Bộ đề kiểm tra học kì 1 lớp 9 môn Giáo dục công dân năm học 2023 - 2024

Bộ đề kiểm tra học kì 1 lớp 9 môn Giáo dục công dân năm học 2023 - 2024 bao gồm 3 đề thi khác nhau có đầy đủ đáp án và ma trận, là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho thầy cô trong quá trình giảng dạy, ôn luyện kiến thức đã học cho các em đồng thời cũng giúp học sinh làm quen nhiều dạng đề kiểm tra GDCD lớp 9 khác nhau. Mời các em tải về tham khảo.

Đề kiểm tra Giáo dục công dân 9 học kì 1 số 1

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9

Thời gian làm bài: 45 phút

Họ và tên :...........................................................; Lớp............

Phần I - Trắc nghiệm khách quan. (3 điểm).

Câu 1: Hành vi nào sau đây thể hiện tính kỉ luật?

A. Nói chuyện riêng trong giờ học.

B. Đi học đúng giờ, làm bài tập đầy đủ.

C. Không mặc đồng phục theo quy định của nhà trường.

D. Đi xe máy điện không đội mũ bảo hiểm.

Câu 2: Biểu hiện nào sau đây không thể hiện yêu hòa bình trong cuộc sống hàng ngày?

A. Biết lắng nghe người khác.

B. Phân biệt đối xử giữa các dân tộc.

C. Học hỏi những điều hay của người khác.

D. Giao lưu với thanh niên quốc tế.

Câu 3: Hành vi nào sau đây thể hiện tinh thần quan hệ hữu nghị quốc tế?

A. Kì thị, phân biệt đối xử với người nước ngoài.

B. Chế nhạo ngôn ngữ của người nước ngoài.

C. Chê bai trang phục của người nước ngoài.

D. Có cử chỉ, thái độ thân thiện với người nước ngoài.

Câu 4: Hợp tác cùng phát triển sẽ góp phần giải quyết những vấn đề

A. mà các quốc gia, dân tộc lớn trên thế giới không quan tâm.

B. mà một quốc gia nào đó mong muốn để đất nước họ phát triển.

C. cấp thiết có tính toàn cầu mà không quốc gia riêng lẻ nào có thể tự giải quyết.

D. xung đột gia đình của các nước trên thế giới có nhiều bạo lực gia đình.

Câu 5: Để rèn luyện phẩm chất chí công vô tư, học sinh cần

A. có thái độ ủng hộ, quý trọng những người thân với mình.

B. có thái độ nghiêm túc trong học tập và trong công việc.

C. có thái độ ủng hộ, quý trọng người chí công vô tư.

D. có thái độ tôn trọng bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.

Câu 6: Ý kiến nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình?

A. Chiều theo ý muốn của người khác sẽ tránh được mâu thuẫn.

B. Mâu thuẫn nào cũng có thể thương lượng để giải quyết.

C. Sống khép mình mới tránh được xung đột.

D. Bắt mọi người phải phục tùng theo ý mình.

Câu 7: Biểu hiện nào dưới đây là thể hiện của tính tự chủ?

A. Tự quyết định công việc của mình, không bị hoàn cảnh chi phối.

B. Sống đơn độc khép kín, không quan hệ, giao lưu với người khác.

C. Luôn hành động theo ý mình, không cần nghe ý kiến của người khác.

D. Luôn hành động theo số đông, vì cho rằng số đông luôn đúng.

Câu 8: Hành vi nào dưới đây thể hiện tính năng động?

A. Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình.

B. Không dám bày tỏ ý kiến riêng của bản thân.

C. Chỉ làm theo những điều đã đựơc hướng dẫn, chỉ bảo.

D. Dám làm những việc khó khăn mà người khác né tránh.

Câu 9: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là

A. mối quan hệ qua lại giữa nước này với nước khác.

B. quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác.

C. quan hệ hai bên cùng có lợi giữa nước này với nước khác.

D. quan hệ thường xuyên, ổn định giữa nước này với nước khác.

Câu 10: Biểu hiện nào sau đây trái với phẩm chất chí công vô tư?

A. Thiên vị cho những người thân của mình.

B. Khách quan, công bằng trong mọi việc.

C. Luôn giải quyết công việc theo lẽ phải.

D. Biết đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.

Câu 11: Hành vi nào sau đây thể hiện việc kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?

A. Không tôn trọng những người lao động chân tay.

B. Tìm cách trốn tránh, không tham gia nghĩa vụ quân sự.

C. Tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.

D. Chê bai các trang phục truyền thống của Việt Nam.

Câu 12: Người năng động, sáng tạo thường có biểu hiện nào sau đây?

A. Tìm cách giở tài liệu trong các giờ kiểm tra.

B. Chỉ làm theo những gì mà thầy cô đã dạy.

C. Luôn bằng lòng với thực tại cuộc sống.

D. Tích cực, chủ động, say mê tìm tòi, nghiên cứu.

Phần II. Tự luận (7 điểm):

Câu 1 (3 điểm): Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Vì sao phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Học sinh cần làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?

Câu 2 (4 điểm): Tình huống:

Để chuẩn bị cho đợt kiểm tra học kỳ I đạt kết quả cao, các thầy cô giáo đã ra đề cương ôn tập và yêu cầu học sinh của lớp nghiên cứu, xây dựng đáp án cho các môn học để hiểu và nắm vững kiến thức. Thấy vậy H đưa ra sáng kiến là “chúng ta phải hợp tác” bằng cách chia cho mỗi bạn làm đề một môn, sau đó gộp lại để nộp cho thầy cô. H giải thích như vậy vừa nhanh mà ai cũng có sản phẩm để nộp cho thầy cô giáo.

- Em có đồng tình với cách giải quyết của H không? Vì sao?

- Nếu là bạn cùng lớp, khi nghe H bàn như vậy em sẽ làm gì?

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM:

* Phần I: Trắc nghiệm (3,0đ)

Mỗi câu trả lời đúng cho 0,25đ

Câu

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

ĐÁP ÁN

B

B

D

C

C

B

A

D

B

A

C

D

* Phần II: Tự luận (7,0đ)

Câu

Nội dung

Điểm

Câu 1: (3đ)

- Cần phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc vì:

+ Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là vô cùng quý giá, góp phần vào quá trình phát triển của dân tộc và mỗi cá nhân

+ Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là góp phần giữ vững bản sắc của dân tộc Việt Nam

VD: Học sinh lấy vd

0,5

0,5

0,5

- Để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, học sinh cần: Tích cực học tập truyền thống tốt đẹp của dân tộc; tuyên truyền các giá trị truyền thống; lên án ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc.

VD: Hs lấy ví dụ

1

0,5

Câu 2: (3đ)

- Em không đồng ý cách làm đó của H.

- Vì:

+ Mục đích của thầy cô yêu cầu mỗi người tự làm đáp án từng môn để người học tự nghiên cứu, tự học trong khi làm đáp án; qua đó, người làm đáp án sẽ thuộc và hiểu rõ bài học hơn. Mỗi người chỉ làm một đáp án thì sẽ không ôn tập tốt được các môn học.

+ Đây là việc hợp sức làm một việc không đúng, biểu hiện sự đối phó, dối trá với thầy cô chứ không phải chung sức làm việc, giúp đỡ nhau trong công việc vì lợi ích tiến bộ trong học tập nên không phải là biểu hiện hợp tác của học sinh.

0,5

1,0

1,0

- Nếu trong tình huống đó em sẽ:

+ Phân tích cho các bạn hiểu đúng nghĩa của hợp tác và khuyên các bạn tự làm đáp án.

+ Nếu các bạn không thay đổi ý kiến và việc làm này, em sẽ báo cáo với thầy cô để có cách giải quyết tốt nhất

0,75

0,75

Đề kiểm tra Giáo dục công dân 9 học kì 1 số 2

Ma trận đề thi

Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

1. Tự chủ

Biết đưa ra cách ứng xử phù hợp trong tình huống cần thể hiện tính tự chủ

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1

2

20

1

2

20

2. Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc

Xác định đúng truyền thống tốt đẹp của dân tộc

Nêu được khái niệm và ý nghĩa của kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam

Chỉ ra hành vi không thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1

0.5

5

1

2

20

1

0.5

5

3

3

30

3. Chủ đề Những phẩm chất của người lao động

(Năng động, sáng tạo; làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả)

Nêu được khái niệm năng động, sáng tạo

Chỉ ra được câu tục ngữ,

hành vi thể hiện tinh năng động sáng tạo, làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả

Trình bày được cách rèn luyện phẩm chất năng động, sáng tạo

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

½

1

1

4

2

20

½

2

20

5

5

50

TS câu

TS điểm

Tỉ lệ %

1

0.5

5

1+1/2

3

30

5

2.5

25

½

2

20

1

2

20

9

10

100

Đề thi học kì 1 Giáo dục công dân 9

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM)

Em hãy chọn đáp án đúng nhất trong mỗi câu sau.Mỗi câu trả lời đúng được 0.5 điểm.

Câu 1. Câu nào dưới đây thể hiện truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta?

A. Khôn nhà, dại chợ.

B. Ăn cháo đá bát.

C. Đủng đỉnh như chỉnh trôi sông.

D. Uống nước nhớ nguồn.

Câu 2. Câu tục ngữ nào sau đây không thể hiện phẩm chất năng động, sáng tạo?

A. Học một biết mười.

B. Cái khó ló cái khôn.

C. Há miệng chờ sung

D. Siêng làm thì có, siêng học thì hay.

Câu 3. Hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động sáng tạo?

A. Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình .

B. Chỉ làm theo những việc đã được chỉ dẫn, dạy bảo.

C. Chỉ những việc có lợi cho bản thân thì mới làm.

D. Có ý kiến riêng và bày tỏ ý kiến riêng của mình.

Câu 4. Hành vi nào dưới đây không thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?

A. Tìm đọc tài liệu nói về phong tục tập quán của dân tộc.

B. Chê bai những người ăn mặc theo phong cách dân tộc là lạc hậu, là quê mùa.

C. Tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.

D. Thích xem phim, kịch, nghe nhạc của Việt Nam.

Câu 5. Hành vi nào sau đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?

A. Để tranh thủ thời gian, giờ học môn Mĩ thuật, Lâm lấy vở toán ra làm.

B. Trong giờ kiểm tra, Hà làm bài ngay mà không đọc kĩ đề bài.

C. Anh An bảo vệ luận án tốt nghiệp trước thời hạn và đạt kết quả cao.

D. Bạn Mạnh cho rằng: để nâng cao hiệu quả sản xuất cần tăng nhanh số lượng sản phẩm không cần chất lượng.

Câu 6. Để trở thành người năng động, sáng tạo, chúng ta cần tránh hành vi nào trong những hành vi sau đây?

A. Quan sát, phát hiện và ủng hộ cái mới, cái tiến bộ.

B. Chủ động học tập và thực hiện các kế hoạch học tập, lao động.

C. Luôn tìm tòi để đổi mới phương pháp học tập.

D. Làm theo ý mình, tuyệt đối không tham khảo người đi trước.

II. PHẦN TỰ LUẬN (7 ĐIỂM)

Câu 1. (2 điểm) Thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Vì sao cần phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

Câu 2. (3 điểm) Thế nào là năng động, sáng tạo? Học sinh cần làm gì để trở thành người năng động, sáng tạo?

Câu 3. (2 điểm) Tình huống: Tan học về, các bạn rủ Tuấn vào quán chơi điện tử để ăn tiền. Tuấn không muốn nhưng các bạn cứ nài ép và chê bai Tuấn là “quê” không biết ăn chơi sành điệu và ‘ki bo”, khiến bạn ấy lúng túng.

Câu hỏi: a, Tuấn phải làm gì để thể hiện được tính tự chủ?

b, Cách ứng xử nào là phù hợp nhất với Tuấn trong tình huống này?

Xem đáp án trong file tải về

Đề thi Giáo dục công dân 9 HK1 số 3

A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU)

B. NỘI DUNG ĐỀ

I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm)

Câu 1 (0,5 điểm): Những biểu hiện nào dưới đây thể hiện rõ tính tự chủ? (hãy khoanh tròn chữ cái trước câu mà em chọn)

A. Luôn làm theo số đông.

B. Không bị người khác làm ảnh hưởng, luôn hành động theo ý mình.

C. Luôn tự nhắc mình, xem hết bộ phim hay sẽ làm bài tập.

D. Từ chối lời rủ đi chơi của bạn thân để làm cho xong bài tập.

Câu 2 (0,5 điểm): Ý kiến nào dưới đây thể hiện lòng yêu hoà bình? (hãy khoanh tròn chữ cái trước câu mà em chọn)

A. Chiều theo ý muốn của người khác sẽ tránh được mâu thuẫn.

B. Mâu thuẫn nào cũng có thể thương lượng để giải quyết.

C. Sống khép mình mới tránh được xung đột.

D. Chỉ cần thân thiện với những người có quan hệ mật thiết với mình.

Câu 3 (1 điểm): Em hãy chọn hai trong những cụm từ:

  • tương trợ nhau trong mọi công việc
  • hỗ trợ lẫn nhau trong công việc
  • lợi ích chung của mọi người
  • lợi ích của những người khác

Để điền vào đoạn sau sao cho đúng với nội dung bài đã học:

Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ,.........................................., lĩnh vực nào đó vì mục đích chung.

Hợp tác phải dựa trên cơ sở bình đẳng, hai bên cùng có lợi và không làm phương hại đến.............................................

Câu 4 (1 điểm) Hãy kết nối một ô ở cột bên trái (A) với một ô ở cột bên phải (B) sao cho đúng nhất:

A - Hành viB - Truyền thống đạo đức
a/ Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa1. Hiếu thảo
b/ Tìm hiểu về lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc2. Cần cù lao động
c/ Kính trọng người trên3. Yêu nước
d/ Thăm hỏi, chăm sóc ông bà4. Biết ơn
đ/ Làm việc một cách thường xuyên, liên tục
e/ Làm ra nhiều sản phẩm mới

..... nối với ..... ..... nối với .....

..... nối với ..... ..... nối với .....

II. TỰ LUẬN (7 điểm)

Câu 1 (1 điểm)

Tính năng động, sáng tạo có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống hiện nay?

Câu 2 (3 điểm)

Em có suy nghĩ gì sau khi học xong bài "Lý tưởng sống của thanh niên"?

Là học sinh lớp 9, em cần làm gì để có lý tưởng sống đúng đắn?

Câu 3 (3 điểm)

Cuối năm học, Dũng bàn: Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chia ra mỗi người làm đáp án một môn, rồi mang đến trao đổi với nhau. Làm như vậy, khi cô giáo kiểm tra, ai cũng đủ đáp án. Nghe vậy, nhiều bạn khen đó là cách làm hay, vừa năng suất, vừa có chất lượng mà lại nhàn thân.

Em có tán thành cách làm đó không? Vì sao?

............................

Đề kiểm tra học kì 1 lớp 9 môn Giáo dục công dân năm 2023 được VnDoc chia sẻ trên đây. Hy vọng với tài liệu này các em sẽ làm quen với nhiều dạng câu hỏi khác nhau, từ đó chuẩn bị tốt cho kì thi học kì 1 lớp 9 sắp tới. Chúc các em ôn thi tốt, nếu thấy tài liệu hay, hãy chia sẻ cho các bạn cùng tham khảo nhé.

Đánh giá bài viết
95 87.261
1 Bình luận
Sắp xếp theo
  • Bọ Cạp
    Bọ Cạp

    :)

    Thích Phản hồi 12/12/22

    Đề thi học kì 1 lớp 9

    Xem thêm