VnDoc.com

Đóng

Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm

Mua VnDoc PRO chỉ từ 79.000đ

Đóng

Bạn cần đăng nhập tài khoản Thành viên VnDoc để:

- Xem đáp án

- Nhận 1 lần làm bài trắc nghiệm miễn phí!

Đăng nhập

Trắc nghiệm Toán 4 Bài 59: Luyện tập chung Kết nối tri thức (Mức khó)

Mô tả thêm:

Trắc nghiệm Toán lớp 4 Bài 59: Luyện tập chung trang 69, 70, 71, 72, 73 sách Kết nối tri thức tập 2 tổng hợp các câu hỏi theo mức độ trung bình, giúp các em học sinh củng cố kỹ năng giải Toán lớp 4 Kết nối tri thức và bám sát chương trình học lớp 4 trên lớp.

Thời gian làm: 40 phút
Số câu hỏi: 15 câu
Số điểm tối đa: 15 điểm
Tài khoản: Đăng nhập

Trước khi làm bài bạn hãy

1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý

Câu 1: Thông hiểu
Quan sát sơ đồ sau và tìm phân số thích hợp bằng phân số đã cho:

Phân số bằng với phân số $\frac{5}{6}$ là:
- A. $\frac{10}{12}$
- B. $\frac{9}{12}$
- C. $\frac{3}{4}$
- D. $\frac{7}{8}$
Câu 2: Vận dụng cao
Một vòi nước chảy 4 giờ thì đầy bể. Hỏi khi chảy trong 1 giờ thì lượng nước đã chảy chiếm bao nhiêu phần bể?
- A. $\frac{60}{240}$
- B. $\frac{3}{4}$
- C. $\frac{120}{240}$
- D. $\frac{6}{4}$
Ta có: 1 giờ = 60 phút; 4 giờ = 240 phút. Vậy:

- Trong 1 giờ, lượng nước chiếm $\frac{60}{240}$ bể.
Câu 3: Nhận biết
Quy đồng mẫu số hai phân số sau:

$\frac{7}{9}$ và $\frac{5}{27}$
Được hai phân số là:
- A. $\frac{7}{27}$ và $\frac{5}{27}$
- B. $\frac{21}{27}$ và $\frac{5}{27}$
- C. $\frac{25}{27}$ và $\frac{5}{27}$
- D. $\frac{9}{27}$ và $\frac{5}{27}$
MSC: 27
Giữ nguyên phân số $\frac{5}{27}$
$\frac{7}{9}=\frac{7\times3}{9\times3}=\frac{21}{27}$
Vậy quy đồng mẫu số hai phân số $\frac{7}{9}$ và $\frac{5}{27}$ được hai phân số $\frac{21}{27}$ và $\frac{5}{27}$
Câu 4: Vận dụng cao
Hùng viết một phân số có tổng giữa tử số và mẫu số là 43, tử số kém mẫu số 19 đơn vị. Nam viết một phân số bé hơn phân số mà Hùng viết.

Phân số Nam viết có thể là phân số nào trong các phân số sau:
- A. $\frac{10}{31}$
- B. $\frac{13}{31}$
- C. $\frac{12}{31}$
- D. $\frac{40}{31}$
Tử số của phân số Hùng viết là: (43 - 19): 2 = 12

Mẫu số của phân số Hùng viết là: 43 - 12 = 31

Phân số Hùng viết là: $\frac{12}{31}$

Trong các phân số đã cho thì $\frac{10}{31}<\frac{12}{31}$ nên Nam đã viết phân số $\frac{12}{31}$
Câu 5: Thông hiểu
Cô giáo cắt một đoạn dây ruy-băng thành 8 đoạn bằng nhau và đưa 3 đoạn cho Lan trang trí bảng lớp. Phân số chỉ số đoạn dây cô giáo đưa cho Lan là:
- A. $\frac{3}{8}$
- B. $\frac{8}{3}$
- C. $\frac{5}{8}$
- D. $\frac{8}{5}$
Câu 6: Vận dụng cao
Hải viết một phân số có tử số là 40 và mẫu số nhỏ hơn tử số 17 đơn vị. Nam viết một phân số có mẫu số là 23 và tử số hơn mẫu số 15 đơn vị.

Khẳng định nào sau đây là đúng:
- A. Phân số Nam viết bé hơn phân số Hải viết
- B. Phân số Hải viết bé hơn phân số Nam viết
- C. Phân số Nam viết bằng phân số Hải viết
Hải viết một phân số có tử số là 40 và mẫu số nhỏ hơn tử số 17 đơn vị. Nam viết một phân số có mẫu số là 23 và tử số hơn mẫu số 15 đơn vị.

Phân số Hải viết có mẫu số là: 40 - 17 = 23

Phân số Hải viết là: $\frac{40}{23}$

Phân số Nam viết có tử số là: 23 + 15 = 38

Phân số Nam viết là: $\frac{38}{23}$

So sánh: $\frac{40}{23}>\frac{38}{23}$

Vậy phân số Nam viết bé hơn phân số Hải viết.
Câu 7: Vận dụng
Quy đồng mẫu số của 3 phân số:

$\frac{1}{4};\ \frac{2}{3};\ \frac{11}{24}$
Được 3 phân số mới là:
- A. $\frac{2}{24};\ \frac{3}{24};\ \frac{11}{24}$
- B. $\frac{1}{4};\ \frac{2}{4};\ \frac{11}{4}$
- C. $\frac{1}{3};\frac{2}{3};\frac{11}{3}$
- D. $\frac{6}{24};\frac{16}{24};\frac{11}{24}$
Mẫu số chung: 24
Giữ nguyên phân số $\frac{11}{24}$ , thực hiện quy đồng mẫu số các phân số còn lại:
$\frac{1}{4}=\frac{1\times6}{4\times6}=\frac{6}{24}$
$\frac{2}{3}=\frac{2\times8}{3\times8}=\frac{16}{24}$
Vậy quy đồng mẫu số 3 phân số: $\frac{1}{4};\ \frac{2}{3};\ \frac{11}{24}$ được 3 phân số mới là: $\frac{6}{24};\ \frac{16}{24};\ \frac{11}{24}$
Câu 8: Nhận biết
Phân số có tử số là 9, mẫu số là 16 được viết là:
- A. $\frac{9}{16}$
- B. $\frac{16}{9}$
- C. $\frac{9}{7}$
- D. $\frac{7}{9}$
Câu 9: Thông hiểu
Chọn đáp án đúng:

Phân số $\frac{2}{9}$ là phân số tối giản của phân số nào?
- A. $\frac{14}{63}$
- B. $\frac{12}{19}$
- C. $\frac{1}{8}$
- D. $\frac{6}{36}$
Ta thấy: $\frac{2}{9}=\frac{2\times7}{9\times7}=\frac{14}{63}$
Câu 10: Thông hiểu
Rút gọn rồi quy đồng mẫu số hai phân số sau:

$\frac{15}{30}$ và $\frac{5}{8}$

Được 2 phân số mới là:
- A. $\frac{4}{8}$ và $\frac{5}{8}$
- B. $\frac{1}{8}$ và $\frac{5}{8}$
- C. $\frac{3}{8}$ và $\frac{3}{2}$
- D. $\frac{15}{8}$ và $\frac{5}{8}$
Rút gọn phân số:

$\frac{15}{30}=\frac{15:15}{30:15}=\frac{1}{2}$

Quy đồng mẫu số 2 phân số:

MSC: 8

$\frac{1}{2}=\frac{1\times4}{2\times4}=\frac{4}{8}$

Vậy 2 phân số mới là $\frac{4}{8}$ và $\frac{5}{8}$
Câu 11: Thông hiểu
Thực hiện tính:

$\frac{5\times7\times8}{8\times4\times7}=\ldots?$

Kết quả tối giản của phép tính là:
- A. $\frac{5}{8}$
- B. $\frac{280}{224}$
- C. $\frac{7}{4}$
- D. $\frac{5}{4}$
Cùng lấy tích ở trên và tích ở dưới chia nhẩm cho 8 và chia nhẩm cho 7 được kết quả là $\frac{5}{4}$
Câu 12: Vận dụng
Dãy các phân số nào sau đây đều là phân số tối giản?
- A. $\frac{9}{6};\frac{8}{5};\frac{7}{3};\frac{5}{2}$
- B. $\frac{2}{5};\frac{5}{8};\frac{9}{11};\frac{4}{17}$
- C. $\frac{3}{4};\frac{8}{16};\frac{5}{9};\frac{10}{20}$
- D. $\frac{8}{6};\frac{10}{12};\frac{15}{25};\frac{6}{9}$
Câu 13: Nhận biết
Tìm phân số thích hợp:

$\frac{7}{14}=\ ...$
- A. $\frac{1}{2}$
- B. $\frac{1}{8}$
- C. $\frac{7}{8}$
- D. $\frac{7}{4}$
Câu 14: Vận dụng
Long, Nam, Nhật tìm cách chia đều 5 chiếc bánh thành 3 phần bằng nhau. Mỗi bạn nhận được bao nhiêu phần cái bánh?
- A. $\frac{5}{3}$
- B. $\frac{3}{5}$
- C. $\frac{3}{2}$
- D. $\frac{5}{8}$
Câu 15: Vận dụng
Quy đồng mẫu số các phân số sau:

$\frac{31}{50};\frac{11}{25};\frac{7}{10}$

Được 3 phân số mới là:
- A. $\frac{31}{10};\frac{22}{10};\frac{35}{10}$
- B. $\frac{31}{25};\frac{22}{25};\frac{35}{25}$
- C. $\frac{31}{50};\frac{11}{50};\frac{7}{50}$
- D. $\frac{31}{50};\frac{22}{50};\frac{35}{50}$
Mẫu số chung: 50

Giữ nguyên phân số $\frac{17}{27}$ , thực hiện quy đồng mẫu số các phân số còn lại:

$\frac{11}{25}=\frac{11\times2}{25\times2}=\frac{22}{50}$

$\frac{7}{10}=\frac{7\times5}{10\times5}=\frac{35}{50}$

Vậy quy đồng mẫu số 3 phân số: $\frac{31}{50};\frac{11}{25};\frac{7}{10}$ được 3 phân số mới là: $\frac{31}{50};\frac{22}{50};\frac{35}{50}$

Tải file làm trên giấy

Chia sẻ bởi:
Củ Tỏi

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!

Sắp xếp theo

Xóa Đăng nhập để Gửi

Thời gian còn lại 40:00 Số câu đã làm 0/15

Chưa làm Đã làm

Tìm bài trong mục này

Mầm non

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Thi vào lớp 6

Thi vào lớp 10

Thi Tốt Nghiệp THPT

Đánh Giá Năng Lực

Đấu Trường Tri Thức

Khóa Học Trực Tuyến

Hỏi bài

Trắc nghiệm Online

Tiếng Anh

Thư viện Học liệu

Bài tập Cuối tuần

Bài tập Hàng ngày

Thư viện Đề thi

Giáo án - Bài giảng

Tất cả danh mục

Trắc nghiệm Toán 4 Bài 59: Luyện tập chung Kết nối tri thức (Mức khó)

Đổi điểm làm bài

Đổi điểm làm bài

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!