Giáo án Tin học 6 Kết nối tích hợp Năng lực số, AI

Tổ chức thực hiện
(Hoạt động của GV và HS)

Sản phẩm
(Yêu cầu cần đạt)

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
- Hoạt động nhóm thảo luận thống nhất kết quả trên phiếu học tập.
+ Trong cuộc sống hằng ngày em nhìn thấy những gì xung quanh em?
+ Tất cả những gì em thấy được bộ phận nào của chúng ta thu nhận và xử lý?
GV: Yêu cầu các nhóm hoàn thành nhiệm vụ học tập trong 10 phút.
HS: Quan sát và tiến hành hoạt động nhóm theo phân công trong vòng 10 phút.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập:
+ Các nhóm thảo luận bài tập và câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên.
Bước 3: Báo cáo kết quả thảo luận:
+ HS báo cáo kết quả thảo luận của nhóm mình thông qua phiếu học tập.
+ Trong cuộc sống hằng ngày em nhìn thấy những con số, dòng chữ, những hình ảnh trong sách, nghe tiếng chim hót, tiếng xe cộ trên đường, ...
+ Tất cả những gì em thấy được bộ phận các giác quan thu nhận và não xử lý.
Bước 4: Kết luận, nhận định
+ Sau khi thực hiện xong bài tập giáo viên nhận xét đánh giá tinh thần, thái độ học tập và kết quả học sinh đã báo cáo. Từ đó hướng học sinh nghiên cứu, tìm hiểu nội dung cho hoạt động hình thành kiến thức mới.

Nội dung:
+ Trong cuộc sống hằng ngày em nhìn thấy những gì xung quanh em?
Trả lời: Trong cuộc sống hằng ngày em nhìn thấy những con số, dòng chữ, những hình ảnh trong sách, nghe tiếng chim hót, tiếng xe cộ trên đường, ...
+ Tất cả những gì em thấy được bộ phận nào của chúng ta thu nhận và xử lý?
Trả lời: Tất cả những gì em thấy được bộ phận các giác quan thu nhận và não xử lý.

Tổ chức thực hiện
(Hoạt động của GV và HS)

Sản phẩm
(Yêu cầu cần đạt)

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập 1:
Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trả lời, hoàn thành các câu hỏi sau:
Câu 1: Đọc đoạn văn sau và cho biết bạn Minh đã thấy những gì và biết được điều gì để quyết định nhanh chóng qua đường? (Trang 5 SGK)
Câu 2: Bạn An xem dự báo thời tiết trên ti vi, bạn An thấy những gì?
Câu 3:
GV: Y/c HS quan sát hình ảnh sau:

HS: Quan sát. Hình ảnh trên có những gì?
GV: Yêu cầu các nhóm hoàn thành nhiệm vụ học tập trong 15 phút.
HS: Quan sát và tiến hành hoạt động nhóm theo phân công trong vòng 15 phút.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
GV: Quan sát các nhóm hoạt động, hỗ trợ các cá nhân hoặc nhóm gặp khó khăn. Có thể cho phép các em HS khá, giỏi hỗ trợ các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ nhanh hơn.
HS: Các nhóm thảo luận, thống nhất kết quả ghi vào bảng nhóm, phân công thành viên nhóm chuẩn bị báo cáo kết quả khi hết thời gian quy định thảo luận nhóm.
Bước 3: Báo cáo kết quả thảo luận:
GV: Thông báo hết thời gian hoạt động nhóm. Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả hoạt động.
+ Câu 1:
Minh thấy đèn giao thông đổi màu đó là dữ liệu.
Minh qua đường: Thông tin.
Đèn giao thông: vật mang thông tin.
+ Câu 2:
An thấy các con số, văn bản, hình ảnh trên ti vi: Dữ liệu.
An biết hôm nay trời nắng: Thông tin.
Dự báo thời tiết: Vật mang thông tin.
+ Câu 3:
+ Hình ảnh trên có chữ, số: Dữ liệu.
+ Đi đến địa điểm du lịch: Thông tin.
+ Tấm bảng: Vật mang thông tin.
GV: Yêu cầu các nhóm khác nhận xét, đánh giá và chấm điểm chéo nhau theo phân công của GV.
HS: Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động của nhóm khác.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
GV: Nhận xét, đánh giá chung cho kết quả hoạt động của các nhóm về thông tin và dữ liệu.
HS: Lắng nghe, theo dõi, ghi bài vào vở.

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập 2:
Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trả lời, hoàn thành các câu hỏi sau:
Câu 1: Từ những ví dụ trên, hãy cho biết mối quan hệ giữa thông tin và dữ liệu?
Câu 2: Thông tin là gì?
Câu 3: Dữ liệu là gì?
Câu 4: Vật mang thông tin là gì?
GV: Yêu cầu các nhóm hoàn thành nhiệm vụ học tập trong 15 phút.
HS: Quan sát và tiến hành hoạt động nhóm theo phân công trong vòng 15 phút.
GV đặt câu hỏi mở rộng: "Nếu cô chụp tờ giấy này và gửi qua Zalo cho em, thì hình ảnh hiển thị trên màn hình điện thoại của em là vật mang tin hay dữ liệu?"
HS thảo luận để nhận biết và phân biệt được dữ liệu số (hình ảnh bức ảnh), thông tin số (nội dung bức ảnh truyền tải) và vật mang tin số (chiếc điện thoại thông minh) trong môi trường số. (1.1.TC1a)
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập:
GV: Quan sát các nhóm hoạt động, hỗ trợ các cá nhân hoặc nhóm gặp khó khăn.
HS: Các nhóm thảo luận, thống nhất kết quả ghi vào bảng nhóm, chuẩn bị báo cáo.
Bước 3: Báo cáo kết quả thảo luận:
GV: Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả hoạt động.
+ Câu 1: Vì dữ liệu đem lại thông tin nên đôi khi “dữ liệu” cũng được thay bằng “thông tin”. Tuy vậy, thông tin và dữ liệu vẫn có những điểm khác nhau.
+ Câu 2: Thông tin là những gì đem lại hiểu biết cho con người về thế giới xung quanh và về chính bản thân mình.
+ Câu 3: Thông tin được ghi lên vật mang thông tin trở thành dữ liệu. Dữ liệu được thể hiện dưới dạng những con số, văn bản, hình ảnh và âm thanh.
+ Câu 4: Vật mang thông tin là phương tiện được dùng để lưu trữ và truyền tải thông tin. Ví dụ: giấy viết, đĩa CD, thẻ nhớ, điện thoại thông minh, ...
Bước 4: Kết luận, nhận định:
GV: Nhận xét, đánh giá chung cho kết quả hoạt động của các nhóm.
HS: Lắng nghe, ghi bài vào vở.

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập 3:
Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trả lời, hoàn thành các câu hỏi sau:
1. Em hãy ghép mỗi mục ở cột A với một mục phù hợp ở cột B.

2. Mỗi dòng sau đây là thông tin hay dữ liệu?

GV: Yêu cầu các nhóm hoàn thành nhiệm vụ học tập trong 5 phút.
HS: Quan sát và tiến hành hoạt động nhóm theo phân công trong vòng 5 phút.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập:
GV: Quan sát các nhóm hoạt động, hỗ trợ các cá nhân hoặc nhóm gặp khó khăn.
HS: Các nhóm thảo luận, thống nhất kết quả ghi vào bảng nhóm.
Bước 3: Báo cáo kết quả thảo luận:
GV: Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả hoạt động.
Câu 1: 1 - b; 2 - a; 3 - c.
Câu 2:
+ Dòng 1: Dữ liệu.
+ Dòng 2: Dữ liệu và thông tin.
GV: Yêu cầu các nhóm khác nhận xét, đánh giá.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
GV: Nhận xét, đánh giá chung cho kết quả hoạt động của các nhóm.
HS: Lắng nghe, ghi bài vào vở.

I. THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU:
1. Thấy gì? Biết gì?
- Thông tin là những gì đem lại hiểu biết cho con người về thế giới xung quanh và về chính bản thân mình.
- Thông tin được ghi lên vật mang thông tin trở thành dữ liệu. Dữ liệu được thể hiện dưới dạng những con số, văn bản, hình ảnh và âm thanh.
- Vật mang thông tin là phương tiện được dùng để lưu trữ và truyền tải thông tin.
Ví dụ: giấy viết, đĩa CD, thẻ nhớ, điện thoại thông minh, ...