Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Đạo Đức lớp 2 Học kì 1
Giáo án tích hợp Năng lực số, AI môn Đạo đức 2 Học kì 1 được biên soạn theo Công văn 2345, bám sát Chương trình GDPT 2018. Giáo án lồng ghép Năng lực số, AI cùng các chuyên đề giáo dục phù hợp với từng bài học, hỗ trợ giáo viên tổ chức dạy học hiệu quả, góp phần hình thành phẩm chất, năng lực và các hành vi đạo đức tốt đẹp cho học sinh.
- 💻 Tích hợp NLS và AI: Bài 1, 3, 5, 6, 7, 9
- 🤖 Tích hợp AI: Bài 2, 4, 8
- 🌱Ngoài ra còn lồng ghép các chuyên đề giáo dục như: Quyền con người (QCN); lý tưởng cách mạng - đạo đức, lối sống; giáo dục quốc phòng và an ninh (QPAN); bảo vệ môi trường (BVMT),...
- 📝 File Word dễ dàng chỉnh sửa.
📌 Lưu ý: Nội dung NLS, AI và các chuyên đề giáo dục được lồng ghép linh hoạt theo từng bài học. Không phải bài nào cũng tích hợp đầy đủ tất cả các nội dung, nhằm bảo đảm phù hợp với mục tiêu và yêu cầu cần đạt của từng bài.
Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Đạo đức 2 kì 1
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2
CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG EM - TUẦN 1
BÀI 1: VẺ ĐẸP QUÊ HƯƠNG EM - SỐ TIẾT: 2
Thời gian thực hiện: ... (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù
- Nêu được địa chỉ quê hương (xã/phường, tỉnh/thành phố nơi sinh sống).
- Bước đầu nhận biết và trình bày được vẻ đẹp của thiên nhiên, con người quê hương.
2. Năng lực chung
- Tự chủ, tự học: Biết tìm hiểu, ghi nhớ thông tin về quê hương.
- Giao tiếp, hợp tác: Biết lắng nghe, chia sẻ và giới thiệu quê hương với bạn bè.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết liên hệ thực tế để nhận xét, so sánh vẻ đẹp quê hương.
3. Phẩm chất
- Yêu nước: Bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước.
- Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn cảnh quan, bảo vệ và góp phần xây dựng quê hương.
- Chăm chỉ: Tích cực tìm hiểu, sưu tầm tư liệu, hình ảnh về quê hương.
4. Tích hợp
- Tích hợp năng lực số 1.1.CB1a: Xác định được nhu cầu thông tin, tìm kiếm thông tin thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số.
- Giáo dục QPAN: Giáo dục HS ý thức bảo vệ chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ; yêu quý biển đảo quê hương.
- Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống: Bồi dưỡng tình yêu quê hương, ý thức trách nhiệm xây dựng quê hương giàu đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. GV: Máy tính, tivi/máy chiếu; bài hát “Quê hương tươi đẹp” (nhạc: dân ca Nùng, lời: Anh Hoàng); các hình ảnh SGK đã cắt đúng nội dung; Google Images dùng bằng tài khoản của GV.
2. HS: SGK, tranh hoặc ảnh sưu tầm về quê hương (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
|
1. KHỞI ĐỘNG *Mục tiêu: - Khơi gợi cảm xúc, giúp HS xác định được chủ đề bài học. *Cách tiến hành: |
|
|
- GV tổ chức cho HS hát/nghe/xem video bài hát “Quê hương tươi đẹp” (nhạc: dân ca Nùng, lời: Anh Hoàng). - GV nhắc HS chú ý lời ca và hình ảnh gợi về cảnh vật, con người quê hương. |
- HS cùng hát hoặc nghe/xem video bài hát. - HS chú ý lắng nghe, quan sát và chuẩn bị chia sẻ. |
|
- GV đặt câu hỏi: “Chia sẻ cảm xúc của em khi hát/nghe/xem video bài hát đó?” - GV gợi ý HS nói thành câu đầy đủ và nêu lí do. |
- HS suy nghĩ, chia sẻ cảm xúc của mình. - HS có thể nêu: vui, tự hào, yêu mến quê hương vì quê hương có nhiều cảnh đẹp và con người thân thiện. |
|
- GV nhận xét, kết luận, tạo tâm thế tích cực và dẫn dắt vào bài học mới. - GV giới thiệu tên bài: Vẻ đẹp quê hương em. |
- HS lắng nghe, sẵn sàng bước vào bài học. - HS nhắc lại tên bài và mở SGK. |
|
2. KHÁM PHÁ *Cách tiến hành: |
|
|
Hoạt động 1: Giới thiệu địa chỉ quê hương *Mục tiêu: - HS biết giới thiệu được địa chỉ quê hương của mình. - Rèn kĩ năng trình bày, lắng nghe và nhận xét bạn. * Mục tiêu tích hợp: HS biết xác định thông tin cần tìm, quan sát cách GV dùng từ khóa đơn giản để tìm hình ảnh quê hương trên Google Images; biết kiểm tra tên địa phương, nguồn đăng và thực hiện quy tắc an toàn khi tìm kiếm. *Cách tiến hành: |
|
...
>> Xem tiếp trong file TẢI VỀ!
Gợi ý thêm:
