Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Âm nhạc lớp 4 (Cả năm)
Giáo án NLS, AI môn Âm nhạc lớp 4 - Cả năm
Giáo án tích hợp Năng lực số (NLS), AI môn Âm nhạc lớp 4 - Cả năm được biên soạn theo Công văn 2345, bám sát Chương trình GDPT 2018 và sách Kết nối tri thức. Giáo án lồng ghép các nội dung NLS, AI phù hợp với từng bài học, giúp giáo viên tổ chức dạy học hiệu quả và phát triển năng lực số cho học sinh.
📌 Giáo án tích hợp Âm nhạc 4 gồm:
- 🎼 Tích hợp Năng lực số (NLS) và AI.
- 💾 File Word: Dễ dàng chỉnh sửa theo nhu cầu giảng dạy.
Giáo án NLS, AI Âm nhạc 4 Học kì 1
KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 4 – TUẦN 1
ÂM NHẠC
CHỦ ĐỀ 1: ÂM THANH NGÀY MỚI (4 tiết)
NỘI DUNG:
- Lí thuyết âm nhạc: Một số kí hiệu ghi nhạc
- Đọc nhạc: Bài số 1
- Hát: Chuông gió leng keng
- Thường thức âm nhạc: Hình thức biểu diễn trong ca hát
- Vận dụng – Sáng tạo
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhận biết và nêu được các kí hiệu về khuông nhạc, dòng kẻ phụ, khoá Son và vị trí 7 nốt nhạc trên khuông.
- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ nốt trắng – nốt đen bài đọc nhạc số 1. Biết vỗ tay theo phách và gõ đệm cho bài đọc nhạc.
- Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Chuông gió leng keng. Biết thể hiện tính chất vui tươi, rộn ràng của bài hát. Biết hát kết hợp vận động và gõ đệm bằng nhạc cụ trai-en-gô.
- Biết lắng nghe, cảm thụ âm nhạc và chia sẻ ý kiến trong các hoạt động âm nhạc.
- Biết phối hợp cùng các bạn khi tham gia hoạt động học tập.
- Biết yêu quý, đoàn kết với bạn bè và có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- KHBD soạn rõ chi tiết
- Nhạc cụ cơ bản
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
- Nhạc cụ cơ bản
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1
LÝ THUYẾT ÂM NHẠC: MỘT SỐ KÍ HIỆU GHI NHẠC
ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhận biết và nêu được các kí hiệu về khuông nhạc, dòng kẻ phụ, khoá Son và vị trí 7 nốt nhạc trên khuông.
- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ nốt trắng – nốt đen bài đọc nhạc số 1. Biết vỗ tay theo phách và gõ đệm cho bài đọc nhạc.
- Tích hợp NLS: Sử dụng ứng dụng mô phỏng phím đàn piano trên máy tính bảng để nhận biết, ghi nhớ vị trí 7 nốt nhạc trên khuông nhạc một cách trực quan (5.3.CB2a).
1. Mở đầu
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập, giúp học sinh khởi động giọng và cơ thể trước khi vào bài học mới.
b. Nội dung: Học sinh vận động nhún người, vỗ tay theo giai điệu bài hát "Em học nhạc" và tham gia trò chơi đọc lời ca theo tiết tấu tự sáng tạo.
|
Tiến trình bài dạy |
Hoạt động của GV và HS |
|
1. Mở đầu |
GV và HS cùng thực hiện: |
...
Giáo án NLS, AI Âm nhạc 4 Học kì 2
KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 4 – TUẦN 19
ÂM NHẠC
CHỦ ĐỀ 5: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP (4 tiết)
NỘI DUNG
- Lí thuyết âm nhạc: Dấu lặng
- Đọc nhạc: Bài số 3
- Hát: Hạt mưa kể chuyện
- Nghe nhạc: Không gian xanh
- Vận dụng – Sáng tạo
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS nhận biết được kí hiệu các dấu lặng.
- HS bước đầu biết nghỉ đúng độ dài của dấu lặng.
- HS bước đầu đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc số 3.
- HS tích cực tham gia vào các hoạt động trong lớp.
- Hát đúng giai điệu và lời ca, thể hiện đúng tính chất nhí nhảnh, hồn nhiên của bài hát Hạt mưa kể chuyện.
- Biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp.
- Đọc đúng cao độ, trường độ. Biết gõ đệm hoặc vận động cơ thể theo bài đọc nhạc.
- Cảm nhận được giai điệu, lời ca và thể hiện được cảm xúc khi nghe bài hát.
- Biết được kí hiệu các dấu lặng.
- Biết phối hợp với bạn khi làm việc nhóm.
- Có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.
- Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn/ nhóm/ GV.
- Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. Tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng.
- Yêu quý thiên nhiên. Có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường sạch, đẹp.
- Năng lực số:
- Tìm kiếm và truy cập video clip luyện đọc nhạc số 3 trên nền tảng trực tuyến bằng cách nhập từ khóa đơn giản vào thanh tìm kiếm. (1.1.CB2a)
- Chia sẻ tệp ghi âm giọng hát hoặc liên kết bài học lên nhóm học tập trực tuyến của lớp để các bạn cùng lắng nghe và nhận xét. (2.2.CB2a)
- Tạo và chỉnh sửa tệp âm thanh ghi âm lời đọc nhạc tự sáng tạo của nhóm bằng phần mềm ghi âm đơn giản trên thiết bị số. (3.1.CB2a)
- Thực hiện điều chỉnh tư thế ngồi thẳng lưng và giữ khoảng cách an toàn với màn hình thiết bị số khi quan sát video bài hát mẫu để bảo vệ thị lực và cột sống. (4.3.CB2a)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- KHBD soạn rõ chi tiết
- Nhạc cụ cơ bản
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
- Nhạc cụ cơ bản
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tiết 19
LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: DẤU LẶNG
ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ 3
YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS nhận biết được kí hiệu các dấu lặng.
- HS bước đầu biết nghỉ đúng độ dài của dấu lặng.
- HS bước đầu đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc số 3.
- Năng lực số: Tìm kiếm và truy cập video clip giới thiệu về dấu lặng đen trên trang Youtube bằng cách gõ từ khóa phù hợp vào thanh tìm kiếm. (1.1.CB2a)
1. Mở đầu
a. Mục tiêu: Giúp HS khởi động, tạo hứng thú và kết nối vào bài học về chủ đề thiên nhiên tươi đẹp.
b. Nội dung: HS tham gia trò chơi đọc rap theo lời thơ qua tiết tấu tự sáng tạo và trả lời câu hỏi dẫn dắt của giáo viên.
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
a. Khởi động: |
- Tham gia trò chơi. |
...
>> Mời các bạn Tải file về để tham khảo đầy đủ tài liệu!
Xem thêm:
