Giáo án tích hợp Năng lực số Giáo dục thể chất 1 (Cả năm)

Giáo án tích hợp NLS môn Giáo dục thể chất 1 (Cả năm) là tài liệu tham khảo được biên soạn theo Chương trình GDPT 2018, hỗ trợ giáo viên tổ chức các hoạt động vận động phù hợp với học sinh lớp 1. Nội dung kết hợp giữa rèn luyện thể chất và hình thành Năng lực số bước đầu, giúp các em phát triển kỹ năng vận động, tăng tính chủ động và hứng thú trong học tập.

Giáo án NLS Giáo dục thể chất lớp 1 kì 1

TUẦN 01

Tiết 1

GIỚI THIỆU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.1. Năng lực đặc thù

- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết chuẩn bị trang phục, giày tập, vệ sinh sân tập và thực hiện các yêu cầu an toàn trước, trong, sau khi tập luyện giới thiệu nội dung chương trình môn học.

- Năng lực vận động cơ bản: nắm được nội dung chương trình môn học, biết một số yêu cầu cơ bản khi tham gia giờ Giáo dục thể chất và trò chơi vận động.

- Năng lực thể dục thể thao: Biết quan sát tranh ảnh SGK, học liệu số/video minh họa hoặc động tác mẫu của GV; biết tự điều chỉnh động tác khi luyện tập giới thiệu nội dung chương trình môn học.

1.2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Chủ động chuẩn bị SGK, trang phục, dụng cụ cá nhân; lắng nghe hướng dẫn, tự giác luyện tập và tự điều chỉnh lỗi sai.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phối hợp với bạn, tổ/nhóm; chấp hành phân công, hỗ trợ bạn trong quá trình tập luyện và tham gia trò chơi.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết quan sát, nhận xét tình huống vận động đơn giản; phát hiện lỗi sai thường gặp và lựa chọn cách thực hiện an toàn, phù hợp.

2. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Tích cực, tự giác trong tập luyện, hoạt động tập thể và rèn luyện thể dục thể thao hằng ngày.

- Trung thực: Thực hiện đúng luật chơi, đúng hiệu lệnh; nhận xét kết quả luyện tập của bản thân và bạn một cách trung thực.

- Trách nhiệm, nhân ái: Có trách nhiệm bảo đảm an toàn cho bản thân và bạn; đoàn kết, tôn trọng, giúp đỡ bạn khi luyện tập.

3. Tích hợp

- Tích hợp năng lực số (1.1.CB1a): Học sinh nhận biết và khai thác được các hình ảnh, video clip về nội dung chương trình môn Giáo dục thể chất và các quy định an toàn từ nguồn dữ liệu số mà giáo viên cung cấp.

II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

1. Địa điểm: Sân trường hoặc nhà thể chất.

2. Phương tiện:

+ Đối với giáo viên: Giáo án, SGK, SGV; kẻ vẽ sân tập theo nội dung bài học; còi, cờ, tranh ảnh SGK, video/học liệu số, dụng cụ luyện tập phù hợp với bài.

+ Đối với học sinh chuẩn bị: SGK, giày thể thao, trang phục thể thao; bảo đảm vệ sinh và an toàn trong tập luyện.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

...

Giáo án NLS Giáo dục thể chất lớp 1 kì 2

CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN

Bài 5: VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ

Tiết 37

BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHỐI HỢP VẬN ĐỘNG

CỦA CƠ THỂ (tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.1. Năng lực đặc thù

- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết chuẩn bị trang phục, giày tập; kiểm tra vệ sinh sân tập, dụng cụ và thực hiện các yêu cầu an toàn trước, trong, sau khi tập luyện bài tập phát triển năng lực phối hợp vận động của cơ thể.

- Năng lực vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập phát triển năng lực phối hợp vận động của cơ thể theo hướng dẫn của GV; biết phối hợp với bạn, xử lí một số tình huống đơn giản trong tập luyện và trò chơi vận động.

- Năng lực thể dục thể thao: Biết quan sát tranh ảnh SGK, video/học liệu số hoặc động tác mẫu của GV; biết tự điều chỉnh tư thế, nhịp tập, hướng di chuyển khi luyện tập bài tập phát triển năng lực phối hợp vận động của cơ thể.

1.2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: HS chủ động chuẩn bị SGK, trang phục, dụng cụ cá nhân; tự giác luyện tập, tự sửa lỗi theo hướng dẫn.

- Giao tiếp và hợp tác: HS biết phối hợp với bạn, tổ/nhóm; chấp hành phân công; hỗ trợ bạn trong tập luyện và trò chơi.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS biết quan sát, phát hiện lỗi sai, lựa chọn cách thực hiện an toàn, phù hợp với khả năng của bản thân.

2. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Tích cực, tự giác tập luyện để hoàn thành nhiệm vụ của bài học.

- Trung thực: Thực hiện đúng luật chơi, đúng hiệu lệnh; nhận xét kết quả luyện tập của bản thân và bạn một cách trung thực.

- Trách nhiệm, nhân ái: Có trách nhiệm bảo đảm an toàn cho bản thân và bạn; đoàn kết, tôn trọng, giúp đỡ bạn tập chưa tốt.

3. Tích hợp

- Tích hợp năng lực số (4.3.CB1a): Học sinh biết quan sát học liệu số về thứ tự nhịp, sự phối hợp tay - chân và hướng vận động trong thời gian ngắn, giữ khoảng cách phù hợp với màn hình và chuyển sang vận động để bảo vệ sức khỏe.

II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

1. Địa điểm: Sân trường hoặc nhà thể chất.

2. Phương tiện:

+ Đối với giáo viên: Giáo án, SGK, SGV; kẻ vẽ sân tập theo nội dung bài học; còi, tranh ảnh SGK, video/học liệu số, còi, dụng cụ phục vụ trò chơi và kẻ vẽ sân tập phù hợp.

+ Đối với học sinh chuẩn bị: SGK, giày thể thao, trang phục thể thao; bảo đảm vệ sinh và an toàn trong tập luyện.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

...