Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Âm nhạc lớp 5 (Cả năm)
Giáo án NLS, AI môn Âm nhạc lớp 5 cả năm
Giáo án tích hợp NLS, AI môn Âm nhạc lớp 5 sách Kết nối tri thức được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018. Tài liệu lồng ghép các nội dung NLS và AI phù hợp với từng bài học, hỗ trợ giáo viên tổ chức các hoạt động dạy học sinh động, phát huy năng lực, phẩm chất và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.
Mô tả tài liệu Giáo án Âm nhạc 5 tích hợp gồm:
- 🎵 Tích hợp Năng lực số (NLS) và AI.
- 💾 File Word: Dễ dàng chỉnh sửa theo nhu cầu sử dụng.
Giáo án NLS, AI Âm nhạc lớp 5 kì 1
KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5 – TUẦN 1
ÂM NHẠC
CHỦ ĐỀ 1: KHÚC CA NGÀY MỚI (4 tiết)
NỘI DUNG
- Lí thuyết âm nhạc: Trọng âm, phách, vạch nhịp, ô nhịp.
- Đọc nhạc: Bài số 1.
- Hát: Chim sơn ca.
- Thường thức âm nhạc: Một số hình thức biểu diễn nhạc cụ.
- Vận dụng – Sáng tạo.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết khái niệm về trọng âm, phách, vạch nhịp, ô nhịp. Biết vận dụng lí thuyết âm nhạc với thực hành bài đọc nhạc số 1 và học hát.
- Biết kết hợp cùng nhóm bạn khi tham gia biểu diễn bài hát Chim sơn ca với các hình thức biểu diễn đã học: đồng ca, tốp ca, tam ca,… kết hợp gõ đệm, vận động theo nhịp điệu, vận động phụ hoạ, có ý tưởng sáng tạo của cá nhân/ nhóm.
- Có ý tưởng sáng tạo khi kết hợp cùng bạn/ nhóm bạn biểu diễn bài hát, thể hiện bài đọc nhạc và tham gia các hoạt động học tập. Biết nêu cảm nhận sau khi học bài hát.
- Phân biệt được các hình thức biểu diễn nhạc cụ thông qua 2 tác phẩm được nghe.
- Tích cực tham gia và tương tác cùng bạn trong hoạt động nhóm.
- Biết phối hợp với các bạn trong các hoạt động nhóm, tập thể, cặp đôi, cá nhân.
- Tích cực tương tác cùng nhóm bạn trong hoạt động Vận dụng – Sáng tạo.
- Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập.
- Biết thể hiện tình cảm nhân ái với bạn bè, có ý thức trách nhiệm trong học tập, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống. Biết quan sát và lắng nghe các âm thanh trong tự nhiên.
- Năng lực số:
- Tìm kiếm và truy cập đúng tệp âm thanh bài hát trên thư mục dùng chung của lớp để phục vụ học tập. (1.1.CB2a)
- Thực hiện lưu trữ tệp kết quả học tập vào thư mục cá nhân trên máy tính của nhóm. (1.3.CB2a)
- Sử dụng thiết bị số để ghi âm lại phần đọc nhạc bài số 1 của nhóm nhằm tự đánh giá và điều chỉnh cao độ, trường độ. (3.1.CB2a)
- Chia sẻ tệp ghi âm bài hát "Chim sơn ca" của nhóm lên nhóm học tập trực tuyến của lớp để các bạn cùng lắng nghe và nhận xét. (2.2.CB2a)
- Hợp tác nhóm trực tuyến trên trang Padlet để cùng thảo luận, lựa chọn hình thức biểu diễn và phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm. (2.4.CB2a)
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên:
- KHBD soạn rõ chi tiết
- Đàn organ, nhạc cụ cơ bản, máy tính, máy chiếu, loa, tệp âm thanh bài hát "Đàn gà trong sân", "Chim sơn ca", các bản nhạc độc tấu do nghệ sĩ biểu diễn và do AI tạo ra.
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập, máy tính bảng hoặc máy tính có kết nối Internet (theo nhóm).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TIẾT 1:
LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: TRỌNG ÂM, PHÁCH, VẠCH NHỊP, Ô NHỊP. ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ 1.
YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS biết khái niệm về trọng âm, phách, vạch nhịp, ô nhịp. Biết vận dụng khi thực hành đọc nhạc bài số 1.
- Đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc số 1, biết đọc kết hợp vỗ tay theo phách.
- Năng lực số:
- Tìm kiếm và truy cập đúng tệp âm thanh bài hát trên thư mục dùng chung của lớp để phục vụ học tập. (1.1.CB2a)
- Thực hiện lưu trữ tệp kết quả học tập vào thư mục cá nhân trên máy tính của nhóm. (1.3.CB2a)
- Thực hiện lưu trữ tệp kết quả học tập vào thư mục cá nhân trên máy tính của nhóm. (1.3.CB2a)
1. Mở đầu:
a. Mục tiêu: HS nghe, cảm thụ và vận động theo nhịp điệu bài hát Bài ca đi học.
b. Nội dung: Nghe và vận động theo nhịp điệu bài hát Bài ca đi học.
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
a. Khởi động: Nghe và vận động theo nhịp điệu bài hát Bài ca đi học (Nhạc và lời: Phan Trần Bảng) |
- HS nghe, cảm thụ và vận động theo nhịp điệu bài hát. |
...
Giáo án NLS, AI Âm nhạc lớp 5 kì 2
CHỦ ĐỀ 5: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP
(4 tiết)
NỘI DUNG
- Lí thuyết âm nhạc: Nhịp 3/4
- Đọc nhạc: Bài số 3
- Hát: Em đi giữa biển vàng
- Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Sách bút thân yêu ơi! – Vận dụng – Sáng tạo
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Năng lực âm nhạc
- Hiểu được khái niệm, cấu tạo và cảm nhận được tính chất của nhịp 3/4; biết vận dụng vào các hoạt động thực hành âm nhạc.
- Hát đúng giai điệu, lời ca và tính chất, sắc thái bài hát Em đi giữa biển vàng (nhạc và lời: Bùi Đình Thảo); biết hát với nhạc đệm, kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách và vận động phụ hoạ theo nhịp điệu của bài hát; biết hát với các hình thức khác nhau và biết điều chỉnh giọng để tạo nên sự hài hoà.
- Hiểu được các kí hiệu trong bài đọc nhạc số 3; đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm.
- Nêu được một số thông tin về nhạc sĩ Bùi Đình Thảo; hiểu được nội dung, cảm nhận được tính chất âm nhạc và vận động cơ thể hoặc vận động minh hoạ theo nhịp điệu bài hát Sách bút thân yêu ơi!
- Biết vận dụng và sáng tạo những kiến thức, kĩ năng đã học trong các hoạt động âm nhạc.
- Năng lực số
- Sử dụng công cụ tìm kiếm trên internet để chủ động tìm kiếm và lựa chọn các thông tin, hình ảnh chính xác về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo. (1.1.CB2a)
- Chia sẻ được tệp ghi âm bài đọc nhạc số 3 của nhóm lên thư mục lưu trữ trực tuyến của lớp để giáo viên và các bạn cùng nhận xét. (2.2.CB2a)
- Sử dụng được phần mềm soạn thảo văn bản để gõ và trình bày lời ca mới tự sáng tác cho Bài đọc nhạc số 3 một cách rõ ràng, đẹp mắt. (3.1.CB2a)
- Năng lực chung
- Tích cực tham gia, tương tác, kết hợp trong các hoạt động làm việc nhóm, trải nghiệm, khám phá và biểu diễn.
- Tự tin, có ý tưởng sáng tạo khi tham gia các hoạt động tập thể.
- Biết lắng nghe, chia sẻ ý kiến cá nhân, đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập.
- Phẩm chất
- Biết trân quý những giá trị vật chất người lao động làm ra.
- Biết yêu quý và giữ gìn những đồ dùng học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
- SGV Âm nhạc 5, kế hoạch bài dạy, đồ dùng dạy học,...
- Nhạc cụ và các phương tiện nghe – nhìn, các file học liệu điện tử, máy tính, máy tính bảng có kết nối internet.
2. Học sinh
- SGK Âm nhạc 5.
- Nhạc cụ thể hiện tiết tấu, nhạc cụ thể hiện tiết tấu tự tạo.
TIẾT 19. LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: NHỊP 3/4 - ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ 3
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Hiểu được khái niệm về nhịp 3/4, cảm nhận được tính chất và biết vận dụng vào thực hành đọc nhạc Bài số 3.
- Bước đầu đọc đúng cao độ, trường độ và thể hiện đúng tiết tấu nhịp bài đọc nhạc số 3; biết kết hợp vỗ tay theo phách và vận động cơ thể theo nhịp điệu bài đọc nhạc.
- Biết sử dụng thiết bị số để ghi âm và chia sẻ tệp ghi âm bài đọc nhạc của nhóm lên thư mục trực tuyến của lớp. (2.2.CB2a)
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
1. Giáo viên
- SGV Âm nhạc 5, kế hoạch bài dạy, đồ dùng dạy học,...
- Nhạc cụ và các phương tiện nghe – nhìn, các file học liệu điện tử, thiết bị ghi âm, máy tính kết nối internet.
2. Học sinh
- SGK Âm nhạc 5.
- Nhạc cụ thể hiện tiết tấu, nhạc cụ thể hiện tiết tấu tự tạo.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động
a. Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi, hứng khởi và dẫn dắt học sinh vào chủ đề bài học về thiên nhiên.
b. Nội dung: Học sinh kể tên và thể hiện một bài hát về cảnh đẹp thiên nhiên mà mình biết.
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
|
|
- HS lắng nghe và nêu cảm nghĩ của mình. |
...
Xem thêm:
