Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 bài 117

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY –TRÒ

NỘI DUNG

*Hoạt động 1: Dẫn dắt vào bài (1’):

Mục tiêu: Tạo tâm thế học tập, giúp HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới:

Để giúp các em nắm chắc hơn cách làm một văn bản tường trình, bài hôn nay các em sẽ được học bài Luyện tập làm VB tường trình.

* Hoạt động 2: Tiến hành luyện tập.

*Hướng dẫn ôn tập lí thuyết (10’):

Mục tiêu: HS nhớ lại lí thuyết tạo lập VB TTr.

- GV nêu các câu hỏi ở mục I cho HS đứng tại chỗ trả lời; GV nhận xét, sửa chữa.

* Hướng dẫn luyện tập (34’):

Mục tiêu: HS vận dụng được lí thuyết vào làm BT, từ đó hình thành năng lực tạo lập VB TTr.

- HS đọc BT 1.

- Gv cho 3 HS làm 3 câu; GV nhận xét, sửa chữa.

- HS đọc BT 2.

- Cho HS xác định tình huống phải viết VB tường trình. Không lặp lại các tình huống trong SGK.

- GV nhận xét, sửa chữa.

- BT 3: GV cho HS viết VB tường trình rồi trình bày trước lớp; HS khác nhận xét; GV nhận xét, chỉnh sửa.

I. Ôn lí thuyết:

1. Mục đích viết VB tường trình:

2. Sự giống nhau, khác nhau giữa VB tường trình và VB báo cáo.

3. Bố cục phổ biến của một VB tường trình:

II. Luyện tập:

1. TB 1:

- Trương hợp a: Viết bản tự kiểm cá nhân.

- Trường hợp b: Viết VB đề nghị.

- Trường hợp c: Viết VB báo cáo.

2. BT 2: Hai tình huống viết VB tường trình:

- Trong lớp có một vụ đánh nhau, với tư cách là lớp trưởng, em trình bày lại sự việc trên.

- Em chứng kiến một vụ tai nạn giao thông, chính quyền địa phương yêu cầu em tường trình lại vụ việc.

3. BT 3: Viết VB tường trình: