Giáo án tích hợp Năng lực số Toán lớp 3 Học kì 2

Giáo án tích hợp NLS Toán 3 Học kì 2

Giáo án Toán lớp 3 tích hợp Năng lực số (NLS) - Học kì 2 được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018 môn Toán 3 sách Kết nối tri thức. Tài liệu lồng ghép các nội dung phát triển năng lực số phù hợp với từng bài học, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động dạy học, đồng thời hỗ trợ học sinh khai thác học liệu số, sử dụng thiết bị và công cụ số hiệu quả trong quá trình học tập. 

BÀI 45: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ. SỐ 10 000 (3 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Đọc, viết được các số trong phạm vi 10 000.

- Nhận biết được số tròn nghìn.

- Nhận biết được cấu tạo thập phân của một số.

2. Năng lực

Năng lực chung

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. Xác định nhiệm vụ của nhóm, trách nhiệm của bản thân đưa ra ý kiến đóng góp hoàn thành nhiệm vụ của chủ đề..

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng:

- Năng lực mô hình hoá toán học: Qua hoạt động quan sát, nhận biết hình ảnh đơn vị, chục, trăm, nghìn.

- Năng lực giao tiếp toán học: Qua hoạt động diễn đạt, trả lời câu hỏi (bằng cách nói hoặc viết).

Năng lực số:

- 1.1.CB1b: HS tìm được thông tin thông qua việc quan sát, truy cập nội dung số trong video.

- 2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác (Sử dụng bảng tương tác hoặc ứng dụng trắc nghiệm đơn giản).

- 5.3.CB1a: Xác định được các công cụ và công nghệ số đơn giản có thể được sử dụng để tạo ra kiến thức (Sử dụng công cụ chuyển văn bản thành giọng nói để kiểm tra cách đọc số).

- 6.2.CB1a: Nhận diện được các công cụ AI đơn giản (Nhận diện công cụ đọc văn bản/số tự động).

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.

- Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.

- Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.

- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

- Giáo án.

- Bộ đồ dùng dạy, học Toán 3.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Các khối lập phương lớn, tấm 100, thanh 10 và các khối lập phương nhỏ như SGK.

b. Đối với học sinh

- SHS Toán 3 KNTT

- Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

...

>> Xem tiếp trong file TẢI VỀ!

Gợi ý thêm:

• Giáo án PowerPoint Toán lớp 3 Kết nối tri thức (Cả năm)
• Giáo án PowerPoint Toán lớp 3 Kết nối tri thức (Học kì 1)
• Giáo án PowerPoint Toán lớp 3 Kết nối tri thức (Học kì 2)