Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Đạo Đức lớp 4 Học kì 2
Giáo án Đạo đức lớp 4 tích hợp Năng lực số, AI kì 2 là tài liệu được biên soạn theo Công văn 2345 và sách Kết nối tri thức, giúp giáo viên thuận tiện xây dựng kế hoạch bài dạy theo định hướng chuyển đổi số. Các nội dung NLS và AI được lồng ghép phù hợp với từng bài học, hỗ trợ học sinh khai thác học liệu số, rèn luyện kỹ năng sử dụng công nghệ và phát triển phẩm chất, năng lực một cách toàn diện.
📌 Giáo án tích hợp Đạo đức 4 - Học kì 2 gồm:
- 🤖 Tích hợp NLS, AI: Bài 7, 8, 9.
- 💡 Tích hợp AI: Bài 6.
- ❌ Không tích hợp NLS, AI: Các tiết ôn tập giữa kì và cuối kì.
- 🌱 Lồng ghép các nội dung: Quyền con người (QCN) , Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống.
- 💾 Định dạng: File Word dễ dàng chỉnh sửa.
Giáo án NLS, AI Đạo Đức 4 Học kì 2
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 4
TUẦN 21: CHỦ ĐỀ 6: THIẾT LẬP VÀ DUY TRÌ QUAN HỆ BẠN BÈ
Bài 6: THIẾT LẬP QUAN HỆ BẠN BÈ (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù
- Biết vì sao cần thiết lập quan hệ bạn bè.
- Nhận biết được cách đơn giản để thiết lập quan hệ bạn bè.
- Bước đầu lựa chọn được cách làm quen, kết bạn phù hợp với tình huống ở trường học và nơi ở.
2. Năng lực chung
- Giao tiếp và hợp tác: Biết lắng nghe, chia sẻ ý kiến trong nhóm/cặp; phối hợp khi chơi trò chơi và thảo luận; tôn trọng ý kiến bạn.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phân tích tình huống, lựa chọn cách làm phù hợp để thiết lập quan hệ bạn bè; đề xuất thêm cách làm khác.
- Tự chủ và tự học: Chủ động quan sát tranh, đọc câu chuyện, hoàn thành nhiệm vụ cá nhân và tự điều chỉnh hành vi để kết bạn.
3. Phẩm chất
- Nhân ái: Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn; cư xử thân thiện, tôn trọng bạn bè.
- Yêu mến, quý trọng bạn bè: Trân trọng tình bạn; biết hợp tác, đoàn kết và giữ gìn mối quan hệ tốt đẹp với bạn.
4. Tích hợp:
- Tích hợp AI (4.A1.2): Mục tiêu: Phân biệt tình bạn thực sự và tương tác mô phỏng của AI. Hoạt động: Thảo luận: Một chatbot AI có thể nói lời ngọt ngào, nhưng nó có thực sự là "bạn" biết buồn vui và sẻ chia như người bạn thật sự không?
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: máy tính, ti vi, tranh ảnh SGK, thẻ mặt cười/mặt mếu, bảng phụ.
- HS: SGK, vở ghi, giấy A4, bút màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
|
1. KHỞI ĐỘNG (5 phút) Mục tiêu: - Tạo tâm thế hứng thú, vui vẻ; kết nối nội dung bài học về thiết lập quan hệ bạn bè. Cách tiến hành: |
|
|
- GV tổ chức cho HS nghe/hát bài “Đến đây cùng chơi”.
|
- HS hát đúng giai điệu; vỗ tay theo nhịp; thể hiện thái độ vui tươi, cởi mở. |
|
- GV hỏi: Em có cảm nghĩ gì về lời mời gọi của các bạn trong bài hát? |
- HS chia sẻ: lời mời gọi rất thân thiện, giúp các bạn gần gũi, vui chơi cùng nhau. |
|
- GV nhận xét, tuyên dương HS biết chia sẻ; dẫn dắt: Muốn có bạn, chúng ta cần biết cách làm quen, quan tâm và cư xử thân thiện. |
- HS lắng nghe, ghi tên bài vào vở: Thiết lập quan hệ bạn bè. |
|
2. KHÁM PHÁ (17 phút) Mục tiêu: - Hiểu vì sao cần thiết lập quan hệ bạn bè và biết một số cách đơn giản để kết bạn. - Tích hợp AI (4.A1.2): HS phân biệt tình bạn thật sự với tương tác mô phỏng của AI; biết dùng AI như công cụ hỗ trợ học tập, không xem AI là người bạn thay thế bạn bè ngoài đời. Cách tiến hành: |
|
...
>> Mời các bạn Tải file về để tham khảo đầy đủ tài liệu!
Xem thêm:
