Ôn tập giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức - Tiết 6,7
Ôn tập giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức - Tiết 6,7
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc
Nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.
A. KIỂM TRA ĐỌC
I. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi Vườn mặt trời, quả mặt trăng
Vườn Mặt Trời, quả Mặt Trăng
(Trích)
Sớm mai trong veo nắng rọi
Nhìn cây tôi chợt bàng hoàng
Bao nhiêu mặt trời chói lọi
Chín mềm trong lá rất thơm.
Ngẩng lên vườn chôm chôm đó
Trái xoè những tia mặt trời
Cành cao trĩu lời mời mọc
Đung đưa chùm quả tươi ngời.
Chợt nhớ bao mùa táo ngọt
Quả vàng mát đất ngoại ô
Dịu như mặt trăng mềm mại
Ríu rít tiếng cười trẻ thơ.
Một mình đi trong vườn táo
Một mình dưới tán chôm chôm
Mặt trời, mặt trăng huyền ảo
Mặt đất dâng đầy hương thơm.
Mỗi bước một lời cảm tạ
Với trời, với đất, với cây
Với người ngày đêm vất vả
Cho mình quả chín cầm tay.
(Phan Thị Thanh Nhàn)
Câu 1 trang 85 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tập 1: Vườn cây trái được tác giả so sánh với những hình ảnh nào? Nêu tác dụng của những hình ảnh so sánh đó.
Trả lời:
- Vườn cây được tác giả so sánh với những hình ảnh sau:
- chôm chôm đỏ - tia mặt trời
- quả táo ngọt - mặt trăng
- Tác dụng của các hình ảnh so sánh: giúp người đọc dễ dàng liên tưởng, tưởng tượng về đặc điểm màu sắc, hình dáng của các loại quả, đồng thời giúp câu thơ trở nên sinh động, thu hút và hấp dẫn hơn
Câu 2 trang 85 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tập 1: Những từ ngữ nào cho thấy đối với con người, vườn cây trái rất thân thiện, đáng yêu?
Trả lời:
Những từ ngữ cho thấy đối với con người, vườn cây trái rất thân thiện, đáng yêu là:
- xòe những tia mặt trời
- trĩu lời mời mọc
- dịu như mặt trăng mềm mại
- ríu rít tiếng cười
- dâng đầy hương thơm
Câu 3 trang 85 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tập 1: Tác giả đã có cảm nghĩ thế nào khi đi trong vườn cây? Vì sao?
Trả lời:
- Cảm nghĩ của tác giả khi đi trong vườn cây: mỗi bước đi đều nói lời cảm tạ với trời đất, cây cối, người trồng cây
- Bởi vì nhờ có trời đất, cây cối và người trồng cây ngày đêm chăm sóc vất vả mà tác giả được bước đi trong khu vườn xanh mát và có những quả chín cấm tay
II. Đọc hiểu Cánh đồng vàng
CÁNH ĐỒNG VÀNG
(Trích)
Tôi thả trâu ngoài bờ đê. Một mình lên ngọn đê ngồi ngắm cánh đồng. Cánh đồng vàng rực trong nắng chiều hanh hao. Cả đồng lúa đang chín tới. Hình như chúng chen lẫn nhau mà chín.
- Đừng có chen! Đừng có chen! - Những bông lúa kêu lên. Và những bông lúa khác thúc giục:
- Chín nhanh lên! Chín nhanh lên!
Tôi lắng nghe tiếng cánh đồng xôn xao. Mới đây thôi, đồng lúa phơi một màu vàng chanh, còn bây giờ nó đã rực lên một màu vàng cam rồi. Mặt trời từ từ trôi về phía những dãy núi mờ xa.
Mặt trời càng xuống thấp, cánh đồng lúa càng dâng lên. Màu vàng dâng lên, trải ra mỗi lúc một rộng, giống như toàn bộ cánh đồng là một hồ nước mênh mông màu vàng chói. Cánh đồng bập bềnh, bập bềnh.
Mặt trời vẫn lặn chậm rãi xuống chân trời. Tôi có cảm giác mặt trời sẽ rơi xuống cánh đồng vàng. Tôi thấy mình bập bềnh trên con thuyền giữa biển màu vàng.
- Nhanh lên! Chín nhanh lên!
- Đừng có chen! Đừng có chen!
- Ai ngồi trên đê cao? Chín nhanh lên!
Tôi nghe lúa thì thầm. Tôi cũng thì thầm đáp lời chúng:
- Tôi ngồi trên đê cao. Tôi cũng đang chín với các bạn đây.
Và tôi thấy mình đang chín thật sự. Màu áo xanh của tôi đã nhuốm vàng từ bao giờ, màu vàng lấp lánh ánh hoàng hôn. Hoà nhập vào hạnh phúc lớn lao của người khác, bản thân ta sẽ hạnh phúc. Hoà nhập với cánh đồng, tôi có niềm vui của lúa chín vàng.
(Theo Nguyễn Trọng Tạo)
Câu 1 trang 87 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tập 1: Bạn nhỏ ngắm cánh đồng vào thời gian nào trong ngày? Chọn đáp án đúng.
A. Buổi sáng
B. Buổi trưa
C. Buổi chiều
D. Buổi tối
Trả lời:
Chọn đáp án C
Câu 2 trang 87 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tập 1: Cánh đồng lúa hiện ra như thế nào qua cảm nhận của bạn nhỏ khi ngồi trên đê?
- Về màu sắc
- Về âm thanh
- Về sự chuyển động, phát triển
Trả lời:
Cánh đồng lúa hiện ra qua cảm nhận của bạn nhỏ khi ngồi trên đê như sau:
- Về màu sắc:
- cánh đồng vàng rực
- cánh đồng lúa phơi một màu vàng chanh
- rực lên một màu vàng cam
- Màu vàng dâng lên... mênh mông màu vàng chói
- Về âm thanh:
- Đừng có chen! Đừng có chen!
- Chín nhanh lên! Chín nhanh lên!
- Nhanh lên! Chín nhanh lên!
- Ai ngồi trên đê cao? Chín nhanh lên!
- Về sự chuyển động, phát triển:
- đồng lúa đang chín tới
- chen lẫn nhau mà chín
- cánh đồng lúa càng dâng lên
- Cánh đồng bập bềnh, bập bềnh
Câu 3 trang 87 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tập 1: Tìm trong bài những từ ngữ tả màu sắc của cánh đồng lúa.
Trả lời:
Những từ ngữ tả màu sắc của cánh đồng lúa trong bài là: vàng rực, vàng chanh, vàng cam, vàng chói, vàng
Câu 4 trang 87 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tập 1: Trong bài, cây lúa được nhân hoá bằng những cách nào?
Trả lời:
Cây lúa trong bài được nhân hóa bằng cách:
- Miêu tả cấy lúa bằng những từ ngữ chỉ hoạt động của con người (chen lấn nhau, kêu lên, thúc dục, thì thầm)
- Miêu tả cây lúa trò chuyện với nhau và trò chuyện với con người:
- Đừng có chen! Đừng có chen!
- Chín nhanh lên! Chín nhanh lên!
- Nhanh lên! Chín nhanh lên!
- Ai ngồi trên đê cao? Chín nhanh lên!
Câu 5 trang 87 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tập 1: Nêu tác dụng của biện pháp nhân hoá trong việc miêu tả đồng lúa đang chín.
Trả lời:
Tác dụng của biện pháp nhân hóa: giúp cánh đồng lúa hiện lên sinh động, thu hút và hấp dẫn hơn, đồng thời giúp cánh đồng trở nên gần gũi hơn với người đọc
Câu 6 trang 87 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tập 1: Theo em, vì sao bạn nhỏ cảm thấy mình bập bềnh trên con thuyền giữa biển màu vàng?
Trả lời:
Vì bạn nhỏ đang ngồi trên con đê cạnh cánh đồng lúa, mà khi mặt trời xuống thấp, màu vàng của cánh đồng lúa dâng lên, toàn bộ cánh đồng là một hồ nước mênh mông màu vàng chói, bập bềnh, bập bềnh
Câu 7 trang 87 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tập 1: Qua cách quan sát, cảm nhận về cánh đồng lúa đang chín, em thấy bạn nhỏ là người thế nào?
Trả lời:
Qua cách quan sát, cảm nhận về cánh đồng lúa đang chín, em thấy bạn nhỏ là người:
- Có những cảm nhận rất tinh tế và khả năng quan sát nhạy bé, giúp cảm nhận được những xao động của cảnh vật thiên nhiên xung quanh mình.
- Giàu cảm xúc, tình cảm và có trí tưởng tượng phong phú, khả năng liên tưởng đặc sắc
- Có tình cảm sâu nặng, da diết với quê hương của mình
Câu 8 trang 87 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tập 1: Em hiểu thế nào về câu “Hoà nhập vào hạnh phúc lớn lao của người khác, bản thân ta sẽ hạnh phúc."?
Trả lời:
Câu “Hoà nhập vào hạnh phúc lớn lao của người khác, bản thân ta sẽ hạnh phúc" ý nói rằng: con người sẽ cảm thấy vui vẻ, hạnh phúc, cảm thấy cuộc đời này thật đẹp và có ý nghĩa khi biết chia sẻ, đồng cảm, sống chan hòa và yêu thương mọi người.
Câu 9 trang 87 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tập 1: Tìm nghĩa của từ chín trong mỗi câu dưới đây:
| a. Hòa nhập với cánh đồng, tôi có niềm vui của lúa chín vàng. | (1) (thức ăn) được nấu nướng kĩ, đến độ ăn được | |
| b. Một nghề cho chín còn hơn chín nghề. | (2) (quả) ở vào giai đoạn phát triển đầy đủ nhất, thường có màu đỏ hoặc vàng, hương thơm, vị ngon | |
| c. Ăn chín, uống sôi. | (3) thành thục, am hiểu đầy đủ mọi khía cạnh |
Trả lời:
Học sinh nối như sau:
| a - (2) | b - (3) | c - (1) |
Câu 10 trang 87 Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức Tập 1: Đặt câu với từ chín theo 1 trong 3 nghĩa nêu ở bài tập 9
Trả lời:
HS tham khảo các câu sau:
- Sau cả một ngày dài nấu trên bếp lửa, những chiếc bánh chưng đã chín rồi.
- Sau hai năm đi bộ đội, trông anh ấy thật chín chắn và nghiêm túc.
- Trên cành cây, một chùm xoài chín vàng ươm đang vẫy gọi em.
B. KIỂM TRA VIẾT
Chọn 1 trong 2 đề dưới đây:
- Đề 1: Viết bài văn kể sáng tạo một câu chuyện đã học ở chủ điểm Thế giới tuổi thơ.
- Đề 2: Viết bài văn tả một cảnh đẹp ở một nơi em đã từng đến hoặc nhìn thấy qua tranh ảnh, ti vi,...
Trả lời:
HS tham khảo các bài văn mẫu hay tại đây:
- Đề 1: Viết bài văn kể sáng tạo một câu chuyện đã học ở chủ điểm Thế giới tuổi thơ.
- Kể sáng tạo một câu chuyện đã học ở chủ điểm Thế giới tuổi thơ lớp 5
- Kể sáng tạo một câu chuyện đã học ở chủ điểm Thế giới tuổi thơ Ngắn gọn
- Kể sáng tạo một câu chuyện đã học ở chủ điểm Thế giới tuổi thơ: Cánh đồng hoa
- Kể sáng tạo một câu chuyện đã học ở chủ điểm Thế giới tuổi thơ: Thanh âm của gió
- Đề 2: Viết bài văn tả một cảnh đẹp ở một nơi em đã từng đến hoặc nhìn thấy qua tranh ảnh, ti vi,...
