Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Toán lớp 2 Học kì 2

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Toán lớp 2 - Học kì 2 được biên soạn khoa học, bám sát yêu cầu cần đạt của chương trình Toán lớp 2 và định hướng đổi mới phương pháp dạy học. Việc tích hợp Năng lực số, AI được thể hiện trong các hoạt động phù hợp, góp phần tăng tính trực quan, tương tác và hỗ trợ học sinh hình thành năng lực vận dụng công nghệ trong học tập.

Giáo án Toán lớp 2 tích hợp NLS kì 2 - Bộ số 1 (Soạn 3 cột)

CHỦ ĐỀ 8: PHÉP CHIA, PHÉP NHÂN

BÀI 37: PHÉP NHÂN (2 TIẾT)

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ, yêu cầu cần đạt

- Nhận biết được khái niệm ban đầu về phép nhân, đọc viết phép nhân

- Viết được phép cộng các số hạng bằng nhau thành phép nhân và ngược lại

- Tìm được phép nhân đơn giản dựa vào tổng các số hạng bằng nhau

2. Năng lực

- Năng lực chung:

· Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

· Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học nhằm giải quyết các bài toán. Qua thực hành luyện tập sẽ phát triển năng lực tư duy và lập luận

- Năng lực riêng:

· Qua hoạt động khám phá hình thành phép nhân, vận dụng vào giải một số bài toán thực tế liên quan đến phép nhân, HS phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học

- Năng lực số:

· 1.1.CB1b: HS tìm được thông tin thông qua việc quan sát, truy cập nội dung số trong video.

· 2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác (Sử dụng bảng tương tác hoặc ứng dụng trắc nghiệm đơn giản).

· 5.3.CB1a: Xác định được các công cụ và công nghệ số đơn giản có thể được sử dụng để tạo ra kiến thức (Sử dụng máy tính/ứng dụng để kiểm tra kết quả).

· 6.1.CB1b: Nhớ lại được các ứng dụng đơn giản của AI trong cuộc sống hàng ngày (Nhận biết AI có thể giúp đếm và nhận diện vật thể nhanh chóng).

3. Phẩm chất

· Yêu thích học môn Toán, có hứng thú với các con số

· Phát triển tư duy toán cho học sinh

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên:

- SGK, bảng phụ

- Máy tính GV, Tivi/Máy chiếu

- Giáo án

b. Đối với học sinh: Vở ghi, bộ đồ dùng học tập toán 2, bảng con

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

...

Giáo án Toán lớp 2 tích hợp NLS, AI kì 2 - Bộ số 2 (Soạn 2 cột)

TIẾT 91 - BÀI 37: PHÉP NHÂN (TIẾT 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù:

- Nhận biết khái niệm ban đầu về phép nhân; đọc, viết được phép nhân.

- Tính được phép nhân đơn giản dựa vào tổng các số hạng bằng nhau.

- Vận dụng kiến thức về phép nhân để giải quyết một số tình huống có liên quan trong bài học.

- Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, mô hình hóa toán học, giao tiếp toán học thông qua việc chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân.

2. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Chủ động thực hiện nhiệm vụ học tập, tự giác luyện tập và tự kiểm tra kết quả.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, thảo luận với bạn để hoàn thành nhiệm vụ cá nhân, nhóm đôi, nhóm 4.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống toán học và tình huống thực tiễn.

3. Phẩm chất:

- Chăm chỉ: Tích cực, kiên trì khi thực hiện các bài tập.

- Trách nhiệm: Hoàn thành nhiệm vụ được giao, biết hợp tác và chia sẻ kết quả với bạn.

- Yêu thích môn Toán: Hứng thú tham gia các hoạt động học tập, trò chơi toán học.

4. Tích hợp:

- Tích hợp AI - YCCĐ 2.C1.2: Giải thích được “dữ liệu” là những ví dụ mà con người dùng để dạy cho AI.

- Mục tiêu tích hợp AI: HS hiểu các nhóm đồ vật bằng nhau trong bài học là những ví dụ/dữ liệu giúp Robot học cách nhận ra tình huống có thể viết thành phép nhân.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Laptop; máy chiếu/tivi; slide, tranh minh họa; bộ đồ dùng Toán 2.

- HS: SGK; vở ô li; bảng con; phiếu học tập; bộ đồ dùng Toán 2.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

...