Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 bài 8

Bố cục của văn bản

Giáo án môn Ngữ văn lớp 8

Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 bài 8: Bố cục của văn bản được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Ngữ văn 8 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 bài 6

Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 bài 7

Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 bài 9

I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT

Nắm bắt được yêu cầu của văn bản về bố cục.
Biết cách xây dựng bố cục văn bản mạch lạc, phù hợp với đối tượng, phản ánh, ý đồ giao tiếp của người viết và nhận thức của người đọc.

II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG

1. Kiến thức: Bố cục của văn bản, tác phẩm của việc xây dựng bố cục.

2. Kỹ năng:

Sắp xếp các đoạn văn trong bài theo một bố cục nhất định.
Vận dụng kiến thức về bố cục trong việc đọc – hiểu văn bản.

3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học tập

* Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục

1. Giao tiếp: Phản hồi, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng về bố cục văn bản và chức năng, nhiệm vụ, cách sắp xếp mỗi phần trong bố cục.

2. Ra quyết định: lựa chọn cách bố cục văn bản phù hợp với mục đích giao tiếp.

III. Các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực

1. Thảo luận nhóm

2. Thực hành viết tích cực

IV. Chuẩn bị

1/ GV: Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án.

2/ HS: Học bài cũ, xem trước bài mới

V. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy

1. Ổn định lớp

2. Bài cũ: Chủ đề của văn bản là gì? Thế nào tính thống nhất về chủ đề của văn bản? Làm thế nào để đảm bảo tính thống nhất đó?

3. Bài mới:

Đặt vấn đề:- Lâu nay các em đã viết những bài tập làm văn đã biết được bố cục của 1 văn bản là như thế nào và đẻ các em hiểu sâu hơn về cách sắp xếp, bố trí nội dung phần thân bài, phần chính của văn bản. Cô cùng các em sẽ đi vào t/h tiết học hôm nay.

Hoạt động 1: Bố cục văn bản:

GV: Gọi 1 HS đọc văn bản "Người thầy đạo cao đức trọng"

GV? Văn bản trên có thể chia thành mấy phần?

Chỉ ra các phần đó?

GV? Nêu nhiệm vụ của từng phần trong văn bản trên?

+ 3 phần:

- Phần 1: ông CVA... mang danh lợi -> Giới thiệu về Chu Văn An.

- Phần 2: Học trò theo ông.… ko cho vào thăm.

- Phần 3: Còn lại, Tình cảm của mọi người đối với Chu Văn An

GV? Em hãy phân tích mối quan hệ giữa các phần trong văn bản.

+ Mối quan hệ giữa các phần:

Luôn gắn bó chặt chẽ với nhau phần trước là tiền đề, cho phần sau, phần sau là sự tiếp nối cuả phần trước.

Các phần đều tập trung làm rõ cho chủ đề của văn bản.

Từ việc phân tích trên, hãy cho biết khái quát, bố cục của văn bản gồm mấy phần? Nhiệm vụ của từng phần và mối quan hệ giữa các phần trong một văn bản

I/ - Bố cục văn bản:

1. Tìm hiểu:

- Bố cục của văn bản 3 phần

- 3 phần có quan hệ chặt chẽ với nhau để tập trung làm rõ chủ đề của văn bản.

2. Kết luận: Ghi nhớ : (SGK)

Hoạt động 2: Cách bố trí, sắp xếp nội dung phần thân bài của văn bản:

GV? Phần thân bài văn bản "Tôi đi học" của Thanh Tịnh kể về những sự kiện nào? Các sự kiện ấy được sắp xếp theo thứ tự nào?

HS: Thảo luận nhóm trong 3 phút và trình bày.

- Sắp xếp theo sự hồi tưởng những kỉ niệm về buổi tựu trường đầu tiên của tác giả,các cảm xúc được sắp xếp theo thứ tự thời gian.

- Sắp xếp theo sự liên tưởng đối lập những cảm xúc của một đối tượng trước dây và buổi tựu trường.

Chỉ ra những diễn biến tâm trạng bé Hồng trong phần thân bài?

- Tình thương mẹ và thái độ căm ghét cổ tục....