Tìm số hữu tỉ x mà cùng thêm x vào số hạng trên và số hạng dưới của tỉ số ta được một tỉ số có giá trị bằng
?
Từ đề bài ta có:
Vậy x = 52.
Tìm số hữu tỉ x mà cùng thêm x vào số hạng trên và số hạng dưới của tỉ số ta được một tỉ số có giá trị bằng
?
Từ đề bài ta có:
Vậy x = 52.
Cho ;
và
thì
Ta có:
Khi đó ta có: và
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Do đó
Vậy
Cho bốn số với
và
, một tỉ lệ thức đúng được thiết lập từ bốn số trên là:
Ta có:
với
ta có tỉ lệ thức
Trong đợt tham gia “Tết trồng cây mùa xuân”, lớp 7B trồng được nhiều hơn lớp 7A là 30 cây. Biết số cây trồng được của ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với các số 10, 13, 15. Hãy tính tổng số cây cả 3 lớp đã trồng được?
Gọi số cây của ba lớp 7A, 7B, 7C trồng được lần lượt là (
).
Theo bài ra ta có
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhay ta có:
Do đó:
Do đó lớp 7A trồng được 100 cây; lớp 7B trồng được 130 cây; lớp 7C trồng được 150 cây
Vậy tổng số cây ba lớp trồng được là: 380 cây
Biết rằng và
. Tổng giá trị của số lớn nhất và số nhỏ nhất trong bốn số là:
Ta có:
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Do đó
Vậy tổng số lớn nhất và số bé nhất trong bốn số là: 6 + 21 = 27.
Bớt ở số hạng trên và dưới của cả hai tỉ số và
cùng một số tự nhiên
vào để ta được hai tỉ số mới lập thành một tỉ lệ thức?
Ta có: nên ta không cần bớt số hạng nào cả.
Do đó .
Cho và
giá trị của
là:
Vì , áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có
Biết và x - 2y + 3z = 8. Xác định giá trị x; y; z?
Áp dụng dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Do đó:
Hay
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Do đó
Vậy .
Tính độ dài ba cạnh của một tam giác biết độ dài ba cạnh của tam giác tỉ lệ với các số 2 : 4 : 5 và chi vi tam giác là 33 cm?
Gọi độ dài ba cạnh của tam giác lần lượt là x; y; z (cm)
Theo đề bài ta có:
và
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Do đó
Cho và
. Khi đó:
Ta có:
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhay ta có:
Do đó:
Vậy .
Cho với
. Vậy
bằng:
Ta có:
Một trường học có số học sinh của ba khối 7, 8, 9 tỉ lệ với các số 9; 8; 7. Biết rằng số học sinh khối 9 ít hơn số học sinh khối 7 là 50 học sinh. Số học sinh khối 8 và khối 9 lần lượt là:
Gọi số học sinh của 3 khối 7; 8; 9 lần lượt là a; b; c (học sinh) (điều kiện )
Theo bài ra ta có: và a - c = 50
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Do đó:
Vậy khối 7 có 225 học sinh, khối 8 có 200 học sinh, khối 9 có 175 học sinh
Số bàn thắng ba đội bóng A, B, C ghi được tỉ lệ với 8, 10, 11. Biết cả ba đội ghi được 58 bàn thắng, hỏi có bao nhiêu đội có số bàn thắng không nhỏ hơn 20?
Gọi x; y; z lần lượt là số bàn thắng của đội A, đội B và đội C trong đó .
Theo đề bài ta có và x + y + z = 58 suy ra
.
Suy ra x = 16; y = 20; z = 22.
Do đó đội A có 16 bàn thắng, đội B có 20 bàn thắng và đội C có 22 bàn thắng.
Vậy có 2 đội có số bàn thắng không nhỏ hơn 20.
Cho các số a; b; c; d thỏa mãn và
. Tính giá trị của biểu thức
?
Ta có:
Do đó
Vậy
Hai lớp đi lao động trồng cây. Biết rằng tỉ số giữa số cây trồng được của lớp
và
là
và lớp
trồng nhiều hơn lớp
là
cây. Tìm số cây trồng được của mỗi lớp?
Gọi số cây trồng được của hai lớp lần lượt là
(cây)
Theo đề bài ta có:
và
hay
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Do đó:
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: