Nói và nghe: Việc làm có ích trang 62 lớp 4 Tập 1 Kết nối tri thức
Nói và nghe: Việc làm có ích lớp 4 Kết nối tri thức
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.
Bài soạn gồm các câu trả lời chi tiết, đầy đủ và chính xác bám sát các yêu cầu trong sách giáo khoa thuộc bài Nói và nghe: Việc làm có ích lớp 4 Kết nối tri thức. Cùng với đó, VnDoc còn cung cấp các dàn ý, đoạn văn, bài văn mẫu hay và đa dạng để giúp Học sinh hiểu sâu hơn và nắm chắc kiến thức của bài học này.
Yêu cầu: Kể lại một việc có ích em đã làm cùng bạn bè hoặc người thân.
Câu 1 trang 62 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tập 1: Chuẩn bị.
Gợi ý:
- Lựa chọn một việc có ích em đã từng làm cùng bạn bè hoặc người thân.
| Việc có ích cho cộng đồng (quyên góp sách báo tặng các bạn ở vùng khó khăn,…) | Việc có ích cho trường lớp (vệ sinh trường, lớp,…) | Việc có ích cho gia đình (chăm sóc vật nuôi,…) |
- Em đã làm việc đó ở đâu? Khi nào? Với những ai?
- Em đã tham gia làm những gì?
- Việc đó có ích như thế nào?
Trả lời:
Mẫu:
- Việc có ích em đã từng làm cùng bạn bè hoặc người thân: Quét dọn, vệ sinh đường làng ngõ xóm chào đón Tết Nguyên Đán
- Em làm việc đó ở con đường trước nhà, vào sáng chủ nhật, cùng bố mẹ và hàng xóm trong ngõ
- Em đã phụ mọi người nhặt các cành khô vừa được cưa gãy, quét lá, gom rác cho vào túi rác
- Việc đó giúp con ngõ thông thoáng, sạch đẹp, sẵn sàng đón Tết
Câu 2 trang 62 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tập 1: Kể lại công việc em đã tham gia theo đúng trình tự và nêu cảm xúc của em.
- Nêu lợi ích của công việc đó.
Lưu ý:
|
Người nói - Kể rõ ràng, rành mạch các sự việc theo đúng trình tự. - Có thể dùng các cử chỉ biểu lộ cảm xúc để hỗ trợ cho phần nói.
|
Người nghe - Chăm chú lắng nghe, thể hiện bằng cử chỉ (gật đầu, cười,…). - Đặt câu hỏi sau khi người nói kết thúc phần chia sẻ của mình
|
Trả lời:
>> HS tham khảo các bài văn mẫu kể chuyện tại đây Kể lại một việc có ích em đã làm cùng bạn bè hoặc người thân lớp 4
Câu 3 trang 62 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tập 1: Ghi chép những ý quan trọng trong bài phát biểu của bạn để trao đổi với bạn.
Trả lời:
HS thực hành ghi chép ở lớp.
Vận dụng: Tìm đọc câu chuyện về những trải nghiệm trong cuộc sống (ví dụ: câu chuyện về một cuộc phiêu lưu, một chuyến du lịch hoặc về quá trình thực hiện một công việc phải vượt qua nhiều khó khăn, thử thách,…).
Trả lời:
Mẫu:
CHUYẾN DU LỊCH CỦA CHÚ GÀ TRỐNG CHOAI
Có một chú gà trống choai có chiếc mào màu đỏ với cái đuôi vểnh lên rất hùng dũng. Chú rất thích đi du lịch. Chú rất mong được nhìn thấy biển vì vậy chú lên kế hoạch đi du lịch ra biển. Đầu tiên chú quyết định sẽ đi bộ. Chú đi trên đôi chân vững chãi của mình rất khoái chí. Nhưng đi mỏi cả chân rồi mà chú vẫn chưa thấy biển đâu cả. Chú quyết định lên một chiếc ô tô màu đỏ rất đẹp. Đi trên ô tô nhanh và đỡ mỏi chân hơn nhưng chú thấy xe đi xóc quá. Chú nghĩ: Chắc phải đi bằng máy bay thì mới êm ái được. Chú quyết định đi bằng máy bay thử xem thế nào. Chiếc máy bay chú đi rất to và sơn màu đỏ rất đẹp. Thế nhưng chú thấy máy bay bay cao quá, chú thấy sợ, nên chú lại xuống đi bằng tàu hỏa. Đoàn tàu hỏa có các toa sơn màu đỏ và các ô cửa nhỏ để chú có thể ngắm nhìn phong cảnh thỏa thích. Đoàn tàu chạy mãi, cuối cùng biển cũng hiện ra trước mắt chú. Chú thích quá nhảy lên ngay một con thuyền để chu du trên biển. Con thuyền nhỏ có cánh buồm màu đỏ căng phồng trước gió chở chú đi ra giữa biển xanh bao la. Chú Gà Trống Choai sẽ không bao giờ quên được chuyến du lịch kì thú đó của mình.
