Tìm hiểu cách viết bài văn kể chuyện sáng tạo trang 15 lớp 5 Tập 1 Kết nối tri thức
Tìm hiểu cách viết bài văn kể chuyện sáng tạo (Tiếp theo) lớp 5 Kết nối tri thức
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.
Câu 1 trang 15 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tập 1: Đọc các đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi.
Chào các bạn. Tôi là chuột xù. Tôi sẽ kể cho các bạn nghe câu chuyện phiêu lưu li kì của tôi và cậu bạn thân mèo nhép.
Hôm ấy là một ngày rất đẹp trời, chúng tôi đều muốn đi chơi. Tôi thì muốn chơi ở bên này sông, còn cậu bạn của tôi lại nằng nặc đòi di chơi ở bên kia sông. Tôi vẫn nhớ lời dặn của bác ngựa là bên kia sông nguy hiểm lắm. Thế mà chẳng hiểu sao mèo nhép lại cứ muốn đi chơi ở đó. Cậu ấy quả là thích phiêu lưu. Nhưng phiêu lưu mà mất an toàn thì thật đáng sợ. Tôi cố gắng thuyết phục mèo nhép. Cậu ấy chẳng những không nghe mà còn chê tôi nhát. Cuối cùng, tôi đành chịu thua và đi theo cậu ấy vì không nỡ để cậu ấy mạo hiểm một mình.
Trên lưng bác ngựa trở về, tôi vẫn giả vờ nằm thiêm thiếp. Mèo nhép chắc là biết lỗi, cứ sụt sịt, sụt sịt, nước mắt rơi ướt cả bộ lông của tôi. So với lúc cậu ấy khăng khăng đòi sang sông chơi thì bây giờ trông cậu ấy thật quá khác biệt. Tôi phải cố nén cười. Cứ để cậu ấy ân hận một lúc nữa, như thế mới có bài học chứ.
a. Các đoạn văn trên kể lại câu chuyện theo lời của nhân vật nào?
b. Nhân vật đó dùng những từ ngữ nào để gọi mình và các nhân vật khác?
c. Những từ ngữ in đậm thể hiện điều gì? Chọn đáp án đúng.
A. Chuột xù không chắc chắn về suy nghĩ, cảm xúc của mèo nhép.
B. Chuột xù không chắc chắn về suy nghĩ, cảm xúc của mình.
C. Chuột xù dự đoán được sự việc xảy ra tiếp theo.
D, Chuột xù thể hiện sự khách quan khi kể câu chuyện.
d. Cách kể chuyện trong các đoạn văn trên có gì khác với cách kể chuyện trong bài văn trang 11?
Trả lời:
a) Các đoạn văn trên kể lại câu chuyện theo lời của nhân vật: chuột xù
b) Nhân vật đó:
- Dùng từ "tôi", "chúng tôi" để gọi mình
- Dùng từ "cậu bạn thân", "cậu ấy", "mèo nhép" để gọi mèo nhép
- Dùng từ "bác" để gọi ngựa
c) Chọn đáp án A
d) Cách kể chuyện trong các đoạn văn trên khác với cách kể chuyện trong bài văn trang 11 như sau:
| Bài văn kể lại câu chuyện ở trang 11 | Các đoạn văn kể chuyện theo lời của chuột xù | |
| Cách mở đầu câu chuyện | - Người viết giới thiệu câu chuyện bằng cách nêu tên câu chuyện và tên tác giả | - Người viết đóng vai một nhân vật trong câu chuyện là chuột xù để giới thiệu về bản thân mình. Sau đó giới thiệu về nội dung câu chuyện - những việc mà chuột xù đã trải qua |
| Cách kể lại các sự việc trong câu chuyện | - Người viết không tham gia và xuất hiện trong câu chuyện - Người viết kể lại các sự kiện trong câu chuyện dựa theo những gì đã đọc, đã nghe | - Người viết đóng vai một nhân vật trong câu chuyện, nên có tham gia vào những sự việc trong câu chuyện - Người viết xưng "tôi", kể lại các sự việc dưới góc nhìn và cảm xúc của chuột chù |
| Cách kết thúc câu chuyện | - Nêu suy nghĩ, cảm xúc của người viết về câu chuyện | - Kể kết thúc của câu chuyện dưới góc nhìn của chuột xù |
Câu 2 trang 16 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tập 1: Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi đóng vai một nhân vật để kể lại câu chuyện.
- Câu chuyện được kể theo lời của nhân vật nào? Nhân vật kể chuyện xưng là gì?
- Các sự việc trong câu chuyện được kể như thế nào theo cảm nhận của nhân vật?
Trả lời:
HS thực hành trao đổi dựa trên các gợi ý đã cho.
Mẫu:
- Câu chuyện ở trang 15 (Bài tập 1) được kể theo lời của nhân vật chuột xù. Nhân vật kể chuyện xưng "tôi"
- Các sự kiện trong câu chuyện được kể lại theo góc nhìn riêng của chuột xù, nên sẽ có những sự việc và hành động của nhân vật khác (mèo nhép) mà nhân vật chuột xù cảm thấy mơ hồ, khó hiểu
