Mở đầu trang 14 Bài 3 KHTN 9: Cần cẩu được dùng để nâng các kiện hàng từ dưới thấp lên cao hoặc bốc dỡ các kiện hàng từ trên cao xuống vị trí thấp hơn. Làm thế nào để biết cần cẩu nào hoàn thành công việc nhanh hơn?
Trả lời:
Để biết cần cẩu nào hoàn thành việc nhanh hơn ta sẽ xét:
+ Cho các cần cẩu cùng thực hiện một việc, cần cẩu nào thực hiện trong thời gian lớn hơn thì cần cẩu đó làm chậm hơn.
+ Xét trong cùng một thời gian làm việc, cần cẩu nào làm được nhiều việc hơn thì cần cẩu đó làm nhanh hơn.
1. Công
Câu hỏi thảo luận 1 trang 14 KHTN 9: Trong đời sống hằng ngày, người ta thường nói người nông dân gặt lúa, nhân viên thu ngân làm việc tại quầy, học sinh ngồi làm bài tập, … đều đang “tốn công sức”. Đó có phải là công cơ học không? Vì sao?
Trả lời:
Trong đời sống hằng ngày, người ta thường nói người nông dân gặt lúa, nhân viên thu ngân làm việc tại quầy, học sinh ngồi làm bài tập, … đều đang “tốn công sức”. Đó không phải là công cơ học vì các công đó không làm vật dịch chuyển được một quãng đường.
Câu hỏi thảo luận 2 trang 15 KHTN 9: Nếu lực tác dụng lên vật có phương vuông góc với hướng dịch chuyển của vật thì công thực hiện bởi lực đó bằng bao nhiêu?
Trả lời:
Nếu lực tác dụng lên vật có phương vuông góc với hướng dịch chuyển của vật thì công thực hiện bởi lực đó bằng A = F . s . cos 90° = 0 J.
Luyện tập trang 15 KHTN 9: Một xe nâng tác dụng một lực hướng lên trên theo phương thẳng đứng, có độ lớn 2000 N để nâng kiện hàng từ mặt đất lên độ cao 1,4 m. Tính công của lực nâng.
Trả lời:
Công của lực nâng là A = F.s = 2000 . 1,4 = 2 800 J
2. Công suất
Câu hỏi thảo luận 3 trang 15 KHTN 9: Trong tình huống đã nêu, nếu xét trong một phút thì máy cày nào thực hiện được công lớn hơn?
Trả lời:
Máy cày A cày 2 mẫu đất mất 30 phút.
Trong 1 phút máy cày A cày được \(\frac{1.2}{30}=\frac{1}{15}\) (mẫu đất)
Máy cày B cày 1 mẫu đất mất 10 phút.
Trong 1 phút máy cày B cày được \(\frac{1.1}{10}=\frac{1}{10}\) mẫu đất
Vậy máy cày B thực hiện được công lớn hơn máy cày A.