Lý thuyết Sinh học 6 bài 27: Sinh sản sinh dưỡng do người

Lý thuyết Sinh học lớp 6 bài 27 được thư viện đề thi VnDoc.com sưu tầm và đăng tải, giúp quý thầy cô giáo sẽ có thêm tài liệu để dạy học môn Sinh học 6, các em học sinh có thể ôn tập hoặc mở rộng kiến thức của mình. Chúc các bạn học tốt!

A. Lý thuyết Sinh học 6 bài 27

1. Giâm cành

Lý thuyết Sinh học lớp 6 bài 27

Hình 1: Giâm cành

A- Đoạn cành Lan hồ điệp được cắm xuống đất ẩm

B- Đoạn cành Lan hồ điệp đó sau một thời gian

  • Đoạn cành có đủ mắt, đủ chồi đem cắm xuống đất ẩm, sau một thời gian sẽ có hiện tượng từ các mắt sẽ mọc ra rễ và mầm non mới, từ đó có thể phát triển thành cây mới.
  • Giâm cành là cắt một đoạn cành có đủ mắt, chồi cắm xuống đất ẩm cho cành đó bén rễ, phát triển thành cây mới.
  • Một số cây được trồng bằng cách giâm cành: khoai lang, rau muống, sắn, dâu tằm, mía, rau ngót… Cành của những cây này có khả năng ra rễ phụ rất nhanh nên có thể trồng bằng cách giâm cành.

2. Chiết cành

Lý thuyết Sinh học lớp 6 bài 27

Hình 2: Cách chiết cành

1- Lột một đoạn vỏ 2- Làm bầu đất

Lý thuyết Sinh học lớp 6 bài 27

Hình 3: Chiết cành đã ra rễ

1- Cành mới ra rễ 2- Cắt cành đã ra rễ đem trồng xuống đất

  • Chiết cành là làm cho cành ra rễ ngay trên cây rồi mới cắt đem trồng thành cây mới.
  • Rễ chỉ có thể mọc ra từ mép vỏ phía trên của vết cắt vì khoanh vỏ đã cắt bỏ gồm cả mạch rây của cành đó, chất hữu cơ do lá chế tạo ở phần trên không thể chuyển qua mạch rây đã bị cắt xuống dưới, nên tích lại ở đó. Do có độ ẩm của bầu đất bao quanh đã tạo điều kiện cho rễ hình thành ở đó.
  • Những cây thường được trồng bằng cách chiết cành: cam, chanh, bưởi, na, hồng, nhãn, vải, cà phê…. Những cây này thường không được trồng bằng cách giâm cành vì chúng rất chậm ra rễ phụ nên nếu giâm xuống đất cành dễ bị chết.

3. Ghép cây

Lý thuyết Sinh học lớp 6 bài 27

Hình 4: Ghép cây

1- Rạch vỏ gốc ghép 2- Cắt lấy mắt ghép 3- Luồn mắt ghép vào vết rạch 4- Buộc dây để giữ mắt ghép

Ghép cây là dùng một bộ phận sinh dưỡng (mắt ghép, chồi ghép, cành ghép) của một cây gắn vào một cây khác (gốc ghép) cho tiếp tục phát triển. Ví dụ: hoa hồng, hồng…

4. Nhân giống vô tính trong ống nghiệm

Lý thuyết Sinh học lớp 6 bài 27

Hình 5: Các giai đoạn nhân giống vô tính trong ống nghiệm

  • Lấy một phần rất nhỏ của mô phân sinh ở cây, nuôi trong ống nghiệm có môi trường dinh dưỡng đặc vô trùng để tạo thành một mô non có thể chia nhỏ và tái sinh nhiều lần liên tiếp. Sau đó dùng chất kích thích thực vật làm các mô non này phân hoá thành vô số cây con có đủ mọi đặc tính của cây gốc ban đầu.
  • Nhân giống vô tính trong ống nghiệm là cách nhân giống cây nhanh nhất và tiết kiệm nhất, vì từ một mảnh nhỏ của một loại mô bất kì của cây thực hiện kĩ thuật nhân giống trong một thời gian ngắn là có thể tạo ra vô số cây giống cung cấp cho sản xuất.
  • Bằng phương pháp nhân giống vô tính trong ống nghiệm, chỉ trong 8 tháng từ một củ khoai tây, người ta có thể thu được 2000 triệu cây khoai tây con, đủ giống để trồng trên 40 ha đất.

B. Bài tập minh họa

Bài 1: Thế nào là giâm cành, chiết cành, ghép cây?

Hướng dẫn:

  • Giâm cành là cắt một đoạn cành có đủ mắt, chồi cắm xuống đất ẩm cho cành đó bén rễ phát triển thành cây mới.
  • Chiết cành là làm cho cành ra rễ ngay trên cây rồi mới cắt đem trồng thành cây mới.
  • Ghép cây là dùng một bộ phận sinh dưỡng (mắt ghép, chồi ghép, cành ghép) của một cây gắn vào một cây khác (gốc ghép) cho tiếp tục phát triển.

Bài 2: Chiết cành khác với giâm cành ở điểm nào?

Hướng dẫn:

Đặc điểmGiâm cànhChiết cành
Phương pháp tiến hànhGiâm cành là cắt một đoạn cành có đủ mắt, chồi cắm xuống đất ẩm cho cành đó bén rễ, phát triển thành cây mới.Chiết cành là làm cho cành ra rễ ngay trên cây rồi mới cắt đem trồng thành cây mới.
Thời gianCây nhanh ra rễ phụ.Cây chậm ra rễ phụ.
Ví dụkhoai lang, mía, rau muống, dâu tằm, sắn, rau ngót…cam, chanh, bưởi, na, hồng, nhãn, cà phê…

C. Trắc nghiệm Sinh học 6

Câu 1. Để rút ngắn thời gian thu hoạch, người thường trồng khoai lang theo hình thức nào dưới đây?

A. Trồng bằng củ

B. Giâm cành

C. Chiết cành

D. Ghép cành

Câu 2. Phương pháp chiết cành không được áp dụng đối với loại cây nào dưới đây?

A. Dừa

B. Nhãn

C. Na

D. Ổi

Câu 3. Cho các thao tác sau:

1. Lựa chọn một cành khoẻ, không bị sâu bệnh

2. Đắp bầu đất bao quanh phần thân bị lột vỏ

3. Khi bầu đất xuất hiện rễ thì cắt cành đem đi trồng

4. Lột bỏ một khoanh vỏ trên cành vừa chọn

Em hãy sắp xếp các thao tác trên theo trình tự sớm muộn trong quy trình chiết cành.

A. 1 – 2 – 4 - 3

B. 1 – 4 – 2 - 3

C. 1 – 2 – 3 - 4

D. 1 – 4 – 3 – 2

Câu 4. Trong các phương pháp nhân giống cây trồng dưới đây, phương pháp nào cho hiệu quả kinh tế cao nhất?

A. Giâm cành

B. Chiết cành

C. Ghép cây

D. Nhân giống vô tính

Câu 5. Phương pháp nhân giống nào dưới đây sẽ cho ra cây giống mang đặc điểm di truyền của hai cá thể khác nhau?

A. Nhân giống vô tính

B. Giâm cành

C. Ghép cây

D. Chiết cành

Câu 6. Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau: … là làm cho cành ra rễ ngay trên cây rồi mới cắt đem trồng thành cây mới.

A. Ghép cành

B. Giâm cành

C. Chiết cành

D. Nhân giống vô tính

Câu 7. Cây mía thường được trồng bằng

A. Một mảnh lá.

B. Phần ngọn.

C. Rễ củ.

D. Phần gốc.

Câu 8. Cây nào dưới đây thường được trồng bằng cách chiết cành?

A. Tía tô

B. Rau đay

C. Bưởi

D. Gấc

Câu 9. Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau: Khi …, chúng ta cần chọn những cành có mắt và chồi to khoẻ vì mắt và chồi được xem là các điểm sinh trưởng của cành, từ mắt có thể đâm ra các rễ giúp cành hút nước và muối khoáng, từ chồi sẽ mọc lên các mầm non, giúp cành lớn lên và phát triển thành cây con.

A. Giâm cành

B. Chiết cành

C. Ghép gốc

D. Trồng cây

Câu 10. So với việc trồng cây bằng củ thì trồng cây bằng một đoạn thân/cành có lợi thế nào sau đây?

A. Hạn chế tối đa ảnh hưởng của các tác nhân gây bệnh

B. Rút ngắn được thời gian sinh trưởng và thu hoạch của cây giống.

C. Cải thiện năng suất cây trồng

D. Giảm lượng phân bón cần cung cấp cho cây

Câu 11: Nhân dân ta thường sử dụng phương pháp chiết cành để nhân giống đối với những loại cây như cam, bưởi, chanh... mà không dùng phương pháp giâm cành vì

A. Những cây này khả năng ra rễ phụ chậm.

B. Những cây này có giá trị kinh tế cao.

C. Những cây này có mạch gỗ nhỏ nên khả năng dẫn truyền nước và muối khoáng kém.

D. Những cây này có cành quá lớn nên không thể giâm được.

Câu 12: Sự khác nhau của giâm cành và chiết cành là

A. Cành giâm già hơn cành chiết

B. Cành giâm có thời gian sinh trưởng giống cành chiết

C. Cành chiết không cắt rời khỏi cây mẹ cho đến khi có thể phát triển độc lập, cành giâm cắt rời khỏi mẹ ngay sau khi giâm xuống đất

D. Tất cả đều sai

Câu 13: Khi nói về trồng cây bằng cách chiết cành đáp án không đúng là?

A. Cành chiết có thời gian sinh trưởng giống cành giâm

B. Cành chiết đã có cùng độ tuổi với cây mẹ nên phát triển ra hoa kết quả sớm hơn trồng bằng hạt

C. Cành chiết không tách rời khỏi cây mẹ, được cây mẹ dẫn nước và muối khoáng đến nên không bị héo, không mất sức so với cành giâm

D. Tất cả đều đúng

Câu 14: Tại sao sau khi giâm cành hoặc chiết cành đều phải tưới nước cho đất ẩm?

A. Giúp cành ra rễ, nếu để đất khô rễ không phát triển được

B. Để cung cấp đủ nước làm cho cành chiết hoặc cành giâm khỏi bị héo, giúp cành ra rễ, nếu để đất khô rễ không phát triển được

C. Để cung cấp đủ nước làm cho cành chiết hoặc cành giâm khỏi bị héo

D. Tất cả đều đúng

Câu 15: Các nhóm cây nào sau đây trong sản xuất dùng hình thức giâm cành?

A. Rau cải, rau ngót, khoai lang

B. Cây cải, dâm bụt, thuốc bỏng

C. Rau ngót, khoai lang, cây sắn

Đáp án

Câu 1: BCâu 2: ACâu 3: BCâu 4: DCâu 5: CCâu 6: CCâu 7: BCâu 8: C
Câu 9: ACâu 10: BCâu 11: ACâu 12: CCâu 13: DCâu 14: DCâu 15: C

--------------------------------

Trên đây, VnDoc.com đã giới thiệu tới các em nội dung kiến thức Lý thuyết Sinh học lớp 6 bài 27. Để học tốt môn Sinh học 6, mời các em cùng tham khảo thêm giải bài tập Sinh học 6, giải vở bài tập Sinh học 6, đề thi học kì 1 lớp 6, đề thi học kì 2 lớp 6.

Đánh giá bài viết
13 1.989
Sắp xếp theo
    Môn Sinh học lớp 6 Xem thêm