Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo (Cả năm)

Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm lớp 5

Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo (Bản 1)

Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo (Cả năm) là bài soạn được VnDoc.com sưu tầm và đăng tải. Hy vọng tài liệu này sẽ mang lại cho giáo viên nguồn tư liệu hay, bổ ích giúp giáo viên soạn thảo giáo án lớp 5 thêm hiệu quả.

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN YÊU

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT (của chủ đề)

Sau chủ đề, HS thực hiện được:

Nhận diện được khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân
Nhận diện được sự thay đổi của bản thân thông qua tư liệu, các sản phẩm lưu trữ được
Tham gia các hoạt động của Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh

Chủ đề góp phần hình thành phẩm chất, năng lực cho HS:

* Năng lực

Thích ứng với cuộc sống: Học sinh hiểu biết hơn về bản thân và môi trường sống thông qua hoạt động thu gom, sắp xếp các tư liệu để nhận biết sự thay đổi của bản thân; hoạt động rèn luyện khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân.
Thiết kế và tổ chức hoạt động: HS rèn luyện kĩ năng thực hiện kế hoạch và điều chỉnh hoạt động để phát triển năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động thông qua việc tham gia các hoạt động giáo dục của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.

* Phẩm chất

Có trách nhiệm: HS có trách nhiệm với bản thân hơn thông qua hoạt động nhận diện sự thay đổi của bản thân thông qua các tư liệu, các sản phẩm được lưu giữ; có trách nhiệm với nhà trường và xã hội thông qua việc tham gia các hoạt động của Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh

Tuần 1: Sinh hoạt dưới cờ:
CHÀO NĂM HỌC MỚI

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Học sinh vui vẻ, phấn khởi tham gia lễ khai giảng năm học mới.

- Học sinh tích cực, nhiệt tình tham gia các hoạt động trong ngày khai giảng năm học mới.

2. Năng lực chung

- Năng lực thích ứng với cuộc sống

- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động

3. Phẩm chất:

- Phẩm chất trách nhiệm.

- Phẩm chất nhân ái

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên:

- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ để hướng dẫn HS luyện tập.

- Tổ chức luyện tập cho sinh chuẩn bị diễn trong lễ khai giảng năm học mới.

2. Học sinh:

- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ đã tập để biểu diễn.

- Trang phục chỉnh tề, ghế ngồi dự khai giảng.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
*a) Mục tiêu* – Học sinh vui vẻ, phấn khởi tham gia lễ khai giảng năm học mới. – Học sinh tích cực, nhiệt tình tham gia văn nghệ chào mừng ngày khai giảng năm học mới.
*b) Tiến trình hoạt động*
– GV hướng dẫn HS tham gia các hoạt động chào năm mới do nhà trường tổ chức (văn nghệ chào mừng, trang trí trường lớp, chơi trò chơi, hội đọc sách, đón các em học sinh lớp 1,…)	- HS tham gia lễ khai giảng năm học mới.
– GV chuẩn bị những trái tim (hoặc giấy bìa màu, bưu thiếp,…) sau khi HS tham gia lễ khai giảng thì viết lại “Cảm xúc của em khi là học sinh lớp 5, chia sẻ điều đó với các bạn, sau đó thả vào hộp cảm xúc của lớp.	– HS thực hiện nhiệm vụ chia sẻ cảm xúc sau lễ khai giảng theo hướng dẫn.