VnDoc.com

Đóng

Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm

Mua VnDoc PRO chỉ từ 79.000đ

Đóng

Bạn cần đăng nhập tài khoản Thành viên VnDoc để:

- Xem đáp án

- Nhận 1 lần làm bài trắc nghiệm miễn phí!

Đăng nhập

Trắc nghiệm Toán 4 Bài 59: Luyện tập chung Kết nối tri thức (Mức khó)

Mô tả thêm:

Trắc nghiệm Toán lớp 4 Bài 59: Luyện tập chung trang 69, 70, 71, 72, 73 sách Kết nối tri thức tập 2 tổng hợp các câu hỏi theo mức độ trung bình, giúp các em học sinh củng cố kỹ năng giải Toán lớp 4 Kết nối tri thức và bám sát chương trình học lớp 4 trên lớp.

Thời gian làm: 40 phút
Số câu hỏi: 15 câu
Số điểm tối đa: 15 điểm
Tài khoản: Đăng nhập

Trước khi làm bài bạn hãy

1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý

Câu 1: Vận dụng
Quy đồng mẫu số các phân số sau:

$\frac{9}{28};\frac{3}{4};\frac{5}{7}$

Được 3 phân số mới là:
- A. $\frac{9}{3};\frac{21}{3};\frac{20}{3}$
- B. $\frac{9}{7};\frac{21}{7};\frac{20}{7}$
- C. $\frac{9}{28};\frac{3}{28};\frac{5}{28}$
- D. $\frac{9}{28};\frac{21}{28};\frac{20}{28}$
Mẫu số chung: 28

Giữ nguyên phân số $\frac{17}{27}$ , thực hiện quy đồng mẫu số các phân số còn lại:

$\frac{3}{4}=\frac{3\times7}{4\times7}=\frac{21}{28}$

$\frac{5}{7}=\frac{5\times4}{7\times4}=\frac{20}{28}$

Vậy quy đồng mẫu số 3 phân số: $\frac{9}{28};\frac{3}{4};\frac{5}{7}$ được 3 phân số mới là: $\frac{9}{28};\frac{21}{28};\frac{20}{28}$
Câu 2: Thông hiểu
Có thể chia cả tử số và mẫu số của phân số sau cho số tự nhiên nào để được một phân số tối giản?

$\frac{42}{48}$

Chia cả tử số và mẫu số của phân số cho số tự nhiên là:
- A. 2
- B. 3
- C. 4
- D. 6
Ta chia cả tử số và mẫu số của phân số cho 4:

$\frac{42}{48}=\frac{42:6}{48:6}=\frac{7}{8}$
Câu 3: Thông hiểu
Phân số sau được viết thành phép chia số tự nhiên là:

$\frac{38}{47}$
- A. 38 : 47
- B. 47 : 38
- C. 38 : 9
- D. 47 : 9
Câu 4: Vận dụng
Quy đồng mẫu số của 3 phân số:

$\frac{5}{3};\frac{7}{9};\frac{17}{27}$
Được 3 phân số mới là:
- A. $\frac{29}{27};\frac{15}{27};\frac{17}{27}$
- B. $\frac{5}{3};\frac{7}{3};\frac{17}{3}$
- C. $\frac{5}{9};\frac{7}{9};\frac{17}{9}$
- D. $\frac{45}{27};\frac{21}{27};\frac{17}{27}$
Mẫu số chung: 27
Giữ nguyên phân số $\frac{17}{27}$ , thực hiện quy đồng mẫu số các phân số còn lại:
$\frac{5}{3}=\frac{5\times9}{3\times9}=\frac{45}{27}$
$\frac{7}{9}=\frac{7\times3}{9\times3}=\frac{21}{27}$
Vậy quy đồng mẫu số 3 phân số: $\frac{5}{3};\frac{7}{9};\frac{17}{27}$ được 3 phân số mới là: $\frac{45}{27};\frac{21}{27};\frac{17}{27}$
Câu 5: Thông hiểu
Rút gọn rồi quy đồng mẫu số 2 phân số sau:

$\frac{500}{1000}$ và $\frac{3}{8}$
Được 2 phân số mới là:
- A. $\frac{1}{2}$ và $\frac{4}{8}$
- B. $\frac{4}{8}$ và $\frac{3}{8}$
- C. $\frac{500}{1000}$ và $\frac{375}{1000}$
- D. $\frac{1}{8}$ và $\frac{3}{8}$
Rút gọn phân số: $\frac{500}{1000}=\frac{500:500}{1000:500}=\frac{1}{2}$
MSC: 8
Quy đồng: $\frac{1}{2}=\frac{1\times4}{2\times4}=\frac{4}{8}$
Câu 6: Thông hiểu
Chọn đáp án đúng:

Rút gọn 2 phân số nào sau đây để được phân số tối giản là $\frac{3}{7}$ ?
- A. $\frac{12}{28}$
- B. $\frac{30}{70}$
- C. $\frac{6}{10}$
- D. $\frac{13}{17}$
Câu 7: Nhận biết
Tìm mẫu số chung của 2 phân số sau:

$\frac{7}{16}$ và $\frac{1}{8}$

MSC là:
- A. 8
- B. 16
- C. 24
- D. 30
Câu 8: Vận dụng
Dãy các phân số nào sau đây đều là phân số chưa tối giản?
- A. $\frac{9}{6};\frac{8}{5};\frac{7}{3};\frac{5}{2}$
- B. $\frac{2}{5};\frac{5}{8};\frac{9}{11};\frac{4}{17}$
- C. $\frac{3}{4};\frac{8}{16};\frac{5}{9};\frac{10}{20}$
- D. $\frac{8}{6};\frac{10}{12};\frac{15}{25};\frac{6}{9}$
Câu 9: Thông hiểu
Rút gọn phân số đã cho sau:

$\frac{4}{26}$

Phân số tối giản là:
- A. $\frac{2}{13}$
- B. $\frac{2}{24}$
- C. $\frac{1}{23}$
- D. $\frac{1}{26}$
Chia cả tử số và mẫu số của phân số $\frac{4}{26}$ cho 2, ta có:

$\frac{4}{26}=\frac{4\ :\ 2}{26\ :\ 2}=\frac{2}{13}$
Câu 10: Vận dụng
Hãy chọn 3 phân số bằng nhau trong các phân số sau:
- A. $\frac{3}{7}$
- B. $\frac{9}{21}$
- C. $\frac{36}{84}$
- D. $\frac{13}{17}$
Câu 11: Vận dụng cao
Trang viết hai phân số, biết tổng hai tử số là 43, tử số của phân số thứ nhất hơn tử số của phân số thứ hai 9 đơn vị và tổng hai mẫu số là 27, mẫu số của phân số thứ nhất hơn mẫu số của phân số thứ hai 5 đơn vị.

2 phân số đó được Trang viết theo thứ tự từ bé đến lớn là:
- A. $\frac{17}{9};\frac{25}{18}$
- B. $\frac{25}{9};\frac{17}{18}$
- C. $\frac{25}{18};\frac{17}{9}$
- D. $\frac{17}{18};\frac{25}{9}$
Tử số của phân số thứ nhất là: (43 - 9) : 2 = 17

Tử số của phân số thứ hai là: 43 - 18 = 25

Mẫu số của phân số thứ nhất là: (27 - 9) : 2 = 9

Mẫu số của phân số thứ hai là: 27 - 9 = 18

Phân số thứ nhất là $\frac{17}{9}$ ; Phân số thứ hai là $\frac{25}{18}$

Ta có: $\frac{17}{9}=\frac{17\times2}{9\times2}=\frac{34}{18}$

Vì $\frac{34}{18}>\frac{25}{18}$ nên thứ tự các phân số Trang viết là: $\frac{17}{9};\frac{25}{18}$
Câu 12: Vận dụng cao
Hải viết một phân số có tử số là 40 và mẫu số nhỏ hơn tử số 17 đơn vị. Nam viết một phân số có mẫu số là 23 và tử số hơn mẫu số 15 đơn vị.

Khẳng định nào sau đây là đúng:
- A. Phân số Nam viết bé hơn phân số Hải viết
- B. Phân số Hải viết bé hơn phân số Nam viết
- C. Phân số Nam viết bằng phân số Hải viết
Hải viết một phân số có tử số là 40 và mẫu số nhỏ hơn tử số 17 đơn vị. Nam viết một phân số có mẫu số là 23 và tử số hơn mẫu số 15 đơn vị.

Phân số Hải viết có mẫu số là: 40 - 17 = 23

Phân số Hải viết là: $\frac{40}{23}$

Phân số Nam viết có tử số là: 23 + 15 = 38

Phân số Nam viết là: $\frac{38}{23}$

So sánh: $\frac{40}{23}>\frac{38}{23}$

Vậy phân số Nam viết bé hơn phân số Hải viết.
Câu 13: Nhận biết
So sánh hai phân số sau:

$\frac{5}{4}...\ \frac{5}{3}$

Dấu thích hợp cần điền là:
- A. >
- B. <
- C. =
- D. không thể so sánh
Trong hai phân số có cùng tử số, phân số nào có mẫu số lớn hơn thì phân số đó bé hơn.
Câu 14: Nhận biết
Số 43 được viết thành phân số là:
- A. $\frac{43}{0}$
- B. $\frac{43}{1}$
- C. $\frac{1}{43}$
- D. $\frac{0}{43}$
Một số tự nhiên có thể viết được thành phân số với tử số là chính số đó và mẫu số là 1.
Câu 15: Vận dụng cao
Tổng của tử số và mẫu số là 40, tử số hơn mẫu số 10 đơn vị. Phân số đó là:
- A. $\frac{25}{15}$
- B. $\frac{15}{25}$
- C. $\frac{20}{10}$
- D. $\frac{10}{20}$
Tử số là: (40 + 10) : 2 = 25

Mẫu số là: 40 - 25 = 15

Phân số đó là: $\frac{25}{15}$

Tải file làm trên giấy

Chia sẻ bởi:
Củ Tỏi

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!

Sắp xếp theo

Xóa Đăng nhập để Gửi

Thời gian còn lại 40:00 Số câu đã làm 0/15

Chưa làm Đã làm

Tìm bài trong mục này

Mầm non

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Thi vào lớp 6

Thi vào lớp 10

Thi Tốt Nghiệp THPT

Đánh Giá Năng Lực

Đấu Trường Tri Thức

Khóa Học Trực Tuyến

Hỏi bài

Trắc nghiệm Online

Tiếng Anh

Thư viện Học liệu

Bài tập Cuối tuần

Bài tập Hàng ngày

Thư viện Đề thi

Giáo án - Bài giảng

Tất cả danh mục

Trắc nghiệm Toán 4 Bài 59: Luyện tập chung Kết nối tri thức (Mức khó)

Đổi điểm làm bài

Đổi điểm làm bài

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!