Giáo án tích hợp Năng lực số Giáo dục thể chất 5 (Cả năm)
Giáo án Giáo dục thể chất 5 tích hợp NLS (Cả năm)
Giáo án Giáo dục thể chất 5 tích hợp Năng lực số - Cả năm được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018 và sách Kết nối tri thức. Tài liệu lồng ghép các nội dung phát triển năng lực số phù hợp với từng bài học, giúp giáo viên tổ chức các hoạt động dạy học hiệu quả, đồng thời hỗ trợ học sinh khai thác học liệu số, sử dụng công nghệ phù hợp trong quá trình học tập và rèn luyện. Đây là nguồn tài liệu hữu ích giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn giảng và nâng cao chất lượng dạy học.
Bộ giáo án tích hợp Giáo dục thể chất 5 gồm:
- 📘 Tích hợp Năng lực số (NLS) trong từng bài học.
- 📚 Soạn đầy đủ các bài học theo SGK.
- 🎯 Soạn đầy đủ 02 chủ đề tự chọn .
- 📝 Có tiết ôn tập giữa kì và cuối kì cho cả Học kì 1 và Học kì 2.
- ✅ Có tiết kiểm tra, đánh giá cuối kì của Học kì 1 và Học kì 2.
- 💾 Định dạng file: Word, dễ dàng chỉnh sửa và sử dụng.
Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 5 kì 1
Chủ đề 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 1: BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Thời lượng: 4 tiết
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- Học sinh biết và thực hiện được các bài tập phối hợp đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay các hướng và biến đổi đội hình.
- Biết cách dàn hàng và dồn hàng đúng quy định.
2. Năng lực:
2.1. Năng lực chung:
· Năng lực tự chủ và tự học: Tự xem trước các hình ảnh, video hướng dẫn trong sách giáo khoa và các nguồn học liệu số.
· Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phối hợp cùng đồng đội trong các hoạt động nhóm và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
· Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết chọn vị trí tập luyện sạch sẽ, thoáng mát, đảm bảo an toàn.
· Năng lực vận động cơ bản: Thực hiện đúng, đều các động tác phối hợp đội hình theo khẩu lệnh của chỉ huy.
· Năng lực số:
- (1.1TC2c): Học sinh biết cách truy cập vào trang web hành trang số hoặc quét mã QR để khai thác thông tin, hình ảnh về các bài tập đội hình đội ngũ.
- (6.1TC1a): Học sinh bước đầu làm quen và nhận biết được vai trò của Trí tuệ nhân tạo (AI) trong việc phân tích tư thế vận động chuẩn thông qua các ứng dụng nhận diện chuyển động đơn giản.
3. Phẩm chất:
· Trung thực: Tự giác tập luyện và tham gia trò chơi đúng luật.
· Trách nhiệm: Có ý thức giữ kỷ luật, trật tự trong hàng ngũ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Địa điểm: Sân tập thể dục của trường.
2. Phương tiện:
· Giáo viên: Còi, tranh ảnh về đội hình đội ngũ, máy tính bảng/điện thoại thông minh có kết nối internet, các video clip mô phỏng đội hình bằng công cụ AI hoặc 3D.
· Học sinh: Trang phục thể thao, giày ba ta.
III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
|
Nội dung |
Phương pháp tổ chức giảng dạy |
|
|
HĐ của GV |
HĐ của HS |
|
|
HĐ 1: Mở đầu |
||
|
1. Nhận lớp |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: |
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - Chú ý quan sát hình ảnh AI mô phỏng và lắng nghe mục tiêu bài học. |
...
Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 5 kì 2
Chủ đề 3: Tư thế và kĩ năng vận động cơ bản
Bài 2: Bài tập rèn luyện kĩ năng lộn xuôi
Thời lượng: …. tiết
I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC
1. Về kiến thức:
- Thực hiện được kĩ thuật lộn xuôi đúng tư thế và đảm bảo an toàn.
- Tham gia tích cực vào trò chơi rèn luyện kĩ năng phối hợp vận động.
- Hoàn thành các bài tập phát triển thể lực theo yêu cầu.
2. Năng lực:
2.1. Năng lực chung:
· Tự chủ và tự học: Tự giác tập luyện và sửa chữa lỗi sai theo hướng dẫn.
· Giao tiếp và hợp tác: Biết phối hợp cùng bạn trong các hoạt động nhóm và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
· Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết cách vệ sinh sân tập, chuẩn bị trang phục và dụng cụ đệm tập an toàn.
· Năng lực vận động cơ bản: Thực hiện đúng kĩ thuật lộn xuôi, giữ thăng bằng và định hướng không gian tốt.
· Năng lực số:
- Khai thác dữ liệu và thông tin (1.1TC1c): Biết cách tìm kiếm, truy cập và xem các đoạn video ngắn về kĩ thuật lộn xuôi từ kho học liệu số của nhà trường hoặc các kênh chính thống.
- Trí tuệ nhân tạo (6.1TC1a): Làm quen với việc sử dụng ứng dụng hỗ trợ phân tích động tác có tích hợp AI để nhận diện tư thế đúng/sai thông qua hình ảnh mô phỏng.
3. Phẩm chất:
· Chăm chỉ: Tích cực thực hiện các bài tập bổ trợ và bài tập thể lực.
· Trung thực: Tự giác thực hiện đầy đủ các lần lộn và tuân thủ luật trò chơi.
· Trách nhiệm: Đảm bảo an toàn cho bản thân và bạn tập khi thực hiện lộn trên đệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Địa điểm: Sân tập nhà đa năng hoặc sân trường sạch sẽ, bằng phẳng.
2. Phương tiện:
- Giáo viên: Còi, tranh ảnh kĩ thuật lộn xuôi, 4-6 chiếc đệm thể dục, máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh có kết nối internet và cài đặt ứng dụng mô phỏng động tác 3D/AI.
- Học sinh: Trang phục thể thao, giày bata.
III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
|
Nội dung |
Phương pháp tổ chức giảng dạy |
|
|
HĐ của GV |
HĐ của HS |
|
|
HĐ 1: Mở đầu * Mục tiêu: Tạo tâm thế sẵn sàng, làm nóng các nhóm cơ và khớp, tiếp nhận nhiệm vụ học tập. * Sản phẩm: Cơ thể được khởi động kĩ, nắm rõ mục tiêu bài học. * Nội dung, tổ chức thực hiện: |
||
...
Xem thêm:
- Giáo án PowerPoint Tin học 5 sách Kết nối tri thức (Cả năm)
- Giáo án PowerPoint Tin học 5 sách Kết nối tri thức (Học kì 1)
- Giáo án PowerPoint Tin học 5 sách Kết nối tri thức (Học kì 2)
