công như sau:
Viết bài cho báo tường của lớp: Phan Anh, Vũ Nam Hải.
Chuẩn bị tiết mục tham gia Hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam: Nguyễn Thu An, Trần Hải Yến.
Tham gia Hội thao chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam: Hoàng Ngọc Xuân
|
Người viết báo cáo Thư kí (kí tên) Hoàng Ngọc Xuân |
- Báo cáo trên viết về vấn đề gì?
- Báo cáo do ai viết và được gửi cho ai?
- Báo cáo gồm mấy phần? Mỗi phần gồm những thông tin gì?
Trả lời:
a. Báo cáo trên viết về cuộc thảo luận về kế hoạch chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
b. Báo cáo do Thư kí cuộc thảo luận Hoàng Ngọc Xuân viết, và được gửi cô giáo chủ nhiệm lớp 4A
c. Báo cáo gồm 5 phần. Mỗi phần gồm những thông tin sau:
- Phần 1: Tiêu đề và người nhận
- Phần 2: Thời gian, địa điểm, chủ đề thảo luận
- Phần 3: Thành phần tham gia thảo luận
- Phần 4: Kết quả thảo luận
- Phần 5: Người viết kí và ghi rõ họ tên
Câu 2 trang 28 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tập 1: Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết báo cáo thảo luận
| Tiêu đề | Người viết, người nhận | Nội dung | Cách trình bày |
Trả lời:
Mẫu:
- Tiêu đề báo cáo:
- Ngắn gọn, súc tích, nêu được nội dung chính (vấn đề báo cáo) của bài báo cáo
- Viết in hoa, căn giữa trang giấy
- Người viết, người nhận:
- Người viết: đại diện tập thể lớp (thường là thư kí hoặc lớp trưởng)
- Người nhận: giáo viên chủ nhiệm, người có thẩm quyền tiếp nhận bản báo cáo
- Nội dung:
- Trình bày khoa học, logic, chia thành từng mục, từng phần cụ thể
- Sử dụng ngôn ngữ khoa học, kể lại đúng các thông tin có trong cuộc họp, không sử dụng các hình ảnh nghệ thuật (so sánh, miêu tả...)
- Cách trình bày: logic, khoa học, đánh dấu số thứ tự, gạch đầu dòng rõ ràng