Giáo án tích hợp Năng lực số Ngữ văn lớp 10 (Cả năm)
Giáo án tích hợp Năng lực số Ngữ văn lớp 10 trọn bộ cả năm là tài liệu vô cùng hữu ích, được biên soạn khoa học, bám sát yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT 2018, giúp quý thầy cô giáo tham khảo, dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.
Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 10 bám sát chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp Năng lực số Ngữ văn 10 sẽ là nguồn tài liệu cực kì hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra, thầy cô có thể tham khảo thêm giáo án tích hợp năng lực số Toán 10, giáo án tích hợp NLS, AI Hóa học 10 và nhiều tài liệu khác tại chuyên mục giáo án tích hợp.
Mô tả tài liệu: Giáo án tích hợp Năng lực số Ngữ văn lớp 10 gồm có:
- Tích hợp năng lực số
- File Word dễ dàng chỉnh sửa
- Soạn đầy đủ các bài trong SGK
- Không có tiết Ôn tập học kì 1, cuối kì 2
- Dưới đây là mẫu giáo án minh họa để thầy cô tham khảo
Giáo án tích hợp Năng lực số Ngữ văn lớp 10 năm 2026 - 2027
Ngày soạn:………………
Ngày dạy:……………..
TẢN VIÊN TỪ PHÁN SỰ LỤC
(Chuyện chức phán sự đền Tản Viên)
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- HS nhận biết và phân tích được một số yếu tố của truyện kể (truyền kì): cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện, chi tiết. Từ đó hiểu được sức hấp dẫn của truyện kể.
- HS phân tích và đánh giá được chủ đề của truyện, hiểu được tư tưởng và những thông điệp mà nhà văn gửi gắm vào tác phẩm.
2. Về năng lực:
a. Năng lực chung: Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...
b. Năng lực riêng biệt:
- HS nhận biết và phân tích được một số yếu tố của truyện truyền kì: cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện, chi tiết; qua đó hiểu được vai trò của yếu tố này trong việc tạo nên sức hấp dẫn của truyện kể
- HS phân tích, đánh giá được chủ đề của truyện, hiểu được tư tưởng và những thông điệp mà tác giả Nguyễn Dữ gửi gắm vào tác phẩm.
*Tích hợp phát triển năng lực số:
1.3.NC1b.HS năng lực tổ chức tài liệu học tập số liên quan đến tác phẩm (ví dụ: tài liệu về tác giả Nguyễn Dữ, thể loại truyền kì, bản PDF văn bản) một cách hệ thống.
3.1.NC1a. HS sáng tạo nội dung số để phân tích, trình bày các yếu tố của truyện (nhân vật, cốt truyện) hoặc chủ đề/thông điệp của tác phẩm.
5.2.NC1c. HS tùy chỉnh công cụ số để tối ưu hóa quá trình đọc hiểu và phân tích văn bản Tản Viên từ Phán sự lục (bản số hóa).
3. Về phẩm chất: Học sinh rèn luyện lòng dũng cảm, chính trực, tinh thần đấu tranh bảo vệ lẽ phải…
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU
1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, KHBD, phiếu học tập, sản phẩm học tập
2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài học
b. Nội dung: GV đặt cho HS những câu hỏi gợi mở vấn đề.
GV cho HS xem hình ảnh về đền Tản Viên – Ba Vì, lễ hội ở đền Tản Viên
c. Sản phẩm: Nhận thức của học sinh.
d. Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - Gv chuyển giao nhiệm vụ Chia sẻ trải nghiệm cá nhân về một sự việc ngang trái, bất công từng chứng kiến - HS tiếp nhận nhiệm vụ. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo, thảo luận - Gv tổ chức hoạt động - Hs trả lời câu hỏi Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, bổ sung, dẫn dắt vào bài |
- Hs chia sẻ => Từ xưa đến nay trong cuộc sống vẫn thường xảy ra những sự việc bất công, ngang trái. Có lẽ vì thế đây cũng là một chủ đề hay được đề cập đến trong các tác phẩm văn chương. Chuyện chức phán sự đền Tản Viên của Nguyễn Dữ là một trong số tác phẩm như thế. |
...............
Xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về
