Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Tin học lớp 3 (Cả năm)
Giáo án tích hợp NLS, AI Tin học 3 cả năm
Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Tin học 3 - Cả năm được xây dựng theo Chương trình GDPT 2018, phù hợp với nội dung môn Tin học lớp 3. Các hoạt động NLS, AI được lồng ghép phù hợp, giúp học sinh học tập trực quan và chủ động hơn. Tài liệu hỗ trợ giáo viên tổ chức tiết học linh hoạt, tăng cường thực hành và trải nghiệm công nghệ. Qua đó, học sinh từng bước hình thành kỹ năng số và sử dụng AI an toàn, hiệu quả.
- Mẫu số 1: Tích hợp Năng lực số và AI tùy theo từng bài học, trong đó tích hợp AI tại Bài 1, 2, 6, 7, 10, 12, 14, 15, 16; Năng lực số được tích hợp ở tất cả các bài.
- Mẫu số 2: Tích hợp Năng lực số theo từng bài học, không bao gồm Bài 12.
- File Word: Định dạng dễ dàng chỉnh sửa, thuận tiện sử dụng và điều chỉnh theo nhu cầu giảng dạy.
Giáo án NLS, AI môn Tin học 3 Học kì 1
CHỦ ĐỀ 1: MÁY TÍNH VÀ EM
BÀI 1: THÔNG TIN VÀ QUYẾT ĐỊNH (T1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng.
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nêu được ví dụ đơn giản minh họa cho vai trò quan trọng của thông tin thu nhận hằng ngày đối với việc ra quyết định của con người.
- Hình thành và rèn luyện năng lực tự chủ trong việc ra quyết định.
- Nhận biết được thông tin và quyết định trong ví dụ cụ thể.
- Nhận biết được ba dạng thông tin thường gặp: chữ, âm thanh, hình ảnh.
🔹 Tích hợp AI (3.B2.1): Giúp học sinh nhận thức được thông tin dạng hình ảnh/âm thanh do AI tạo ra có thể là giả, nếu tin vào thông tin giả sẽ dẫn đến quyết định sai lầm.
2. Năng lực.
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
🔹 Định hướng Năng lực số (1.3.CB1a): Xác định được cách tổ chức, lưu trữ và truy xuất dữ liệu, thông tin và nội dung một cách đơn giản trong môi trường số.
4. Phẩm chất.
- Hình thành ý thức trách nhiệm đối với các quyết định của bản thân.
*HSKT: Giúp HS nhận biết được thông tin thu nhận hằng ngày.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Đối với GV: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử, phiếu học tập.
2. Đối với HS: SGK, bút, vở ghi bài.
....
Giáo án NLS, AI môn Tin học 3 Học kì 2
BÀI 10: BẢO VỆ THÔNG TIN KHI DÙNG MÁY TÍNH (T1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Biết được thông tin cá nhân và gia đình có thể được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính.
- Có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình khi giao tiếp qua máy tính; biết được việc người xấu có thể lợi dụng những thông tin này gây hại cho em và gia đình.
🔹 Tích hợp AI (3.B3.1): Nâng cao nhận thức: Người xấu có thể thu thập thông tin cá nhân (hình ảnh, giọng nói) để dùng AI làm giả, lừa đảo gia đình.
2. Năng lực
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
🔹 Định hướng Năng lực số (4.2.CB1b): Nhận biết được các cách sử dụng và chia sẻ thông tin định danh cá nhân một cách an toàn, có khả năng bảo vệ bản thân và người khác.
4. Phẩm chất
- Có ý thức tôn trọng bản thân và những người xung quanh khi sử dụng máy tính.
*HSKT: Giúp học sinh nhận biết được thông tin cá nhân và gia đình có thể được lưu trữ nhờ máy tính.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Đối với GV: Máy tính, tivi, bài giảng điện tử.
2. Đối với HS: SGK, bút, vở ghi bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
...
>> Mời các bạn Tải file về để tham khảo đầy đủ tài liệu!
Xem thêm:
