Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Đồng Nai năm 2021

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Đồng Nai năm 2021

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Đồng Nai năm 2021 hiện tại vẫn chưa diễn ra, VnDoc sẽ cập nhật đề thi cũng như đáp án thi ngay khi kết thúc kì thi vào lớp 10 sắp tới để các em học sinh so sánh đánh giá đáp án mà mình đã đạt được. Dưới đây là đi thi của những năm trước các em tham khảo chuẩn bị tốt cho kì thi vào lớp sắp tới.

• 95 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Toán
• 40 Đề thi Toán vào lớp 10 chọn lọc
• 21 Đề thi vào lớp 10 môn Toán
• Đáp án và Đề thi vào lớp 10 năm 2021 - Tất cả các tỉnh
• Tổng hợp đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Toán cả nước năm 2021 - 2022

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Đồng Nai năm 2021

Phần 1. Đọc hiểu

Câu 1.

Từ cơn bão được dùng với nghĩa chuyển

Câu 2.

Tiếng khóc chào đời của em bé đã thắp lên niềm hi vọng, niềm tin chiến thắng đại dịch cho những chiến sĩ áo trắng

Câu 3.

Biện pháp tu từ được sử dụng: Biện pháp tu từ điệp ngữ (cụm từ "đó là" được lặp lại 3 lần)

Tác dụng: giúp liệt kê và nhấn mạnh những hành động, những điều vĩ đại mà biết bao vị anh hùng đang làm một cách bền bỉ và thầm lặng để chung tay đẩy lùi đại dịch covid

Câu 4.

Em đồng tình với quan điểm đó.

Bởi vì hạnh phúc thực sự là cả những hạnh phúc về thế giới vật chất và tinh thần. Ăn ngon, mặc đẹp, vui chơi thỏa thích... chỉ đáp ứng được sự thỏa mãn, hạnh phúc về thể xác, vật chất và 1 phần nhỏ của thế giới tinh thần. Còn để thực sự hạnh phúc, để thế giới tinh thần, tâm hồn, tình cảm được no đủ, tràn đầy thì ta còn cần được sống trong tình yêu thương của mọi người.

Phần 2. Làm văn

Câu 1.

1. Mở đoạn

Dẫn dắt, giới thiệu về vấn đề cần bàn luận: tình thương yêu giữa con người với con người trong cuộc chiến chống đại dịch Covid-19.

2. Thân đoạn

- Giải thích: Tình thương yêu giữa con người là gì? (là sự yêu thương, quan tâm, che chở, giúp đỡ, san sẻ... xuất phát từ tình thương yêu, đồng cảm giữa con người với nhau)

- Biểu hiện của tình thương yêu giữa con người với con người trong đại dịch Covid-19:

• Người dân tình nguyện đến giúp sức tại các bệnh viện, khu cách li, vùng dịch...
• Người dân quyên góp đồ ăn, nước uống, tiền bạc, máy móc... để hỗ trợ cho công cuộc chống dịch
• Người dân san sẻ cho nhau trong cuộc sống thường ngày để không ai bị bỏ lại phía sau (giảm tiền nhà, tiền trọ cho công nhân, nhà trường giảm học phí, taxi không lấy tiền của y bác sĩ...)

- Hiện trạng: tình yêu thương giữa con người với con người đang ngày càng lan tỏa mạnh mẽ, đi khắp nơi, mọi vùng miền, không phân biệt nghề nghiệp, lứa tuổi... trong đại dịch, kể cả giữa những người xa lạ

- Ý nghĩa, giá trị của tình thương yêu giữa con người với con người trong đại dịch Covid-19:

• Giúp cho công cuộc chống dịch hiệu quả hơn, nhanh chóng chiến thắng hơn
• Giúp cho những người tham gia chống dịch (y bác sĩ, bộ đội, tình nguyện viên...) giảm bớt gánh nặng, có thêm niềm tin và sức mạnh
• Giúp cho người dân cả nước được giúp đỡ cả về tinh thần và vật chất, có thể cùng nhau vượt qua đại dịch mà không ai bị bỏ lại phía sau...

→ Cả cộng đồng được sống trong bầu không khí bình yên, giàu tình thương và hạnh phúc

- Phản đề: tuy nhiên, trong cộng đồng vẫn tồn tại một bộ phận người sống thiếu đi tình thương, họ có những hành động trục lợi cho bản thân, bất chấp những người khác đang cố gắng chung tay chống dịch:

• Dẫn người từ vùng dịch, nước ngoài về trốn khai báo, cách li
• Tăng giá đồ ăn, vật dụng, nhà cửa khi nhiều người gặp khó khăn
• Lan truyền tin đồn thất thiệt gây hoang mang dư luận...

→ Cần phải thay đổi ngay

- Liên hệ bản thân:

• Bản thân em đã sống có tình yêu thương, biết chia sẻ với người khác trong đại dịch này chưa? (biểu hiện)
• Bản thân em đã được sống trong tình yêu thương, quan tâm, chia sẻ của mọi người trong đại dịch này không? (dẫn chứng)

→ Cảm nhận của em?

3. Kết đoạn

Khẳng định lại vấn đề vừa bàn luận: Vai trò quan trọng và ý nghĩa to lớn, không thể thiếu của tình thương yêu giữa con người với con người trong cuộc chiến chống đại dịch Covid.

Câu 2.

1. Mở bài

• Dẫn dắt, giới thiệu nhà văn Nguyễn Quang Sáng và tác phẩm Chiếc lược ngà
• Giới thiệu nhân vật cần nêu cảm nhận: nhân vật bé Thu - ở hai phân đoạn là khi chưa nhận cha và khi đã nhận ra cha của mình.

2. Thân bài

a. Cảm nhận nhân vật bé Thu ở đoạn trích [1]: Khi bé Thu chưa nhận ra cha của mình vì vết sẹo trên mặt ông:

- Bé Thu bướng bỉnh không nhận cha:

• Thu xa lánh ông Sáu trong khi ông Sáu luôn tìm cách vỗ về, Thu nhất quyết không chịu gọi tiếng ba
• Má dọa đánh, Thu buộc phải gọi ông Sáu vô ăn cơm nhưng lại nói trống không

→ Bé Thu “cứng đầu” ương ngạnh, nhất quyết không gọi một người "xa lạ" là cha dù bị mẹ đánh - chứng minh được rằng người cha đối với em là một người vô cùng quan trọng, kính yêu, quyết không gọi tiêng "cha" thiêng liêng với người khác. Từ đó thấy được tình yêu cha sâu nặng của em.

b. Cảm nhận nhân vật bé Thu ở đoạn trích [2]: Khi bé Thu đã nhận ra cha của mình - cuộc đoàn tụ ngay trước phút chia li:

• Bé Thu chia tay ba nhưng tâm trạng khác trước, nó không bướng bỉnh nhăn mày cau có nữa
• Tiếng gọi ba cất lên trong sâu thẳm tâm hồn bé bỏng của con bé, sự khao khát tình cha con bị kìm nén bỗng bật lên, tiếng gọi suốt 8 năm chờ đợi
• “Nó vừa kêu vừa chạy xô tới dang hai chân ôm lấy cổ ba nó”. Nó hôn khắp người ông Sáu và hôn cả vết sẹo dài trên má ông
• Hai tay Thu ôm chặt cổ ba, chân quắp chặt lấy ba không muốn ông Sáu rời đi

→ Bé Thu có tình yêu thương cha mãnh liệt, vô bờ, thể hiện mãnh liệt và dồn dập qua lời nói, hành động của em

⇒ Sự tương phản trong thái độ, hành động của bé Thu ở hai đoạn trích (trước và sau khi nhận ra cha) đã làm bật lên được tình thương cha trong sáng nhưng mãnh liệt của bé Thu. Không có một thứ gì có thể ngăn cản, làm mở đi thứ tình cảm thiêng liêng đó trong em.

3. Kết bài

• Tình cảm, cảm nhận, suy nghĩ của em về nhân vật bé Thu và tình phụ tử mãnh liệt ấy
• Đặc sắc nghệ thuật, nội dung của tác phẩm, đặc biệt là nghệ thuật miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Đồng Nai năm 2021

Để ôn tập và chuẩn bị tốt hơn cho kì thi vào lớp 10 các bạn tham khảo đề thi vào lớp 10 của các tỉnh khác nhé

• Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Toán tỉnh Hà Tĩnh năm 2021
• Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Toán tỉnh An Giang năm 2021
• Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Toán tỉnh Ninh Bình năm 2021
• Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Toán tỉnh Quảng Ninh năm 2021
• Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Toán tỉnh Ninh Thuận năm 2021
• Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Toán tỉnh Lào Cai năm 2021
• Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Toán tỉnh Bình Dương năm 2021
• Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Khánh Hòa năm 2021
• Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Nghệ An năm 2021
• Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Thanh Hóa năm 2021
• Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Sóc Trăng năm 2021

.............................................

Ngoài Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Đồng Nai năm 2021. Mời các bạn học sinh còn có thể tham khảo các đề thi học kì 2 lớp 9 các môn Toán, Văn, Anh, Lý, Địa, Sinh mà chúng tôi đã sưu tầm và chọn lọc. Với đề Thi vào lớp 10 năm 2024 này giúp các bạn rèn luyện thêm kỹ năng giải đề và làm bài tốt hơn. Chúc các bạn ôn thi tốt