Giáo án tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 11 Global Success (Cả năm)
Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 11 Global Success tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 11 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.
Giáo án Tiếng Anh 11 Global Success tích hợp năng lực số được biên soạn chi tiết từ Unit 1 đến hết Review 4, trình bày dưới dạng file Word rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình. Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 11 sẽ là nguồn tài liệu cực kì hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra thầy cô tham khảo thêm: giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 11 Học kì 2, giáo án tích hợp Năng lực số Toán 11.
Mô tả tài liệu: Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 11 Global Success gồm có nội dung dưới đây. Thầy cô tham khảo trước khi tải về nhé.
- Tích hợp Năng lực số
- File Word dễ dàng chỉnh sửa
- Tích hợp đầy đủ các tiết trong SGK
- Không có tiết ôn tập giữa kì 2 và cuối kì 2
Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 11 Global Success
UNIT 1: A LONG AND HEALTHY LIFE
Period 2 Lesson 1: Getting started – A healthy lifestyle
I. OBJECTIVES
By the end of this lesson, Ss will be able to:
1. Knowledge
- Gain an overview about the topic A long and healthy life;
- Gain vocabulary to talk about a healthy lifestyle;
- Get to know the language aspects: Past simple vs. Present perfect.
2. Competences
- Develop communication skills and creativity;
- Be collaborative and supportive in pair work and teamwork;
- Actively join in class activities.
3. Personal qualities
- Familiarize with the ways to keep fit and stay healthy;
- Develop self-study skills.
4. Digital Competences (NLS):
- 1.1NC1b: Apply search techniques to retrieve data, information, and digital content related to healthy habits.
- 3.1NC1b: Demonstrate self-expression by creating and editing digital content (e.g., digital posters or short health clips) for the unit project.
II. MATERIALS
- Grade 11 textbook, Unit 1, Getting started
- Computer connected to the Internet
- Projector / TV/ pictures and cards
- hoclieu.vn
III. PROCEDURES
|
1. WARM-UP (5 mins) a. Objectives: - To stir up the atmosphere and activate students’ knowledge on the topic of healthy lifestyle; - To set the context for the listening and reading part; - To enhance students’ skills of cooperating with teammates. b. Content: - Categorizing game: Classify healthy and unhealthy activities NLS 1.1NC1b: Students practice identifying information needs regarding healthy/unhealthy habits. c. Expected outcomes: - Students can distinguish healthy and unhealthy activities d. Organization: |
|
|
TEACHER’S AND STUDENTS’ ACTIVITIES |
CONTENTS |
|
Categorizing game - T ask Ss to play a game and give the rule - Ss work in groups. Each group is given small pieces of paper on which activities of healthy and unhealthy lifestyle are written. - Each group has to classify them into correct categories. The first team to complete the task correctly is the winner. - Teacher check the correct answers. |
Lists of activities: - Healthy lifestyle + Eat fruits and vegetables + Drink enough water + Have a balanced diet + Get regular exercise + Avoid tobacco and drugs + Get enough good sleep - Unhealthy lifestyle + Stay up late + Eat late in the evening + Eat too much sodium + Have excessive screen time + Overuse painkillers and sedatives + Eat fast food |
....................
Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung tài liệu
