Kế hoạch dạy học môn Giáo dục công dân 8 Kết nối tri thức có tích hợp Năng lực số

Bài học/chủ đề

Số tiết

Thời điểm (tuần)

Tiết dạy theo PPCT

Tên tiết dạy/bài dạy

Nội dung chủ yếu

(chỉ áp dụng với những chủ đề từ 2 tiết trở lên)

Thiết bị dạy học

Địa điểm dạy học

Ghi chú

(ghi lại sự thay đổi khi thực hiện, nội dung tích hợp của bộ môn)

Định hướng năng lực số

HỌC KÌ I

Chủ đề 1: Giáo dục đạo đức.

3

1

1

Bài 1: Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.

- Nêu được một số truyền thống của dân tộc Việt Nam.

- Nhận biết được giá trị các truyền thống của dân tộc Việt Nam.

- Máy tính

- Máy chiếu

Trên lớp

- Lồng ghép nội dung GDQP&AN:

Tiết 1: Giáo dục lòng tự hào, tự tôn dân tộc và sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc trong đấu tranh chống giặc ngoại xâm.

-Lồng ghép nội dung dạy học DSVH: Văn miếu Bắc Ninh.

* Điều chỉnh ngữ liệu SGK. Mục 1 (Trang 6)

- Làng Thịnh Liệt, huyện Thanh Trì, Hà Nội nay là - Làng Thịnh Liệt, Hà Nội

- Đoàn thanh niên Công an tỉnh Kiên Giang nay là Đoàn thanh niên Công an tỉnh An Giang.

2

2

- Kể được một số biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.

- Đánh giá được hành vi, việc làm của bản thân và những người xung quanh trong việc thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.

3

3

-Thực hiện được những việc làm cụ thể để giữ gìn, phát huy truyền thống dân tộc.

5.3TC2a

Phân biệt được các công cụ và công nghệ số có thể được sử dụng để tạo ra kiến thức và đổi mới quy trình và sản phẩm.

2

4

4

Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc.

- Nêu được một số biểu hiện của sự đa dạng của các dân tộc và nền văn hóa trên thế giới.

- Hiểu được ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa thế giới.

- Máy tính

- Máy chiếu

Trên lớp

Lồng ghép nội dung GDQP&AN:

Tiết 5: Giáo dục lòng tự hào, tự tôn dân tộc và sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc trong đấu tranh chống giặc ngoại xâm.

2.2TC2b

Thảo luận về các công nghệ số phù hợp để nâng cao năng lực của bản thân và tham gia vào xã hội với tư cách là một công dân.

5

5

- Thể hiện được bằng lời nói và việc làm thái độ tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới.

- Phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hóa.

3

6

6

Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo.

- Nêu được khái niệm cầu cù, sáng tạo trong lao động và một số biểu hiện của cần cù, sáng tạo trong lao động.

- Giải thích được ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động.

- Máy tính

- Máy chiếu

Trên lớp

7

7

- Thể hiện được sự cần cù, sáng tạo trong lao động của bản thân

- Trân trọng những thành quả lao động, quý trọng và học hỏi những tấm gương cần cù, sáng tạo trong lao động; phê phán những biểu hiện chây lười, thụ động trong lao động.

2.5TC2c

Thảo luận các khía cạnh đa dạng về văn hóa và thế hệ cần xem xét trong môi trường số.

2

8

8

Bài 4: Bảo vệ lẽ phải.

- Giải thích được một cách đơn giản về sự cần thiết phải bảo vệ lẽ phải.

- Thực hiện được việc bảo vệ lẽ phải bằng lời nói và hành động cụ thể, phù hợp với lứa tuổi.

- Máy tính

- Máy chiếu

Trên lớp

Lồng ghép GDQPAN: Tiết 8: Giới thiệu một số mốc quốc giới.

9

9

- Khích lệ, động viên bạn bè có thái độ, hành vi bảo vệ lẽ phải, phê phán thái độ, hành vi không bảo vệ lẽ phải.

3

10

10

Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

- Giải thích được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

- Máy tính

- Máy chiếu

Trên lớp

- Tỉ trọng trực tuyến: 50% (Hs nghiên cứu bài giảng và làm bài tập trên nền tảng trực tuyến OLM, K12 online,.. trước khi lên lớp. Tại lớp Gv tổng hợp kết quả tự học của Hs và giải đáp các nội dung Hs thắc mắc, đồng thời hướng dẫn các nội dung còn lại của tiết học).

- Lồng ghép giáo dục dân số, sức khoẻ sinh sản, bình đẳng giới: Mối quan hệ dân số đông – khai thác tài nguyên – môi trường. (tiết 1).

- Lồng ghép phòng, chống tác hại của thuốc lá: Các thành phần độc hại trong khói thuốc lá.(tiết 3)

* Điều chỉnh ngữ liệu SGK : Bài 4(a) trang 34

“Huyện giao cho quản lý” nay thành “xã giao cho quản lý”

11

11

- Nêu được một số quy định cơ bản của pháp luật về bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên; một số biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

12

12

- Nêu được trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên.

- Thực hiện được việc bảo vệ môi trường và TNTT bằng những việc làm phù hợp với lứa tuổi

- Phê phán, đấu tranh với những hành vi gây ô nhiễm môi trường và phá hoại TNTN.

Chủ đề 2: Giáo dục kĩ năng sống.

3

13

13

Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân.

- Nhận biết được thế nào là mục tiêu cá nhân; các loại mục tiêu cá nhân.

- Hiểu vì sao phải xác định mục tiêu cá nhân.

- Máy tính

- Máy chiếu

Trên lớp

14

14

- Nêu được cách xác định mục tiêu và lập kế hoạch thực hiện mục tiêu cá nhân.

15

15

- Xây dựng được mục tiêu cá nhân của bản thân và kế hoạch hành động nhằm đạt mục tiêu đó.

Chủ đề 2:

Giáo dục kĩ năng sống.

3

19

16

Bài 7: Phòng chống bạo lực gia đình.

- Kể được các hình thức bạo lực gia đình phổ biến.

- Phân tích được tác hại của hành vi bạo lực gia đình đối với cá nhân, gia đình và xã hội.

- Máy tính

- Máy chiếu

Trên lớp

Lồng ghép giáo dục dân số, sức khoẻ sinh sản, bình đẳng giới: Bình đẳng giới, trách nhiệm trong gia đình, xây dựng gia đình bền vững.

20

17

- Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng, chống bạo lực gia đình.

21

18

- Trình bày được cách phòng, chống bạo lực gia đình.

22

19

- Phê phán các hành vi bạo lực gia đình trong gia đình và cộng đồng.

Chủ đề 3:

Giáo dục kinh tế.

3

22

19

Bài 8: Lập kế hoạch chi tiêu.

- Nhận biết được sự cần thiết phải lập kế hoạch chi tiêu.

- Máy tính

- Máy chiếu

Trên lớp

- Tỉ trọng trực tuyến: 50% (Hs nghiên cứu bài giảng và làm bài tập trên nền tảng trực tuyến OLM, K12 Online,.. trước khi lên lớp. Tại lớp Gv tổng hợp kết quả tự học của Hs và giải đáp các nội dung Hs thắc mắc, đồng thời hướng dẫn các nội dung còn lại của tiết học).

23

20

- Lập được kế hoạch chi tiêu.

- Giúp đỡ bạn bè, người thân lập kế hoạch chi tiêu hợp

24

21

- Thực hiện được kế hoạch chi tiêu hợp lí của bản thân

Chủ đề 4: Giáo dục pháp luật.

4

25

22

Bài 9: Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại.

- Kể được tên một số tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại.

- Nhận diện được một số nguy cơ dẫn đến tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại.

- Máy tính

- Máy chiếu

Trên lớp

- Lồng ghép GDANQP: Giới thiệu một số mốc quốc giới

2.2TC1a

Vận dụng được các công nghệ số phù hợp để chia sẻ

dữ liệu, thông tin và nội dung số.

26

23

- Trình bày được được hậu quả của tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại.

27

24

- Nêu được quy định cơ bản của pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại.

- Nhận biết được trách nhiệm của công dân trong việc phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại.

28

25

- Thực hiện được một số cách phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại phù hợp với bản thân.

- Nhắc nhở, tuyên truyền người thân, bạn bè chủ động phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại.

4

29

26

Bài 10: Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân.

- Phân tích được tầm quan trọng của lao động đối với đời sống con người.

- Máy tính

- Máy chiếu

Trên lớp

.

30

27

- Nêu được một số quy định của pháp luật về quyền, nghĩa vụ lao động của công dân và lao động chưa thành niên.

- Nêu được một số quyền và nghĩa vụ cơ bản của các bên tham gia hợp đồng lao động.

31

28

- Lập được hợp đồng lao động có nội dung đơn giản giữa người sử dụng lao động và người lao động.

5.4TC2b

Chỉ ra được cách hỗ trợ người khác phát triển NLS của họ.

32

29

- Tích cực, chủ động tham gia lao động ở gia đình, trường, lớp và cộng đồng phù hợp lứa tuổi.

STT

Tên bài

Số tiết

1

Bài 1: Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam

3

2

Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

2

3

Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo

2

4

Bài 4: Bảo vệ lẽ phải

2

5

Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

3

6

Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân

3

7

Bài 7: Phòng, chống bạo lực gia đình

4

8

Bài 8: Lập kế hoạch chi tiêu

3

9

Bài 9: Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại

4

10

Bài 10: Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân

5

KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ

4