Kế hoạch dạy học Tin học lớp 5 tích hợp NLS
Kế hoạch tích hợp NLS Tin học lớp 5
Kế hoạch dạy học Tin học lớp 5 tích hợp NLS được xây dựng chi tiết theo từng bài học, bám sát Chương trình GDPT 2018 và sách Kết nối tri thức, giúp giáo viên thuận tiện tổ chức dạy học, phát triển năng lực số và kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cho học sinh.
Mô tả tài liệu: Kế hoạch dạy học môn Tin học 5 bao gồm:
- Mẫu 1: Kế hoạch tích hợp Năng lực số (NLS).
- Mẫu 2: Phân phối chương trình Tin học 5 theo tuần, bài học và thời lượng.
Kế hoạch tích hợp Năng lực số môn Tin học 5
Phụ lục 2
KẾ HOẠCH DẠY HỌC TIN HỌC 5
Năm học 2026 – 2027
I. Căn cứ xây dựng kế hoạch
- Căn cứ Thông tư số 32/TT/2018/ BGDĐT, ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Chương trình giáo dục phổ thông;
- Căn cứ Công văn số 2345/BGDĐT-GDTH ngày 7/6/2021 của Bộ GD&ĐT về việc Hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường cấp Tiểu học;
- Căn cứ chỉ đạo công tác chuyên môn của trường Tiểu học …………… năm học …….
II. Điều kiện thực hiện các môn học, hoạt động giáo dục
- Đội ngũ giáo viên: 1 giáo viên
- Thiết bị dạy học: Máy tính bàn, Laptop
- Phòng học bộ môn: 2 phòng máy
- Các nội dung: Phát triển kỹ năng số, Giáo dục kĩ năng công dân số, Stem
III. Kế hoạch dạy học các môn học, hoạt động giáo dục
Tổng số tiết: 35 tiết (35 tuần, 1 tiết/tuần).
• Học kì I: 18 tiết (18 tuần).
• Học kì II: 17 tiết (17 tuần).
|
Tuần, tháng |
Chương trình và sách giáo khoa |
Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có) (Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức…) |
Ghi chú |
||
|
Chủ đề/ Mạch nội dung |
Tên bài học |
Tiết học/ thời lượng |
|||
|
HỌC KỲ I |
|||||
|
1
|
Chủ đề 1: Máy tính và em |
Bài 1. Em có thể làm gì với máy tính? (T1) |
1 |
5.2.CB2a: Xác định được nhu cầu cá nhân. |
|
|
2 |
Bài 1. Em có thể làm gì với máy tính? (T2) |
2 |
5.2.CB2b: Nhận ra được các công cụ số đơn giản và các giải pháp công nghệ có thể có để giải quyết những nhu cầu đó. |
|
|
|
3 |
Chủ đề 2: Mạng máy tính và Internet |
Bài 2. Tìm kiếm thông tin trên website (T1) |
3 |
1.1. CB2a: Xác định được nhu cầu thông tin. 1.1. CB2b: Tìm được dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số. 1.2. 1.1.CB2c: Tìm được cách truy cập những dữ liệu, thông tin và nội dung này cũng như điều hướng giữa chúng. |
|
|
4 |
Bài 2. Tìm kiếm thông tin trên website (T2) |
4 |
1.3. CB2a: Phát hiện được độ tin cậy và độ chính xác của các nguồn chung của dữ liệu, thông tin và nội dung số. 2.1.CB2a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác. 2.1.CB2b: Xác định được các phương tiện giao tiếp đơn giản thích hợp cho một bối cảnh cụ thể. 2.2.CB2a: Nhận biết được các công nghệ số đơn giản, phù hợp để chia sẻ dữ liệu, thông tin và nội dung kỹ thuật số. 2.4.CB2a: Chọn được những công cụ và công nghệ số đơn giản cho các quá trình cộng tác. |
||
...
Kế hoạch dạy học môn Tin học 5
Phương án 1: Dạy 1 tiết/tuần dải đều cả năm học
Phương án 2: Dạy 2 tiết/tuần trong cả năm, xen kẽ 1 tuần dạy Tin học, 1 tuần dạy Công nghệ
Phương án 3: Dạy Tin học 2 tiết/tuần trong 1 học kỳ, học kỳ còn lại dạy Công nghệ
Phương án 1: Dạy 2 học kỳ
Học kỳ 1
|
Tuần |
Tên bài
|
Lý thuyết |
Thực hành |
|
Chủ đề 1 |
Máy tính và em |
|
|
|
1, 2 |
Bài 1. Em có thể làm gì với máy tính? |
1 |
1 |
|
Chủ đề 2 |
Mạng máy tính và Internet |
|
|
|
3, 4 |
Bài 2. Tìm kiếm thông tin trên website |
1 |
1 |
|
Chủ đề 3 |
Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin |
|
|
|
5, 6 |
Bài 3. Tìm kiếm thông tin trong giải quyết vấn đề |
1 |
1 |
|
7, 8 |
Bài 4. Cây thư mục |
1 |
1 |
|
Chủ đề 4 |
Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số |
|
|
|
9, 10 |
Bài 5. Bản quyền nội dung thông tin |
2 |
0 |
|
Chủ đề 5 |
Ứng dụng tin học |
|
|
|
11, 12 |
Bài 6. Định dạng kí tự và bố trí hình ảnh trong văn bản |
1 |
1 |
|
13, 14 |
Bài 7. Thực hành soạn thảo văn bản |
0 |
2 |
|
15, 16 |
Bài 8A. Làm quen với phần mềm đồ hoạ hoặc Bài 8B. Làm sản phẩm thủ công theo video hướng dẫn |
1 |
1 |
|
17 |
Ôn tập |
1 |
|
|
18 |
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 1 |
1 |
|
Học kỳ 2
|
Tuần |
Tên bài |
Lý thuyết |
Thực hành |
|
19 |
Bài 9A. Sử dụng phần mềm đồ hoạ tạo sản phẩm số Hoặc Bài 9B. Thực hành tạo đồ dùng gia đình theo video hướng dẫn |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
Chủ đề 6 |
Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính |
|
|
|
20, 21 |
Bài 10. Cấu trúc tuần tự |
1 |
1 |
|
22, 23 |
Bài 11. Cấu trúc lặp |
2 |
0 |
|
24, 25 |
Bài 12. Thực hành sử dụng lệnh lặp |
0 |
2 |
|
26, 27 |
Bài 13. Cấu trúc rẽ nhánh |
1 |
1 |
|
28, 29 |
Bài 14. Sử dụng biến trong chương trình |
1 |
1 |
|
30, 31 |
Bài 15. Sử dụng biểu thức trong chương trình |
1 |
1 |
|
32, 33 |
Bài 16. Từ kịch bản đến chương trình |
1 |
1 |
|
34 |
Ôn tập |
1 |
|
|
35 |
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 2 |
1 |
|
Mời các bạn tải về tham khảo.
Gợi ý thêm: