Giáo án Tin học lớp 5 Kết nối tri thức (Học kì 2)
Giáo án Tin học 5 sách Kết nối tri thức (Học kì 2)
Giáo án Tin học lớp 5 Kết nối tri thức (Học kì 2) là kế hoạch bài dạy lớp 5 môn Tin học được biên soạn bám sát chương trình sách giáo khoa môn Tin học 5. Tài liệu này soạn đủ kì 2.
Bài 9A: SỬ DỤNG PHẦN MỀM ĐỒ HỌA TẠO SẢN PHẨM SỐ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
- Sử dụng được phần mềm đồ hoạ để tạo sản phẩm số.
2. Năng lực
- Sử dụng được các công cụ chính của phần mềm đồ hoạ để tạo các sản phẩm số đơn giản để phục vụ học tập và vui chơi (NLd).
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ, hợp tác, có tinh thần làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: SGK, máy tính, máy chiếu, …
2. Học sinh: SGK, vở ghi, …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động khởi động
1. Mục tiêu
- Tạo tâm thế, sự tò mò, hứng thú để học sinh bắt đầu học bài mới
2. Nội dung
- Học sinh tìm hiểu nội dung SGK_T43 và trả lời câu hỏi.
3. Sản phẩm
- Học sinh trả lời được câu hỏi nội dung SGK_T43.
4. Tổ chức thực hiện
|
GV tổ chức hoạt động |
Hoạt động của HS |
Kết quả/sản phẩm |
|
- GV yêu cầu HS quan sát ba tấm thiệp trong Hình 55 để các em xác định rõ sản phẩm mà mình sẽ tạo trong bài, đồng thời giúp các em có hứng thú để bắt đầu bước vào việc TH để tạo sản phẩm cụ thể. |
HS thực hiện thảo luận nhóm để cùng nhau tìm hiểu tình huống mà giáo viên đưa ra. |
- Học sinh trả lời được câu hỏi nội dung SGK_T43. |
Hoạt động 1: Xác định các thành phần của tấm thiệp
1. Mục tiêu
- HS bước đầu định hình được cách làm việc đúng đắn, chuyên nghiệp.
2. Nội dung
- Học sinh tìm hiểu nội dung và yêu cầu SGK_T43.
3. Sản phẩm
- Học sinh tìm hiểu được nội dung và yêu cầu SGK_T43.
4. Tổ chức thực hiện
|
GV tổ chức hoạt động |
Hoạt động của HS |
Kết quả/sản phẩm |
|
- Phần mềm đồ hoạ cung cấp các công cụ và tính năng hỗ trợ việc thiết kế đồ hoạ trên máy tính. - Em có thể sử dụng phần mềm đồ hoạ để vẽ tranh, thiết kế biểu tượng, thiết kế thiệp chúc mừng.
- Học sinh hoàn thành câu hỏi củng cố SGK_T43
|
HS hoạt động nhóm để trả lời câu hỏi
2-> 3 nhóm HS trình bày các nội dung mà giáo viên đưa ra trước lớp
2-> 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác nhận xét |
• Thiệp chúc mừng thường được tặng vào những dịp vui vẻ, thể hiện tình cảm của người tặng. • Để tạo được thiệp chúc mừng phù hợp cần xác định chủ đề và những thành phần xuất hiện trong tấm thiệp.
Đáp án: 1) – b); 2) – a); 3) – c). |
Hoạt động 2: Thực hành tạo thiệp chúc mừng sinh nhật
1. Mục tiêu
- Học sinh làm quen với các công cụ trong phần mềm đồ hoạ để tạo thiệp chúc mừng sinh nhật.
2. Nội dung
- Sử dụng được các công cụ chính của phần mềm đồ hoạ để tạo các sản phẩm số đơn giản để phục vụ học tập và vui chơi (NLd).
3. Sản phẩm
- Sử dụng được các công cụ chính của phần mềm đồ hoạ để tạo các sản phẩm số đơn giản để phục vụ học tập và vui chơi (NLd).
4. Tổ chức thực hiện
|
GV tổ chức hoạt động |
Hoạt động của HS |
Kết quả/sản phẩm |
|
- GV yêu cầu HS học cách sử dụng thêm công cụ viết chữ Text là đã có khả năng tạo được một sản phẩm đơn giản với đầy đủ yêu cầu. - GV tổ chức hoạt động thực hành theo nhiệm vụ tạo một tấm thiệp sinh nhật và tiến hành làm theo hướng dẫn trong SGK_T44, T45. |
- HS lắng nghe và quan sát. - HS thực hành theo các hướng dẫn và quan sát kết quả. - Học sinh báo cáo kết quả, nhận xét các nhóm khác.
|
- Học sinh thực hành sử dụng lần lượt từng công cụ với từng màu để nhận biết rõ ràng cách sử dụng hộp màu để hoàn thiện tấm thiệp sinh nhật. |
Mời các bạn tải về để lấy trọn bộ giáo án Tin học 5 KNTT kì 2.
Gợi ý thêm:
