Kế hoạch dạy học môn Lịch sử Địa lí lớp 8 Kết nối tri thức có tích hợp Năng lực số, AI
Kế hoạch dạy học môn Lịch sử và Địa lí lớp 8 sách Kết nối tri thức tích hợp năng lực số và Trí tuệ nhân tạo (AI) giúp học sinh khai thác học liệu điện tử, sử dụng bản đồ số, công cụ AI để tìm kiếm thông tin lịch sử - địa lí, làm infographic và thuyết trình trực tuyến.
Kế hoạch dạy học tích hợp Năng lực số, AI môn Lịch sử - Địa lí 8 Kết nối tri thức
I. KHDH Lịch sử và Địa lí 8 Kết nối Có tích hợp
Dưới đây là một phần nội dung của Phụ lục 3 - KHDH môn Lịch sử - Địa lí 8 có tích hợp NLS, AI:
Kế hoạch dạy học
Phân môn Lịch sử
|
Tuần |
Tiết |
Bài học |
Thiết bị dạy học |
Địa diểm |
|
HỌC KỲ 1 |
||||
|
Tuần 1 đến tuần 9: 2 tiết |
||||
|
1 |
1 |
Bài 1. Cách mạng tư sản Anh và Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ (2 tiết) |
- Ti vi, máy vi tính - Lược đồ lược đồ về một số cuộc CMTS tiêu biểu: Hình Ô. Crôm-oen và G. Oa-sinh-tơn. Lược đồ nơi diễn ra các cuộc cách mạng tư sản từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII. Sơ đồ diễn biến chính của cách mạng tư sản Anh và chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ. Hình ảnh và trích đoạn Tuyên ngôn độc lập của Hợp chúng quốc Mĩ. * Năng lực số: 1.1.TC2b: Quy trình tìm kiếm và lọc dữ liệu. Sử dụng các từ khóa nâng cao để tìm kiếm bản đồ thuộc địa Anh; lọc thông tin từ các trang sử học uy tín. |
Lớp học |
|
2 |
||||
|
2 |
3 |
Bài 2. Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII (1 tiết) |
- Ti vi, máy vi tính - Lược đồ diễn biến cơ bản cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII; tranh ảnh, trục thời gian liên quan đến cuộc cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII. * Năng lực số: 1.2.TC2a: Đánh giá độ tin cậy của nguồn dữ liệu. Phân tích và đánh giá độ tin cậy của các nguồn tư liệu số về Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền. |
Lớp học |
|
4 |
Bài 3. Cách mạng công nghiệp (nửa sau thế kỉ XVIII – giữa thế kỉ XIX) (1 tiết) |
- Ti vi, máy vi tính - Tranh ảnh, video về cách mạng công nghiệp. * Năng lực số: 3.1.TC2a: Phát triển nội dung số đa phương tiện. Tạo video ngắn hoặc infographic về thành tựu của máy hơi nước bằng công cụ số (Canva/CapCut). * AI: NL c (C5): Hiểu tầm quan trọng của sự tiến hóa công nghệ. So sánh sự thay đổi xã hội giữa cuộc Cách mạng công nghiệp lần 1 (máy hơi nước) và cuộc cách mạng AI hiện nay. |
Lớp học |
|
|
3 |
5 |
Bài 4. Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ XVI đến giữa thế kỉ XIX (2 tiết) |
- Ti vi, máy vi tính - Tranh ảnh, lược đồ về ĐNA từ nửa sau TK XVI đến giữa TK XIX. * AI: NL c (6.1b): Diễn giải các khái niệm liên quan đến AI. Tìm hiểu ứng dụng AI trong việc dịch thuật các văn bản cổ về cuộc đấu tranh chống thực dân. Thảo luận về sai số ngôn ngữ của AI. |
Lớp học |
|
6 |
||||
|
4 |
7 |
Bài 5. Cuộc xung đột Nam – Bắc triều và Trịnh – Nguyễn (2 tiết) |
- Ti vi, máy vi tính - Ảnh/Video về di tích thành nhà Mạc, về sự kiện Mạc Đăng Dung lên ngôi, về hậu quả của cuộc xung đột Nam – Bắc triều, Trịnh – Nguyễn. - Lược đồ Nam – Bắc triều và Đàng Trong – Đàng Ngoài. - Tranh vẽ phủ chúa Trịnh thế kỉ XVII và các tư liệu tiêu biểu gắn với nội dung bài học. * AI: NL c (C2): Sử dụng AI để tạo sản phẩm số. Tạo bản đồ số mô phỏng diễn biến các cuộc xung đột Nam – Bắc triều và Trịnh – Nguyễn. |
Lớp học |
|
8 |
||||
|
5 |
9 |
Bài 6. Công cuộc khai phá vùng đất phía Nam và thực thi chủ quyền đối với quần đảo Trường Sa, quần đảo Hoàng Sa từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII (1 tiết) |
- Ti vi, máy vi tính - Lược đồ Việt Nam từ thế kỉ XVI đến thế kĩ XVIII - Tranh ảnh/Video về công cuộc khai phá vùng đất phía Nam trong các thế kỉ XVI – XVIII và quá trình thực thi chủ quyền đối với quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa của chúa Nguyễn. * Năng lực số: 1.2.TC2b. Diễn giải và đánh giá dữ liệu số. Phân tích và khai thác tư liệu số để tìm hiểu quá trình khai phá vùng đất phía Nam.
|
Lớp học |
|
10 |
Bài 7. Khởi nghĩa nông dân ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIII (2 tiết) |
- Ti vi, máy vi tính - Ảnh/Video về một số cuộc khởi nghĩa lớn trong phong trào nông dân Đàng Ngoài thế kì XVIII. - Lược đồ một số cuộc khởi nghĩa lớn trong phong trào nông dân Đàng Ngoài thế kì XVIII. * AI: NL c (C2). Sử dụng AI để tạo sản phẩm phục vụ học tập. Hoạt động học tập: Sử dụng AI để xây dựng dòng thời gian (timeline) và mô phỏng diễn biến các cuộc khởi nghĩa nông dân ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIII. |
Lớp học |
|
|
6 |
11 |
|||
|
12 |
Bài 8. Phong trào Tây Sơn (4 tiết) |
- Ti vi, máy vi tính - Ảnh/Video về phong trào nông dân Tây Sơn. - Lược đồ căn cứ Tây Sơn; trận Rạch Gầm – Xoài Mút; Ngọc Hồi – Đống Đa. * Năng lực số: 6.3.TC2: Đánh giá thông tin do AI cung cấp. Thảo luận về việc AI phục dựng trận Ngọc Hồi - Đống Đa. Phân tích các thông tin AI cung cấp đúng hay sai so với sử liệu. * Lồng ghép GDQP-AN: Giáo dục lòng tự hào, tự tôn dân tộc và sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc trong đấu tranh chống giặc ngoại xâm |
Lớp học |
|
|
7 |
13 |
|||
|
14 |
||||
|
8 |
15 |
|||
|
16 |
Ôn tập giữa kì 1 |
Hệ thống lại nội dung kiến thức từ bài 1 đến bài 8 |
Lớp học |
|
II. KHDH Lịch sử và Địa lí 8 Kết nối tri thức KHÔNG tích hợp
VnDoc giới thiệu tới thầy cô Phân phối chương trình môn Lịch sử Địa lí lớp 8 sách Kết nối tri thức với cuộc sống. Tài liệu bao gồm phân phối chương trình môn Lịch sử và Địa lí 8 hoc kì 1 và học kì 2. Sau đây mời thầy cô tham khảo để lên giáo án phù hợp với chương trình giảng dạy trong nhà trường.
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH VÀ DỰ KIẾN KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 8
(105 tiết = 44 tiết Lịch sử + 43 tiết Địa lí + 8 tiết Chủ đề chung + 10 tiết Ôn tập và kiểm tra)
|
STT (1) |
TÊN CHƯƠNG/CHỦ ĐỀ (2) |
SỐ TIẾT (3) |
GHI CHÚ |
|
|
PHẦN LỊCH SỬ |
44 |
|
|
1 |
Chương 1. CHÂU ÂU VÀ BẮC MỸ TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII |
6 |
|
|
Bài 1. Cách mạng tư sản Anh và Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ Bài 2. Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII Bài 3. Cách mạng công nghiệp (nửa sau thế kỉ XVIII – giữa thế kỉ XIX) |
2
2
2 |
|
|
|
2 |
Chương 2. ĐÔNG NAM Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XVI ĐẾN GIỮA THẾ KỈ XIX |
2 |
|
|
Bài 4. Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ XVI đến giữa thế kỉ XIX |
2 |
|
|
|
3 |
Chương 3. VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII |
11 |
|
|
Bài 5. Cuộc xung đột Nam – Bắc triều và Trịnh – Nguyễn Bài 6. Công cuộc khai phá vùng đất phía Nam và thực thi chủ quyền đối với quần đảo Trường Sa, quần đảo Hoàng Sa từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII Bài 7. Khởi nghĩa nông dân ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIII Bài 8. Phong trào Tây Sơn Bài 9. Tình hình kinh tế, văn hoá, tôn giáo trong các thế kỉ XVI – XVIII |
2 2
2 2 3
|
|
|
|
4 |
Chương 4. CHÂU ÂU VÀ NƯỚC MỸ TỪ CUỐI THẾ KỈ XVIII ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX |
7 |
|
|
Bài 10. Sự hình thành của chủ nghĩa đế quốc ở các nước Âu – Mỹ (cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX) Bài 11. Phong trào công nhân từ cuối thế kỉ XVIII đến đầu thế kỉ XX và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học Bài 12. Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918) và Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 |
2
3
2 |
|
|
|
5 |
Chương 5. SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT TRONG CÁC THẾ KỈ XVIII – XIX |
2 |
|
|
Bài 13. Sự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong các thế kỉ XVIII – XIX |
2 |
|
|
|
6 |
Chương 6. CHÂU Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX |
5 |
|
|
Bài 14. Trung Quốc và Nhật Bản từ nửa sau thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX Bài 15. Ấn Độ và Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX |
3 2 |
|
|
|
7 |
Chương 7. VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX |
11 |
|
|
Bài 16. Việt Nam dưới thời Nguyễn (nửa đầu thế kỉ XIX) Bài 17. Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược từ năm 1858 đến năm 1884 Bài 18. Phong trào chống Pháp trong những năm 1885 – 1896 Bài 19. Phong trào yêu nước chống Pháp ở Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến năm 1917 |
3 3
2 3 |
|
|
|
8 |
Ôn tập, kiểm tra |
5 |
|
|
|
PHẦN ĐỊA LÍ |
|
|
|
1 |
Chương 1. VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN VIỆT NAM |
12 |
|
|
Bài 1. Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ Việt Nam Bài 2. Địa hình Việt Nam Bài 3. Khoáng sản Việt Nam |
3 5 4 |
|
|
|
2 |
Chương 2. KHÍ HẬU VÀ THUỶ VĂN VIỆT NAM |
15 |
|
|
Bài 4. Khí hậu Việt Nam Bài 5. Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ khí hậu Bài 6. Thuỷ văn Việt Nam Bài 7. Vai trò của tài nguyên khí hậu và tài nguyên nước đối với sự phát triển kinh tế – xã hội của nước ta Bài 8. Tác động của biến đổi khí hậu đối với khí hậu và thuỷ văn Việt Nam |
3 2 5 3
2 |
|
|
|
3 |
Chương 3. THỔ NHƯỠNG VÀ SINH VẬT VIỆT NAM |
9 |
|
|
Bài 9. Thổ nhưỡng Việt Nam Bài 10. Sinh vật Việt Nam |
5 4 |
|
|
|
4 |
Chương 4. BIỂN ĐẢO VIỆT NAM |
7 |
|
|
|
Bài 11. Phạm vi Biển Đông. Các vùng biển của Việt Nam ở Biển Đông. Đặc điểm tự nhiên của vùng biển đảo Việt Nam Bài 12. Môi trường và tài nguyên biển đảo Việt Nam |
4
3 |
|
|
6 |
Ôn tập, kiểm tra |
5 |
|
|
7 |
CHỦ ĐỀ CHUNG |
8 |
|
|
|
Chủ đề chung 1. Văn minh châu thổ sông Hồng và sông Cửu Long Chủ đề chung 2. Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông |
4 4 |
|
|
|
Tổng số tiết |
105 |
.............................
Phân phối chương trình Lịch sử và Địa lí 8 KNTT là phân phối theo chương trình SGK lớp 8 mới. Hy vọng tài liệu Phân phối chương trình LSĐL 8 sách Kết nối tri thức mà VnDoc đăng tải ở trên sẽ giúp ích cho thầy cô. Mời thầy cô tham khảo chỉnh sửa phù hợp với kế hoạch giảng dạy của nhà trường.