Kế hoạch dạy học Tiếng Anh lớp 1, 2, 3, 4, 5 Global Success tích hợp Năng lực số, AI

Tuần/

tháng

CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA

Tiếng Anh 1 – Global Success

Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có)

(Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức...)

Ghi chú

Chủ đề/

Mạch nội dung

Tên bài học

Nội dung chi tiết

Tiết học/

Thời lượng

Tuần 1

Me and my friends

Unit 1: In the school playground

Lesson 1 (1, 2) + Trò chơi Slap the board

Tiết 1

AI 1.C1.1: Học sinh nhận biết Robot (AI) có bộ phận loa giúp phát âm chuẩn các từ vựng ball, bike.

ATGT: Nhắc nhở quy tắc an toàn: không đá bóng (ball) dưới lòng đường, chỉ chơi trong sân trường.

NLS 1.3.CB1a: Hướng dẫn truy cập và mở tệp âm thanh bài học trên trang học liệu số an toàn.

Unit 1: In the school playground

Lesson 2 (3, 4, 5)

Tiết 2

AI 1.D1.1: Tìm hiểu cách máy học: Để Robot nhận diện đúng cuốn sách (book), con người cần cung cấp nhiều hình ảnh các loại sách khác nhau cho máy.

NLS 4.1.CB1a: Lồng ghép quy tắc sử dụng thiết bị trong lớp: nghe hướng dẫn, không tự ý chạm tay vào màn hình máy tính của giáo viên.

STEM: Khám phá cấu tạo đơn giản của chiếc bút chì dùng để tập tô chữ Bb.

Tuần 2

Me and my friends

Unit 1: In the school playground

Lesson 3 (6, 7, 8)

Tiết 3

AI 1.A1.1: Phân biệt con người có cảm xúc vui vẻ khi chào nhau (Hi/Bye), còn Robot chỉ thực hiện theo lập trình.

Đạo đức: Học sinh biết chào hỏi lễ phép với thầy cô và thân thiện với bạn bè. GDĐP: Giới thiệu lồng ghép về văn hóa chào hỏi của người dân địa phương em.

Quyền con người: Trẻ em có quyền được có họ tên và danh tính (nhân vật Bill).

Unit 2: In the dining room

Lesson 1 (1, 2) + Trò chơi Pelmanism

Tiết 4

AI 1.C1.1: Nhận biết hệ thống AI trong các camera thông minh có thể nhận diện các đồ vật trong phòng ăn như car, cat, cup.

Tiết kiệm nước: Nhắc nhở học sinh khóa vòi nước sau khi rửa cốc (cup) hoặc rửa tay trước khi ăn.

Đạo đức: Biết giúp đỡ cha mẹ dọn dẹp bàn ăn ngăn nắp sau khi sử dụng.

Tuần 3

Me and my family

Unit 2: In the dining room

Lesson 2 (3, 4, 5)

Tiết 5

AI 1.B1.1: Thảo luận việc sử dụng AI để chụp ảnh bữa ăn gia đình cần sự đồng ý của mọi người (việc làm tốt). NLS 1.2.CB1a: Tập nhận biết hình ảnh con mèo (cat) thật và hình ảnh con mèo do AI tạo ra trên video để thấy độ tin cậy.

STEM: Tìm hiểu nguyên lý hoạt động của chiếc ô tô đồ chơi (car).

Unit 2: In the dining room

Lesson 3 (6, 7, 8)

Tiết 6

AI 1.D2.1: Biết rằng có nhiều loại máy thông minh khác nhau: Robot biết lau nhà khác với máy tính biết hát.

NLS 3.1.CB1a: Thực hành vẽ một chiếc bánh sinh nhật (cake) đơn giản trên phần mềm Paint.

QPAN: Giáo dục tính kỷ luật và ngăn nắp thông qua việc xếp hàng lấy đồ ăn tại canteen.

Tuần 4

Me and my family

Fun time 1

Hoạt động 1, 2

Tiết 7

STEM: Hoạt động giải đố tìm từ vựng phát triển tư duy logic và khả năng quan sát nhanh nhạy.

NLS 2.6.CB1a: Thực hành đặt biệt danh tiếng Anh lịch sự khi tham gia trò chơi trực tuyến lớp.

Đạo đức: Chơi trò chơi trung thực, không gian lận và biết chúc mừng bạn thắng cuộc.

Fun time 1

Hoạt động 3, 4

Tiết 8

AI 1.C1.1: So sánh cách học sinh tự tô màu với việc AI có thể tự động tô màu nhanh chóng trên các ứng dụng vẽ.

NLS 3.3.CB1a: Tôn trọng sản phẩm của bạn: Không tự ý xóa bài vẽ của bạn trên máy tính chung.

Quyền con người: Quyền được vui chơi và tham gia các hoạt động sáng tạo tại trường.

Tuần 5

Me and the world around

Unit 3: At the street market

Lesson 1 (1, 2) + Trò chơi Hot seat

Tiết 9

AI 1.C1.1: Nhận biết Robot AI có bộ phận cảm biến giúp "nhìn" thấy các loại quả táo (apple) hỗ trợ người bán hàng. ATGT: Giáo dục ý thức đi bộ an toàn khi đi chợ: luôn nắm tay người lớn và đi sát lề bên phải.

GDĐP: Giới thiệu các loại trái cây đặc sản nổi tiếng tại địa phương em.

Unit 3: At the street market

Lesson 2 (3, 4, 5)

Tiết 10

AI 1.D1.1: Giải thích đơn giản: Robot cần nhìn nhiều chiếc mũ (hat) khác nhau để không nhầm mũ với cái túi (bag).

NLS 1.1.CB1b: Thực hành tìm kiếm hình ảnh chợ quê trên Internet dưới sự hướng dẫn an toàn.

Bảo vệ môi trường: Khuyến khích sử dụng túi vải (bag) thay cho túi nilon.

Tuần/

tháng

CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA

Tiếng Anh 2 – Global Success

Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có) (Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức...)

Ghi chú

Chủ đề/

Mạch nội dung

Tên bài học

Nội dung chi tiết

Tiết học/

Thời lượng

Tuần 1, tháng 9

Me and my friends

Unit 1: At my birthday party

Lesson 1 (1, 2) + Dạy thêm trò chơi

Tiết 1

AI 2.C1.1: Học sinh tìm hiểu cách máy tính nhận diện đồ vật: Giải thích đơn giản rằng Robot cần "mắt" (camera) để nhìn thấy pizza, popcorn.

NLS 1.3.CB1a: GV hướng dẫn học sinh cách đăng nhập an toàn và tìm tệp âm thanh bài học trên trang hoclieu.vn.

Đạo đức: Giáo dục văn hóa xếp hàng và biết chờ đợi đến lượt khi lấy đồ ăn trong bữa tiệc.

Unit 1: At my birthday party

Lesson 2 (3, 4, 5)

Tiết 2

AI 2.A2.1: Nhận biết các ứng dụng âm nhạc thông minh có thể tự động gợi ý bài hát chúc mừng sinh nhật phù hợp lứa tuổi.

NLS 1.2.CB1a: Học sinh tập phân biệt hình ảnh món pasta thật trên video thực tế và hình ảnh vẽ trong sách để nhận biết độ tin cậy.

ATGT: Nhắc nhở quy tắc thắt dây an toàn hoặc đội mũ bảo hiểm khi được cha mẹ chở đi dự tiệc.

Tuần 2, tháng 9

Me and my friends

Unit 1: At my birthday party

Lesson 3 (6, 7, 8)

Tiết 3

AI 2.B1.1: Thảo luận về việc làm tốt: Sử dụng AI để chụp ảnh kỷ niệm cùng bạn bè cần xin phép bạn trước khi chụp.

STEM: Khám phá cấu tạo đơn giản của loa máy tính phát ra âm thanh bài hát "Happy Birthday".

GDĐP: Giới thiệu về một số loại bánh kẹo đặc sản của địa phương thường có trong ngày sinh nhật của trẻ em quê em.

Unit 2: In the backyard

Lesson 1 (1, 2) + Dạy thêm trò chơi

Tiết 4

AI 2.D1.1: Nêu ý tưởng máy thông minh: Đề xuất Robot hỗ trợ tưới cây tự động trong sân vườn giúp tiết kiệm sức lao động.

NLS 1.1.CB1b: Thực hành tìm kiếm hình ảnh các loài vật (kitten) trên Internet dưới sự hướng dẫn của GV để phục vụ bài học.

Tiết kiệm nước: Nhắc nhở học sinh khóa chặt vòi nước sau khi rửa chân tay ở ngoài sân.

Tuần 3, tháng 9

Me and my friends

Unit 2: In the backyard

Lesson 2 (3, 4, 5)

Tiết 5

AI 2.D2.1: Vai trò của dữ liệu: Giải thích đơn giản rằng Robot cần nhìn hàng nghìn bức ảnh về chiếc diều (kite) để không nhầm với con chim.

NLS 4.2.CB1b: Cảnh báo bảo mật: Không tự ý đăng ảnh chụp sân sau nhà lên mạng nếu ảnh đó có lộ số nhà hoặc địa chỉ riêng tư.

Đạo đức: Biết nhường nhịn và chơi chung đồ chơi vui vẻ với anh chị em trong sân nhà.

Unit 2: In the backyard

Lesson 3 (6, 7, 8)

Tiết 6

AI 2.A1.1: Nhận diện hệ thống cảm biến thông minh giúp đèn sân vườn tự động bật khi trời tối để gia đình đi lại an toàn.

STEM: Tìm hiểu nguyên lý bay của chiếc diều dựa trên sức gió qua hình ảnh mô phỏng.

QPAN: Giáo dục tính kỷ luật, tự giác thu dọn đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong để giữ gìn trật tự chung.

Tuần 4, tháng 9

Me and my friends

Fun time 1

Hoạt động 1, 2

Tiết 7

AI 2.C1.2: So sánh năng lực: Học sinh so sánh tốc độ mình tự tìm từ vựng trong ô chữ với tốc độ máy tính quét dữ liệu tìm đáp án.

NLS 2.6.CB1a: Thực hành đặt biệt danh tiếng Anh lịch sự và chọn hình đại diện phù hợp khi tham gia trò chơi trực tuyến lớp.

Đạo đức: Chơi trò chơi trung thực, không gian lận và biết chúc mừng những bạn giành chiến thắng.

Fun time 1

Hoạt động 3, 4

Tiết 8

AI 2.B1.2: Thảo luận sự công bằng: AI trong trò chơi cần được lập trình để phục vụ bạn nam và bạn nữ công bằng như nhau.

STEM: Hoạt động giải đố ghép hình các con vật giúp rèn luyện tư duy logic và khả năng phân tích hình ảnh.

Quyền con người: Trẻ em có quyền được nghỉ ngơi, vui chơi và tham gia các hoạt động giải trí lành mạnh tại trường.

Tuần 5, tháng 10

Me and my friends

Unit 3: At the seaside

Lesson 1 (1, 2) + Dạy thêm trò chơi

Tiết 9

AI 2.D1.1: Ý tưởng AI vì môi trường: Đề xuất Robot nhặt rác trên bãi biển giúp bảo vệ sinh vật biển khỏi rác thải nhựa.

NLS 3.1.CB1a: Thực hành vẽ một chiếc thuyền buồm (sail) đơn giản bằng phần mềm Paint trên máy tính.

Bảo vệ nguồn nước: Giáo dục ý thức không vứt rác thải xuống biển hoặc sông hồ khi đi tham quan du lịch.

Unit 3: At the seaside

Lesson 2 (3, 4, 5)

Tiết 10

AI 2.A1.1: Nhận biết AI hỗ trợ dự báo thời tiết (nắng, mưa) tại vùng biển giúp các gia đình lên kế hoạch đi chơi an toàn.

NLS 1.1.CB1b: Tìm kiếm hình ảnh bãi biển đẹp (sea, sand) qua các trang web giáo dục an toàn.

GDĐP: Giới thiệu lồng ghép về vẻ đẹp của các bãi biển hoặc vùng sông nước nổi tiếng tại tỉnh/thành phố em sống.

Tuần 6, tháng 10

Me and my friends

Unit 3: At the seaside

Lesson 3 (6, 7, 8)

Tiết 11

AI 2.A2.2: Mục tiêu AI: Biết rằng các thiết bị Robot cứu hộ dùng AI giúp theo dõi an toàn cho người tắm biển.

STEM: Tìm hiểu lý do tàu thuyền có thể nổi trên mặt nước thông qua thí nghiệm vật nổi/vật chìm đơn giản.

Tiết kiệm nước: Nhắc nhở tắm tráng nhanh bằng lượng nước vừa đủ sau khi đi bơi để tiết kiệm nguồn nước sạch.

Tuần/

tháng

CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA

Tiếng Anh 3 – Global Success

Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có)

(Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn;

thời gian và hình thức tổ chức...)

Ghi chú

Chủ đề/

Mạch nội dung

Tên bài học

Nội dung chi tiết

Tiết học/

Thời lượng

Tuần 1, tháng 9

Me and my friends

Làm quen

Chương trình và sách giáo khoa Tiếng Anh 3 và các tài liệu bổ trợ liên quan trên mạng

Tiết 1

NLS 1.3.CB1a: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách truy cập an toàn và tổ chức thư mục học tập đơn giản trên trang hoclieu.vn.

Đạo đức: Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn sách giáo khoa cẩn thận, không làm rách hoặc vẽ bậy để sử dụng lâu bền.

Starter

A. Numbers

Tiết 2

AI 3.A1.1: Học sinh nhận biết các trợ lý ảo (AI) hỗ trợ luyện phát âm số đếm chính xác qua các ứng dụng học ngôn ngữ.

ATGT: Nhắc nhở quy tắc an toàn khi đi bộ từ nhà đến trường: đi trên vỉa hè và quan sát đèn tín hiệu.

Starter

B. The Alphabet

Tiết 3

NLS 4.1.CB1a: Lồng ghép quy tắc sử dụng thiết bị thông minh trong lớp: học sinh nghe hướng dẫn của thầy cô, không tự ý bấm hoặc chạm vào màn hình máy tính/TV.

QPAN: Giáo dục tính kỷ luật và tinh thần tập thể khi thực hiện các hiệu lệnh chào hỏi đầu giờ.

Starter

C. Fun Time

Tiết 4

AI 3.C5.1: Giới thiệu công cụ AI đơn giản (Quick Draw) nhận diện hình vẽ chữ cái của học sinh để tăng hứng thú học tập.

Tiết kiệm nước: Nhắc nhở học sinh khóa vòi nước sau khi rửa tay trong giờ giải lao tại trường.

Tuần 2, tháng 9

Me and my friends

Unit 1: Hello

Lesson 1 (1,2,3)

Tiết 5

AI 3.A1.1: Học sinh nhận biết AI là sản phẩm do con người tạo ra để hỗ trợ Robot thực hiện các lời chào tự động bằng tiếng Anh.

Quyền con người: Mỗi trẻ em đều có quyền được có họ tên và niềm tự hào về danh tính cá nhân.

Unit 1: Hello

Lesson 1 (4,5,6)

Tiết 6

NLS 1.2.CB1a: Tập cho học sinh nhận biết độ tin cậy của thông tin chào hỏi trên các video hoạt hình tiếng Anh từ nguồn chính thống.

Đạo đức: Học sinh biết chào hỏi lễ phép với thầy cô và thân thiện khi làm quen với bạn mới.

Unit 1: Hello

Lesson 2 (1,2,3)

Tiết 7

AI 3.A2.1: Học sinh nhận biết bảng tương tác thông minh trong lớp dùng AI để giúp việc học các mẫu câu chào hỏi trở nên sinh động hơn.

GDĐP: Giáo dục học sinh nét đẹp trong văn hóa chào hỏi người lớn tuổi khi về nhà tại địa phương.

Unit 1: Hello

Lesson 2 (4,5,6)

Tiết 8

NLS 4.2.CB1b: Cảnh báo bảo mật thông tin: Học sinh thực hành quy tắc không chia sẻ tên đầy đủ hoặc địa chỉ nhà cho người lạ trên môi trường mạng

STEM: Khám phá cấu tạo đơn giản của loa máy tính phát ra âm thanh giọng đọc tiếng Anh.

Tuần 3, tháng 9

Me and my friends

Unit 1: Hello

Lesson 3 (1,2,3)

Tiết 9

AI 3.B2.1: Nhận biết thông tin do AI tạo ra có thể sai: Robot có thể nhận diện nhầm khuôn mặt khi chào hỏi nếu ánh sáng yếu.

STEM: Tìm hiểu cách microphone thu nhận sóng âm khi học sinh luyện phát âm các âm /h/ và /b/.

Unit 1: Hello

Lesson 3 (4,5,6)

Tiết 10

NLS 3.1.CB1a: Học sinh thực hành tạo và chỉnh sửa một thẻ tên điện tử (Digital Name Tag) đơn giản trên phần mềm vẽ Paint.

Đạo đức: Trung thực trong giao tiếp, không sử dụng công nghệ để mạo danh bạn khác.

Unit 2: Our names

Lesson 1 (1,2,3)

Tiết 11

AI 3.A3.1: Học sinh biết rằng Robot dùng AI có thể dịch sai nghĩa của tên riêng nếu không được con người kiểm soát kỹ lưỡng.

Quyền con người: Trẻ em có quyền được cha mẹ đặt tên khai sinh và khai báo thông tin cá nhân an toàn.

Unit 2: Our names

Lesson 1 (4,5,6)

Tiết 12

NLS 2.5.CB1a: Phân biệt chuẩn mực hành vi: Học sinh biết dùng lời lẽ lịch sự khi hỏi tên và nhắn tin cho bạn trên nhóm lớp trực tuyến.

GDĐP: Tìm hiểu về ý nghĩa các tên gọi phổ biến của thiếu nhi tại vùng miền em sinh sống.

Tuần 4, tháng 9

Me and my friends

Unit 2: Our names

Lesson 2 (1,2,3)

Tiết 13

AI 3.D1.1: Mô tả quá trình đơn giản: Để Robot biết tên học sinh, con người cần "dạy" máy bằng cách thu thập dữ liệu ảnh và tên tương ứng.

ATGT: Nhắc nhở học sinh quy tắc thắt dây an toàn khi đi xe bus trường học.

Unit 2: Our names

Lesson 2 (4,5,6)

Tiết 14

NLS 2.1.CB1a: Học sinh lựa chọn công cụ nhắn tin đơn giản để thực hành hỏi tên bạn trong môi trường học tập số có kiểm soát.

Tiết kiệm nước: Lồng ghép giáo dục khóa vòi nước sau khi đi vệ sinh tại trường.

Unit 2: Our names

Lesson 3 (1,2,3)

Tiết 15

STEM: Khám phá nguyên lý hoạt động của các nút bấm trên bàn phím máy tính giúp học sinh gõ đúng tên tiếng Anh.

Đạo đức: Tôn trọng sự khác biệt về tên gọi và quốc tịch của các bạn trong sách giáo khoa.

Unit 2: Our names

Lesson 3 (4,5,6)

Tiết 16

AI 3.D2.1: Học sinh nêu ý tưởng cải tiến: Nếu Robot gọi sai tên bạn, em cần cung cấp lại dữ liệu đúng để máy học lại chính xác hơn.

NLS 3.3.CB1a: Tôn trọng bản quyền ảnh số của bạn khi làm dự án lớp.

Tuần 5, tháng 10

Me and my friends

Unit 3: Our friends

Lesson 1 (1,2,3)

Tiết 17

AI 3.A2.1: Nhận biết mục tiêu của AI trong trường học là hỗ trợ học sinh và giáo viên kết nối với bạn bè quốc tế dễ dàng hơn.

Đạo đức: Thể hiện lòng hiếu khách và lịch sự khi giới thiệu bạn mới với người lớn.

Unit 3: Our friends

Lesson 1 (4,5,6)

Tiết 18

NLS 1.1.CB1a: Học sinh thực hành xác định nhu cầu thông tin để tìm kiếm hình ảnh các quốc gia của bạn bè trên Internet an toàn.

GDĐP: Giới thiệu lồng ghép về các trang phục truyền thống của học sinh địa phương.

Unit 3: Our friends

Lesson 2 (1,2,3)

Tiết 19

AI 3.B3.1: Học sinh biết rằng con người cần cung cấp dữ liệu đa dạng để AI nhận diện bạn bè ở các vùng miền khác nhau công bằng.

QPAN: Giáo dục lòng yêu nước và ý thức bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc.

Unit 3: Our friends

Lesson 2 (4,5,6)

Tiết 20

NLS 2.2.CB1b: Học sinh nhận biết phương pháp trích dẫn nguồn cơ bản khi mượn ảnh bạn bè trên mạng để làm bài tập tiếng Anh.

Đạo đức: Luôn sẵn lòng giúp đỡ bạn bè gặp khó khăn trong học tập.

Tuần 6, tháng 10

Me and my friends

Unit 3: Our friends

Lesson 3 (1,2,3)

Tiết 21

STEM: Tìm hiểu cách microphone máy tính nhận diện cao độ giọng nói khi học sinh luyện ngữ điệu câu hỏi "Is this/that...?".

Tiết kiệm nước: Nhắc nhở học sinh sử dụng nước vừa đủ khi vệ sinh cá nhân sau giờ thể dục.

Unit 3: Our friends

Lesson 3 (4,5,6)

Tiết 22

AI 3.A1.1: Biết hậu quả của phụ thuộc AI: Nếu chỉ dùng máy dịch để hỏi về bạn bè, học sinh sẽ mất dần kỹ năng giao tiếp tự tin.

NLS 5.4.CB1a: Học sinh tự nhận ra kỹ năng gõ tiếng Anh của mình cần cải thiện.

Tuần, tháng

CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA

Tiếng Anh 4 – Global Success

Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có)

(Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức...)

Ghi chú

Chủ đề/ Mạch nội dung

Tên bài học

Nội dung chi tiết

Tiết học/ Thời lượng

Tuần 1, tháng 9

Me and my friends

Làm quen với Chương trình và sách giáo khoa Tiếng Anh 4

Hướng dẫn sử dụng sách và tài liệu bổ trợ mạng

Tiết 1

NLS 1.3.CB2a: Hướng dẫn HS cách truy cập an toàn và tổ chức thư mục học tập trên trang hoclieu.vn.

Đạo đức: Giáo dục ý thức giữ gìn sách giáo khoa cẩn thận, không làm rách hay vẽ bậy.

Starter

A. Hello again!

Tiết 2

AI 4.A2: Nhận biết trợ lý ảo (AI) hỗ trợ HS phát âm từ vựng chào hỏi.

ATGT: Nhắc nhở quy tắc an toàn khi đi bộ từ nhà đến trường: đi trên vỉa hè và quan sát đèn tín hiệu.

Starter

B. Classroom activities

Tiết 3

NLS 4.1.CB2a: Lồng ghép quy tắc sử dụng thiết bị thông minh trong lớp: nghe hướng dẫn, không tự ý bấm/chạm vào máy tính giáo viên.

QPAN: Giáo dục tính kỷ luật, thực hiện nghiêm túc các hiệu lệnh tập thể của lớp.

Starter

C. Outdoor activities

Tiết 4

AI 4.A1: Nhận biết AI hỗ trợ Robot thực hiện các hoạt động ngoài trời (như tưới cây, quét sân).

Tiết kiệm nước: Nhắc nhở khóa vòi nước khi rửa tay sau các hoạt động dã ngoại.

Tuần 2, tháng 9

Me and my friends

Unit 1:

My friends

- Lesson 1 (1,2,3)

Tiết 5

AI 4.A1: Nhận diện hệ thống AI trong ứng dụng ảnh hỗ trợ nhận diện và khoanh vùng khuôn mặt bạn bè.

Quyền con người: Trẻ em có quyền được có họ tên, quốc tịch và danh tính cá nhân.

Unit 1:

My friends

My friends - Lesson 1 (4,5,6)

Tiết 6

NLS 1.2.CB2a: Tập kiểm chứng thông tin về tên và quốc tịch của nhân vật từ 2 nguồn web giáo dục khác nhau.

Đạo đức: Tôn trọng sự khác biệt về văn hóa và quốc tịch của bạn bè quốc tế.

Unit 1:

My friends

My friends - Lesson 2 (1,2,3)

Tiết 7

AI 4.A2: Nhận biết Robot dùng AI hỗ trợ HS thực hành hỏi đáp về tên quốc gia. STEM: Khám phá cấu tạo của loa máy tính phát ra giọng đọc các nhân vật.

Unit 1:

My friends

My friends - Lesson 2 (4,5,6)

Tiết 8

NLS 2.2.CB2b: Thực hành ghi nguồn "Image by Google" khi mượn ảnh các bạn nước ngoài để làm dự án lớp.

GDĐP: Giới thiệu lồng ghép về trang phục truyền thống tiêu biểu của thiếu nhi tại địa phương.

Tuần 3, tháng 9

Me and my friends

Unit 1:

My friends

My friends - Lesson 3 (1,2,3)

Tiết 9

STEM: Tìm hiểu cách microphone máy tính nhận diện cao độ giọng nói khi HS luyện phát âm âm /h/ và /b/.

Đạo đức: Trung thực trong giao tiếp, không dùng AI để tạo thông tin giả về bạn bè.

Unit 1:

My friends

My friends - Lesson 3 (4,5,6)

Tiết 10

NLS 3.1.CB2a: Thiết kế hồ sơ "My Friends" số đơn giản trên Canva hoặc PowerPoint.

AI 4.A1: Biết AI hỗ trợ sửa lỗi chính tả khi viết tên các nước.

Unit 2:

Time and daily routines

Time and daily routines - Lesson 1 (1,2,3)

Tiết 11

AI 4.A1: Nhận biết các thiết bị đeo thông minh (AI) giúp nhắc nhở giờ giấc sinh hoạt khoa học.

Đạo đức: Hình thành thói quen đúng giờ và tự giác thực hiện các công việc cá nhân hằng ngày.

Unit 2:

Time and daily routines

Time and daily routines - Lesson 1 (4,5,6)

Tiết 12

NLS 5.2.CB2b: Biết lựa chọn giữa đồng hồ số hay ứng dụng nhắc việc để quản lý thời gian làm việc nhà.

Tiết kiệm nước: Khóa vòi nước khi đánh răng buổi sáng.

Tuần 4, tháng 9

Me and my friends

Unit 2:

Time and daily routines

Time and daily routines - Lesson 2 (1,2,3)

Tiết 13

AI 4.A1: Nhận diện hệ thống AI trong các nhà máy sản xuất bánh mì (bread) giúp điều khiển máy móc tự động.

GDĐP: Kể về một ngày sinh hoạt điển hình của học sinh tại vùng miền em đang sống.

Unit 2:

Time and daily routines

Time and daily routines - Lesson 2 (4,5,6)

Tiết 14

NLS 4.2.CB2b: Cảnh báo không chia sẻ lịch trình sinh hoạt chi tiết của gia đình lên mạng để đảm bảo an ninh.

ATGT: An toàn khi di chuyển từ nhà đến trường theo đúng khung giờ quy định.

Unit 2:

Time and daily routines

Time and daily routines - Lesson 3 (1,2,3)

Tiết 15

STEM: Khám phá cơ chế hoạt động của các nút bấm trên đồng hồ điện tử.

Bảo vệ môi trường: Tắt đèn và các thiết bị điện khi rời khỏi phòng học sau giờ sinh hoạt.

Unit 2:

Time and daily routines

Time and daily routines - Lesson 3 (4,5,6)

Tiết 16

NLS 2.4.CB2a: Hợp tác nhóm trên Google Docs để cùng thiết kế bảng "Thời gian biểu 4.0" cho lớp.

AI 4.D2.1: Đề xuất ý tưởng Robot nhắc việc giúp mẹ làm việc nhà.

Tuần 5, tháng 10

Me and my friends

Unit 3:

My week

My week - Lesson 1 (1,2,3)

Tiết 17

AI 4.A3: Hiểu rằng con người có quyền quyết định thời gian dùng máy tính trong tuần để bảo vệ sức khỏe.

Quyền con người: Trẻ em có quyền được nghỉ ngơi và vui chơi giải trí vào cuối tuần.

Unit 3:

My week

My week - Lesson 1 (4,5,6)

Tiết 18

NLS 1.1.CB2b: Thực hành tìm kiếm lịch thi đấu bóng đá hoặc văn nghệ lớp trên trang web trường.

Đạo đức: Biết sắp xếp thời gian chơi và học trong tuần hợp lý.

Unit 3:

My week

My week - Lesson 2 (1,2,3)

Tiết 19

AI 4.A1: Nhận biết AI hỗ trợ dịch nghĩa các môn học hoặc hoạt động trong tuần sang tiếng Anh.

GDĐP: Giới thiệu về các trò chơi dân gian hoặc hoạt động cộng đồng diễn ra vào Chủ nhật tại địa phương.

Unit 3:

My week

My week - Lesson 2 (4,5,6)

Tiết 20

NLS 2.5.CB2a: Thực hành gửi lời mời bạn đi đá bóng vào thứ Bảy bằng tin nhắn lịch sự, văn minh.

ATGT: Nhắc nhở đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp đến sân vận động.

Tuần 6, tháng 10

Me and my friends

Unit 3:

My week

My week - Lesson 3 (1,2,3)

Tiết 21

STEM: Tìm hiểu nguyên lý âm thanh bài chant truyền qua sóng wifi từ máy chủ đến loa.

QPAN: Ý thức rèn luyện sức khỏe thông qua các hoạt động thể thao trong tuần.

Unit 3:

My week

My week - Lesson 3 (4,5,6)

Tiết 22

NLS 3.2.CB2a: Tạo một video ngắn (Vlog) kể về "Một tuần bận rộn của em" bằng cách ghép ảnh và clip.

AI 4.D2.1: Cải tiến Robot nhắc lịch học thêm thông minh hơn.

Tuần, tháng

CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA

Tiếng Anh 5 – Global Success

Nội dung điều chỉnh, bổ sung

(nếu có)

(Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn;

thời gian và hình thức tổ chức...)

Ghi chú

Chủ đề/ Mạch nội dung

Tên bài học

Nội dung

chi tiết

Tiết học/ Thời lượng

Tuần 1, tháng 9

Làm quen với Chương trình và sách giáo khoa Tiếng Anh 5 và các tài liệu bổ trợ liên quan trên mạng

Hướng dẫn sử dụng sách và học liệu mạng

Tiết 1

NLS 1.3.CB2a: Hướng dẫn HS cách truy cập và tổ chức tệp học liệu âm thanh/video trên trang hoclieu.vn.

Đạo đức: Biết giữ gìn sách giáo khoa cẩn thận, không làm rách hay vẽ bậy để sử dụng lâu bền.

Me and my friends

STARTER

A. Back to school

Tiết 2

AI 5.A3.1: Nhận biết AI là công cụ hỗ trợ khởi đầu ngày học hiệu quả (ví dụ: dùng trợ lý ảo để tra từ vựng chào hỏi)

ATGT: Nhắc nhở quy tắc an toàn khi di chuyển từ nhà đến trường.

STARTER

B. Classroom instructions

Tiết 3

NLS 4.1.CB2a: Lồng ghép quy tắc sử dụng thiết bị thông minh trong lớp: nghe hướng dẫn, không tự ý bấm/chạm vào máy tính của giáo viên.

QPAN: Giáo dục tính kỷ luật khi thực hiện các hiệu lệnh tập thể.

STARTER

C. Activities we can do

Tiết 4

AI 5.A1.1: Nhận biết AI có thể thực hiện một số việc thay con người như Robot hỗ trợ luyện phát âm các từ chỉ hoạt động.

Tiết kiệm nước: Vệ sinh cá nhân bằng lượng nước vừa đủ sau khi vận động.

Tuần 2, tháng 9

Me and my friends

UNIT 1:

All about me!

Lesson 1 – Activity 1 - 3

Tiết 5

AI 5.B1.2: Hiểu AI cần phục vụ công bằng, không phân biệt giới tính khi giới thiệu nhân dạng bạn bè .

Quyền con người: Quyền được có họ tên và niềm tự hào về bản sắc cá nhân.

UNIT 1:

All about me!

Lesson 1 – Activity 4 - 6

Tiết 6

NLS 1.2.CB2a: Tập kiểm chứng thông tin về sở thích của nhân vật từ 2 nguồn web khác nhau để đảm bảo tính chính xác

Đạo đức: Tôn trọng sự khác biệt về sở thích của bạn bè trong lớp.

UNIT 1:

All about me!

Lesson 2 – Activity 1 - 3

Tiết 7

AI 5.A2.1: Biết mục đích chính của AI là hỗ trợ con người hỏi đáp thông tin nhanh chóng chứ không thay thế cảm xúc thật.

STEM: Khám phá cấu tạo loa máy tính phát ra giọng đọc Tiếng Anh.

UNIT 1:

All about me!

Lesson 2 – Activity 4 - 6

Tiết 8

NLS 1.3.CB2b: Thực hành đặt tên và sắp xếp bài viết giới thiệu bản thân vào đúng thư mục "My Profile" trên máy tính.

GDĐP: Giới thiệu lồng ghép những đặc điểm tiêu biểu của thiếu nhi địa phương.

Tuần 3, tháng 9

Me and my friends

UNIT 1:

All about me!

Lesson 3 – Activity 1 - 3

Tiết 9

STEM: Tìm hiểu cách microphone nhận diện cao độ giọng nói khi HS luyện ngữ điệu câu hỏi.

Đạo đức: Trung thực trong giao tiếp, không sử dụng công nghệ để nói dối thông tin cá nhân.

UNIT 1:

All about me!

Lesson 3 – Activity 4 - 6

Tiết 10

NLS 3.1.CB2a: Thiết kế hồ sơ cá nhân số đơn giản trên Canva hoặc PowerPoint

AI 5.A2.1: Hiểu AI hỗ trợ chỉnh sửa ảnh chân dung nhưng HS mới là người chịu trách nhiệm về nội dung hồ sơ

UNIT 2:

Our homes

Lesson 1 – Activity 1 - 3

Tiết 11

AI 5.A1.1: Nhận biết xe tự lái (AI) hỗ trợ vận chuyển hàng hóa đến đúng địa chỉ nhà nhanh chóng.

ATGT: Nhận biết các biển báo an toàn giao thông trên con phố gần nhà em.

UNIT 2:

Our homes

Lesson 1 – Activity 4 - 6

Tiết 12

NLS 4.2.CB2b: Cảnh báo bảo mật thông tin địa chỉ nhà, không chia sẻ công khai lên mạng xã hội để tránh kẻ xấu lợi dụng

GDĐP: Nhận biết các kiểu nhà đặc trưng (nhà sàn, nhà ống) ở địa phương.

Tuần 4, tháng 9

Me and my friends

UNIT 2:

Our homes

Lesson 2 – Activity 1 - 3

Tiết 13

AI 5.A1.1: Nhận biết các thiết bị thông minh (AI) giúp tăng tiện nghi cho ngôi nhà như điều hòa tự điều chỉnh nhiệt độ.

Tiết kiệm nước: Nhắc nhở khóa vòi nước khi dọn dẹp nhà cửa.

UNIT 2:

Our homes

Lesson 2 – Activity 4 - 6

Tiết 14

NLS 5.2.CB2b: Biết lựa chọn giữa sử dụng đồng hồ số hay ứng dụng nhắc việc để quản lý thời gian làm việc nhà.

Đạo đức: Có ý thức tự giác chia sẻ việc nhà cùng cha mẹ.

UNIT 2:

Our homes

Lesson 3 – Activity 1 - 3

Tiết 15

STEM: Tìm hiểu cách âm thanh bài chant truyền qua wifi từ máy chủ đến loa lớp học.

Bảo vệ môi trường: Tắt đèn và các thiết bị điện khi ra khỏi nhà/phòng học để tiết kiệm điện.

UNIT 2:

Our homes

Lesson 3 – Activity 4 - 6

Tiết 16

NLS 2.4.CB2a: Hợp tác nhóm trên Google Docs để cùng thiết kế mô hình 'Ngôi nhà thông minh'.

AI 5.D2.1: Đề xuất ý tưởng Robot thu gom rác tự động cho khu phố nơi em ở.

Tuần 5, tháng 10

Me and my friends

UNIT 3:

My foreign friends

Lesson 1 – Activity 1 - 3

Tiết 17

AI 5.B1.2: Hiểu AI cần phục vụ con người công bằng, không phân biệt quốc tịch khi tìm kiếm thông tin về các quốc gia.

Quyền con người: Trẻ em thế giới đều có quyền được học tập.

UNIT 3:

My foreign friends

Lesson 1 – Activity 4 - 6

Tiết 18

NLS 1.1.CB2b: Thực hành tìm kiếm hình ảnh danh lam thắng cảnh thế giới một cách an toàn dưới sự hướng dẫn

GDĐP: Kể tên một địa danh địa phương thu hút nhiều khách quốc tế.

UNIT 3:

My foreign friends

Lesson 2 – Activity 1 - 3

Tiết 19

AI 5.A2.1: Nhận biết AI không có tính cách thật như con người, nó chỉ mô phỏng các đức tính tốt qua lập trình.

. Đạo đức: Trân trọng và học tập những tính cách tốt của bạn bè.

UNIT 3:

My foreign friends

Lesson 2 – Activity 4 - 6

Tiết 20

NLS 2.2.CB2b: Thực hành ghi nguồn "Image by Google" khi mượn ảnh bạn bè quốc tế làm bài tập

QPAN: Ý thức bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc khi giao lưu với người nước ngoài.