Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Chân trời sáng tạo (Cả năm)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. Hoạt động Khởi động

Mục tiêu

Tạo hứng khởi học tập, dẫn dắt vào bài học.

Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập.

+ Giáo viên (GV) chia lớp thành 4 nhóm.

+ GV thông báo chủ đề “Vị trí địa lí, lãnh thổ, đơn vị hành chính, Quốc kì, Quốc huy, Quốc ca” để HS tìm hiểu.

+ GV vẽ bảng KWL lên bảng, phát cho mỗi nhóm học sinh (HS) bảng KWL.

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ.

GV yêu cầu các nhóm nêu ra các từ, cụm từ có liên quan đến nội dung ở cột K và W.

Bước 3. Báo cáo, thảo luận.

GV mời các nhóm lên bảng ghi lại những điều đã thảo luận ở bước 2.

Bước 4. Kết luận, nhận định.

GV nhận xét, kết luận và dẫn dắt vào hoạt động 2.

Lưu ý: ở hoạt động này, HS chỉ điền thông tin vào cột K và W. HS sẽ hoàn thiện cột L ở hoạt động Luyện tập.

-HS chia nhóm theo yêu cầu của GV

-HS nhận bảng KWL được in trên giấy a4.

- các nhóm nêu ra các từ, cụm từ có liên quan đến nội dung ở cột K và W.

- Các nhóm lên bảng ghi lại những điều đã thảo luận ở bước 2.

-HS lắng nghe

B. Hoạt động Khám phá

*Tìm hiểu về vị trí địa lí, lãnh thổ, đơn vị hành chính, Quốc kì, Quốc huy, Quốc ca Việt Nam

Mục tiêu

-Xác định được vị trí địa lí của Việt Nam trên bản đồ.

-Trình bày được ảnh hưởng của vị trí địa lí đối với tự nhiên và hoạt động sản xuất.

-Mô tả được hình dạng lãnh thổ phần đất liền của Việt Nam.

-Nêu được số lượng đơn vị hành chính của Việt Nam, kể được tên một số tỉnh, thành phố của Việt Nam.

-Nêu được ý nghĩa của Quốc kì, Quốc huy, Quốc ca của Việt Nam.

Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập.

+ GV chia lớp thành 3 nhóm.

+ GV tổ chức lớp học thành thành 3 trạm (mỗi trạm 1 chủ đề). Ngoài ra, ở mỗi trạm có “trạm chờ” để HS chuẩn bị trước khi vào trạm mới.

+ GV thống nhất nội quy làm việc, quy tắc di chuyển giữa các trạm.

+ Các nhóm hoàn thành phiếu học tập tại mỗi trạm. Chủ đề ở các trạm như sau:

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ.

GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm để giải quyết nhiệm vụ học tập ở mỗi trạm theo quy tắc di chuyển đã được hướng dẫn.

Bước 3. Báo cáo, thảo luận.

GV nhận xét quá trình làm việc của các nhóm, bổ sung kiến thức liên quan đến vị trí địa lí, lãnh thổ, đơn vị hành chính, Quốc kì, Quốc huy, Quốc ca Việt Nam.

Bước 4. Kết luận, nhận định.

GV đánh giá, chuẩn kiến thức bằng các thông tin trọng tâm.

-HS chia nhóm theo yêu cầu của GV

-HS lắng nghe GV hướng dẫn để biết cách làm việc.

- HS làm việc theo nhóm để giải quyết nhiệm vụ học tập ở mỗi trạm theo quy tắc di chuyển đã được hướng dẫn.

+Trạm 1:

Trạm 2:

Trạm 3:

-Các nhóm báo cáo kết quả trước lớp về vị trí địa lí, lãnh thổ, đơn vị hành chính, Quốc kì, Quốc huy, Quốc ca Việt Nam.

-HS lắng nghe

*Hoạt động nối tiếp

-Về nhà xem lại nội dung bài cũ.

-Chuẩn bị cho tiết 2: nội dung luyện tập, thực hành