Tiếng hát của người đá lớp 5 Kết nối tri thức
Tiếng Việt lớp 5 trang 8 Tập 2 Kết nối tri thức
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.
A. Khởi động Tiếng hát của người đá
Kể tên 1-2 truyện cổ mà em đã đọc hoặc đã nghe. Nêu những chi tiết em thích.
Trả lời:
Gợi ý các câu chuyện cổ hay của Việt Nam: Sự tích cây vú sữa, Tích Chu, Sự tích bông hoa cúc trắng, Sọ Dừa, Thánh Gióng, Sơn Tinh - Thuỷ Tinh, Sự tích trầu cau, Cây khế, Thạch Sanh, Sự tích trái dưa hấu, Sự tích con muỗi, Sự tích Hòn Vọng Phu, Ba Lưỡi Rìu của thần sông...
B. Đọc Tiếng hát của người đá
TIẾNG HÁT CỦA NGƯỜI ĐÁ
Trên đỉnh núi cao ở vùng Chư Bô-đa, có một mỏm đá xanh giống hình một em bé cưỡi voi. Những tia nắng vàng dịu, những hạt mưa trong vắt thay nhau tắm gội, sưởi ấm cho mỏm đá. Gió rì rào kể cho mỏm đá nghe những câu chuyện về mọi miền. Chim hót cho mỏm đá nghe những điệu ca du dương. Cứ thế, năm này qua năm khác, những câu chuyện của gió, những bài ca của chim thấm sâu vào mỏm đá hình em bé.
Một buổi sáng, mỏm đá khẽ cựa quậy, rồi từ từ biến thành một em bé xinh đẹp. Em bước xuống núi, thấy muông thú từng đàn kéo về phá nương rẫy, dân làng đuổi đằng đông, dồn đằng tây mà chẳng ăn thua gì. Em bé liền cất giọng hát. Tiếng hát của em vang khắp núi rừng. Muông thú quên cả phá lúa, nhảy múa theo tiếng hát. Dân làng vây quanh em bé, hỏi em từ đâu tới, tên em là gì, nhưng em chỉ cười. Mọi người đặt tên cho em là Nai Ngọc.
Ngày nọ, giặc kéo đến đông như lá rừng, nhanh như chớp giật, giáo mác chĩa lên trời tua tủa như bông lách, bông lau. Dân làng không kể trẻ già, trai gái vội cầm tên nỏ, khiên đao đuổi giặc. Bốn phương lửa cháy rừng rực. Nai Ngọc trèo lên một mỏm núi, cất tiếng hát kêu gọi những kẻ xâm lược chớ đi ăn cướp, hãy trở về với vợ con, đi hái rau ngọt, cắt lúa vàng, tối ngủ bên lửa ấm, sáng thức dậy theo mặt trời,... Giọng hát của Nai Ngọc khiến giặc đứng sững như những pho tượng, vũ khí tuột khỏi tay
Giặc tan, nhưng không thấy Nai Ngọc đâu. Dân làng bảo nhau rằng sau khi giúp dân trừ giặc, Nai Ngọc đã trở lên núi cao, biến thành đá như trước. Ai cũng tin rằng nhất định Nai Ngọc sẽ trở về với dân làng, cất tiếng hát giữa cảnh núi rừng thanh bình, tươi đẹp.
(Theo Truyện cổ Việt Nam, Ngọc Anh và Văn Lang kể)
C. Trả lời câu hỏi Tiếng hát của người đá
Câu 1 trang 9 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tập 2: Mỏm đá trên đỉnh núi cao có gì đặc biệt? Mỏm đá được mọi vật yêu quý như thế nào?
Trả lời:
- Mỏm đá trên đỉnh núi cao đặc biệt như sau: mỏm đá xanh giống hình một em bé cưỡi voi
- Mỏm đá được mọi vật yêu quý như sau:
- Nắng (những tia nắng vàng dịu): sưởi ấm cho mỏm đá
- Mưa (những hạt mưa trong vắt): tắm gội cho mỏm đá
- Gió: rì rào kể cho mỏm đá nghe những câu chuyện về mọi miền
- Chim: hót cho mỏm đá nghe những điệu ca du dương
Câu 2 trang 9 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tập 2: Chuyện gì xảy ra vào ngày mỏm đá hoá thành một em bé? Mọi người được chứng kiến điều gì kì lạ khi em bé người đã cất tiếng hát vang khắp núi rừng?
Trả lời:
- Vào ngày mỏm đá hoá thành một em bé rồi bước xuống núi, muông thú từng đàn kéo về phá nương rẫy, dân làng đuổi đằng đông, dồn đằng tây mà chẳng ăn thua gì.
- ĐIều kì lạ khi em bé cất tiếng hát là: Tiếng hát của em vang khắp núi rừng. Muông thú quên cả phá lúa, nhảy múa theo tiếng hát.
Câu 3 trang 9 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tập 2: Khi giặc kéo đến, em bé người đá và dân làng đã làm gì để đuổi giặc?
Trả lời:
Khi giặc kéo đến, em bé người đá và dân làng đã:
- Dân làng: không kể trẻ già, trai gái vội cầm tên nỏ, khiên đao đuổi giặc.
- Em bé người đá: trèo lên một mỏm núi, cất tiếng hát kêu gọi những kẻ xâm lược chớ đi ăn cướp, hãy trở về với vợ con, đi hái rau ngọt, cắt lúa vàng, tối ngủ bên lửa ấm, sáng thức dậy theo mặt trời,... khiến giặc đứng sững như những pho tượng, vũ khí tuột khỏi tay
Câu 4 trang 9 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tập 2: Theo em, lời hát của em bé người đá thể hiện ước nguyện gì của con người?
Đang cập nhật...
Câu 5 trang 9 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tập 2: Nêu một kết thúc khác cho câu chuyện theo mong muốn của em.
Đang cập nhật...
