Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Đạo Đức lớp 3 Học kì 1
Giáo án tích hợp Năng lực số, AI môn Đạo Đức lớp 3 kì 1 được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018 và Công văn 2345, phù hợp với nội dung sách Kết nối tri thức với cuộc sống. Nội dung tích hợp được thiết kế linh hoạt theo từng bài học, giúp giáo viên tổ chức tiết dạy sinh động, hiệu quả và góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh.
- Tích hợp NLS, AI: Bài 1 đến Bài 5, Ôn tập giữa học kì 1.
- Tích hợp AI: Ôn tập học kì 1.
- Lồng ghép thêm: Giáo dục Quốc phòng - An ninh, Quyền con người, giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức và lối sống phù hợp với từng bài học.
- File Word: Dễ dàng chỉnh sửa, thuận tiện sử dụng và điều chỉnh theo nhu cầu giảng dạy.
Giáo án NLS, AI Đạo Đức 3 Học kì 1
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC 3
CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM
BÀI 1: CHÀO CỜ VÀ HÁT QUỐC CA
SỐ TIẾT: 2 TIẾT
TUẦN 1: CHÀO CỜ VÀ HÁT QUỐC CA (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Nhận biết được Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam.
- Mô tả được đặc điểm cơ bản của Quốc kì Việt Nam; nêu được tên bài hát và tác giả Quốc ca Việt Nam.
- Giải thích được vì sao cần nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Biết lắng nghe hướng dẫn, tự điều chỉnh tư thế, thái độ khi tham gia hoạt động chào cờ.
- Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, chia sẻ, nhận xét hành vi của nhân vật trong tranh; hợp tác khi luyện tập theo nhóm.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong các tình huống liên quan đến chào cờ và hát Quốc ca.
3. Phẩm chất
- Yêu nước: Trân trọng Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca; thể hiện tình yêu Tổ quốc qua thái độ nghiêm trang khi chào cờ.
- Trách nhiệm: Có ý thức thực hiện đúng nền nếp chào cờ, nhắc nhở bạn bè thực hiện đúng.
- Chăm chỉ: Tích cực tham gia các hoạt động học tập, luyện hát Quốc ca và rèn tư thế chào cờ.
4. Tích hợp
- Tích hợp NLS 1.2.CB1a, 4.2.CB1a: HS biết xem/nghe tư liệu Quốc ca, Quốc kì từ nguồn chính thống; không tự ý chỉnh sửa, chia sẻ sai lệch âm thanh, hình ảnh biểu tượng quốc gia.
- Tích hợp AI (Khung 3439) - 3.A2.1: Nhận biết AI hỗ trợ lưu giữ, phục dựng tư liệu về nghi lễ, hình ảnh lịch sử của Tổ quốc.
- Gợi ý hoạt động: GV cho HS xem tư liệu phù hợp lứa tuổi về lễ chào cờ; nhắc HS chọn nội dung chính thống, không nghe/lan truyền bản Quốc ca bị chỉnh sửa.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
- SGK, SGV, Vở bài tập Đạo đức 3; bộ tranh liên quan đến chủ đề, bài học.
- Giấy vẽ, bút màu, lá cờ Việt Nam; thẻ bày tỏ ý kiến, thái độ.
- Máy tính, máy chiếu; âm thanh/video bài “Lá cờ Việt Nam”, Quốc ca và hình ảnh lễ chào cờ phù hợp lứa tuổi nếu có.
2. Học sinh
- SGK, Vở bài tập Đạo đức 3; bút chì, bút màu.
- Tâm thế sẵn sàng tham gia hát, quan sát tranh, thảo luận và luyện tập tư thế chào cờ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
|
1. Khởi động Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập và kết nối với bài học mới. |
|
|
- GV tổ chức cho HS nghe/hát bài “Lá cờ Việt Nam” (sáng tác: Lý Trọng - Đỗ Mạnh Thường).
|
- HS nghe hoặc hát theo bài hát. |
|
- GV hỏi: Bài hát nói về điều gì? |
- HS trả lời: Bài hát nói về lá cờ Việt Nam, tình yêu với Tổ quốc Việt Nam. |
|
- GV hỏi: Khi nghe hoặc hát bài hát đó, em có cảm xúc như thế nào? |
- HS chia sẻ cảm xúc: vui, tự hào, xúc động, yêu quý lá cờ Tổ quốc. |
|
- GV nhận xét, dẫn dắt: Lá cờ đỏ sao vàng và bài Quốc ca là những biểu tượng thiêng liêng của Tổ quốc. Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu bài Chào cờ và hát Quốc ca. |
- HS lắng nghe, ghi nhớ tên bài học. |
|
2. Khám phá Mục tiêu: HS nhận biết được Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam; biết những việc cần làm khi chào cờ và hát Quốc ca. Mục tiêu tích hợp: NLS 1.2.CB1a, 4.2.CB1a; AI 3.A2.1 được lồng ghép khi GV cho HS quan sát/nghe tư liệu chính thống về Quốc kì, Quốc ca và nhắc HS không chỉnh sửa, lan truyền sai lệch biểu tượng quốc gia. |
|
...
>> Mời các bạn Tải file về để tham khảo đầy đủ tài liệu!
Xem thêm:
