Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 5 tích hợp NLS, AI

Tuần

Chương trình và sách giáo khoa

Nội dung điều chỉnh, bổ sung

(nếu có)

Chủ đề/

Mạch nội dung

Tên bài học

Tiết học/

thời lượng

1

Chủ đề 1

Yếu tố tạo hình trong thực hành, sáng tạo theo chủ đề

1

3. Tích hợp ANQP: (HĐ2.TIÊT1,2,3,4)

5.1.3:

- Những tấm gương dũng cảm của cán bộ, chiến sĩ Quân đội nhân dân và Công an nhân dân.

- Sử dụng các yếu tố tạo hình để thể hiện hình ảnh, tác phong nghiêm túc, kỉ luật của người chiến sĩ Quân đội nhân dân Việt Nam.

4.Tích hợp AI (HĐ 3.Tiết 3)

5.A2.1

Hiểu rằng AI có thể hỗ trợ số hóa và bảo tồn di sản, nhưng chỉ con người mới cảm nhận được hồn cốt và giá trị lịch sử của di sản đó.

2

Yếu tố tạo hình trong thực hành, sáng tạo theo chủ đề

1

3

Yếu tố tạo hình trong thực hành, sáng tạo theo chủ đề

1

4

Yếu tố tạo hình trong thực hành, sáng tạo theo chủ đề

1

5

Chủ đề 2

Hình tượng anh hùng dân tộc trong mĩ thuật tạo hình Việt Nam

1

. Tích hợp ANQP: (HĐ2.TIÊT1,2,3,4)

5.1.3:

- Những tấm gương dũng cảm của cán bộ, chiến sĩ Quân đội nhân dân và Công an nhân dân.

- Sử dụng các yếu tố tạo hình để thể hiện hình ảnh, tác phong nghiêm túc, kỉ luật của người chiến sĩ Quân đội nhân dân Việt Nam.

4.Tích hợp AI (HĐ 3.Tiết 3)

5.A2.1

Nhận biết AI hỗ trợ lao động (robot lắp ráp, xe tự lái) nhưng con người luôn là chủ thể chịu trách nhiệm cuối cùng về mọi quyết định của AI,.

6

Hình tượng anh hùng dân tộc trong mĩ thuật tạo hình Việt Nam

1

7

Hình tượng anh hùng dân tộc trong mĩ thuật tạo hình Việt Nam

1

8

Hình tượng anh hùng dân tộc trong mĩ thuật tạo hình Việt Nam

1

9

Chủ đề 3

Gia đình

1

4.Tích hợp AI (HĐ 3.Tiết 3)

5.B1.1

Nhận thức về tính công bằng trong AI: AI nhận diện khuôn mặt cần không phân biệt vùng miền, giới tính để phục vụ mọi người như nhau,.

10

Gia đình

1

11

Gia đình

1

12

Gia đình

1

13

Chủ đề 4

Những hoạt động yêu thích ở trường em

1

4.Tích hợp AI (HĐ 3.Tiết 1)

5.A2.2

Nhận biết AI có thể hỗ trợ con người tìm kiếm và xử lý dữ liệu để giải quyết các vấn đề chung như bảo vệ môi trường, y tế.

14

Những hoạt động yêu thích ở trường em

1

15

Những hoạt động yêu thích ở trường em

1

16

Những hoạt động yêu thích ở trường em

1

17

Kiểm tra đánh giá học kì I

1

18

Chủ đề 5

Những việc làm bình dị mà cao quý trong cuộc sống

1

3. Tích hợp ANQP: (HĐ2.TIÊT1,2,4 )

5.1.3:

- Những tấm gương dũng cảm của cán bộ, chiến sĩ... trong cứu hộ, cứu nạn.

- Mô tả được những hành động cao quý của bộ đội, công an giúp đỡ nhân dân trong cuộc sống và khi gặp thiên tai, cứu hộ cứu nạn.

4.Tích hợp AI (HĐ 3.Tiết 3)

5.B2.1

Biết cách giúp AI trở nên hữu ích bằng cách cung cấp dữ liệu đa dạng để máy học cách phân loại rác thải tái chế chính xác hơn

19

Những việc làm bình dị mà cao quý trong cuộc sống

1

20

Những việc làm bình dị mà cao quý trong cuộc sống

1

21

Những việc làm bình dị mà cao quý trong cuộc sống

1

22

Chủ đề 6

Cảnh sắc quê hương

1

3. Tích hợp ANQP: (HĐ2 .TIÊT1,4 )

5.1.1:

- Giới thiệu chủ quyền, quyền chủ quyền biển, đảo của Việt Nam.

- Nhận biết và thể hiện được vẻ đẹp gắn liền với ý thức bảo vệ chủ quyền biển, đảo quê hương.

4.Tích hợp AI (HĐ 3.Tiết 3)

5.B3.1

Hiểu được tính minh bạch của AI: Con người cần hiểu lý do AI gợi ý một phong cách thời trang nào đó để đưa ra quyết định mua sắm thông minh,.

23

Cảnh sắc quê hương

1

24

Cảnh sắc quê hương

1

25

Cảnh sắc quê hương

1

26

Chủ đề 7

Việt Nam đất nước, con người.

1

3. Tích hợp ANQP: (HĐ2 .TIÊT1,4 )

5.1.1:

- Giới thiệu chủ quyền, quyền chủ quyền biển, đảo của Việt Nam.

- Khẳng định niềm tự hào về lãnh thổ toàn vẹn của Việt Nam thông qua các biểu tượng văn hóa và địa lí.

4.Tích hợp AI (HĐ 3.Tiết 3)

5.C4.2

Sử dụng các công cụ trải nghiệm học máy trực quan (như Teachable Machine) để tạo ra các tương tác mĩ thuật đơn giản

27

Việt Nam đất nước, con người.

1

28

Việt Nam đất nước, con người

1

29

Việt Nam đất nước, con người

1

30

Chủ đề 8

Vì một thế giới hoà bình

1

3. Tích hợp ANQP: (HĐ2.TIÊT1,4 )

5.1.2:

- Hình ảnh khai thác tài nguyên bảo đảm quốc phòng, an ninh.

- Nhận thức được vai trò của lực lượng vũ trang trong việc giữ gìn hòa bình để phát triển đất nước.

4.Tích hợp AI (HĐ 3.Tiết 3)

5.A3.1

Nhận thức được vai trò của con người trong kỉ nguyên AI: Biết sử dụng công nghệ an toàn, hiệu quả để phục vụ học tập và trưng bày nghệ thuật,.

31

Vì một thế giới hoà bình

1

32

Vì một thế giới hoà bình

1

33

Vì một thế giới hoà bình

1

34

Kiểm tra đánh giá học kì II

1

35

Trưng bày sản phẩm cuối năm

1

Tuần, tháng

Chương trình và SGK Kết nối tri thức với cuộc sống

Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có) (Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức,...)

Chủ đề/Mạch nội dung

Tên bài học

Tiết học/ thời lượng

1+2+3+4

Chủ đề 1

Yếu tố tạo hình trong thực hành, sáng tạo theo chủ đề

4

5+6+7+8

Chủ đề 2

Hình tượng anh hùng dân tộc trong mĩ thuật tạo hình Việt Nam

4

9+10+11+12

Chủ đề 3

Gia đình

4

13+14+15+16

Chủ đề 4

Những hoạt động yêu thích ở trường em

1

17

Kiểm tra, đánh giá học kì I

1

18+19+20+21

Chủ đề 5

Những việc làm bình dị mà cao quý trong cuộc sống

4

22+23+24+25

Chủ đề 6

Cảnh sắc quê hương

4

26+27+28+29

Chủ đề 7

Việt Nam đất nước, con người

4

30+31+32+33

Chủ đề 8

Vì một thế giới hòa bình

4

34

Kiểm tra, đánh giá học kì II

1

35

Trưng bày sản phẩm cuối năm

1