Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh An Giang năm 2021
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh An Giang năm 2021
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh An Giang năm 2021 diễn ra vào sáng ngày 29/05/2021. Dưới đây là đáp án do giáo viên VnDoc giải đáp các em học sinh cùng tham khảo đáp án đề thi tuyển sinh vào lớp 10 dưới đây nhé
Lưu ý: Tra cứu điểm thi tuyển sinh lớp 10 An Giang năm 2021
- Đáp án Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Anh An Giang năm 2021 HOT
- 95 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Toán
- 40 Đề thi Toán vào lớp 10 chọn lọc
- 21 Đề thi vào lớp 10 môn Toán
- Tổng hợp đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn cả nước năm 2021 - 2022
Ngoài ra, VnDoc.com đã thành lập group chia sẻ tài liệu học tập THCS miễn phí trên Facebook: Tài liệu học tập lớp 9. Mời các bạn học sinh tham gia nhóm, để có thể nhận được những tài liệu mới nhất.
- Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn Sở GD&ĐT An Giang năm 2021 - 2022
- Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Quảng Ninh năm 2021
ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT TỈNH AN GIANG MÔN NGỮ VĂN
I. ĐỌC HIỂU
Câu 1.
Thể thơ lục bát
Câu 2.
- Thơm trong "thị thơm" là tính từ chỉ mùi thơm của một loại quả
- Thơm trong "người thơm" đã được sử dụng biện pháp tu từ hoán dụ, ý chỉ một người có vẻ đẹp, phẩm chất tốt, trong sáng, xinh đẹp - tuyệt vời như mùi hương của quả thị.
Câu 3.
- Thị thơm thị giấu người thơm là truyện cổ tích Tấm Cám
- Đẽo cày theo ý người ta là truyện ngụ ngôn Đẽo cày giữa đường
Câu 4.
Hai câu thơ giải thích lý do nhà thơ yêu truyện cổ nước mình, chính là vì những câu chuyện ấy vừa hay, dễ đọc, dễ hiểu, lại ẩn chứa những câu chuyện, bài học sâu xa về lòng nhân hậu, về tình yêu thương, đùm bọc, sẻ chia giữa con người với con người.
II. LÀM VĂN
Câu 1.
1. Mở đoạn
Dẫn dắt, giới thiệu về vấn đề cần nghị luận: ý nghĩa giáo dục của các câu chuyện cổ tích, ngụ ngôn Việt nam do ông cha ta sáng tạo.
2. Thân đoạn
- Giới thiệu về những câu chuyện cổ tích, ngụ ngôn Việt Nam:
- Được sáng tác từ lúc nào?
- Được sáng tác với nội dung gì? Nhằm mục đích gì?
- Nêu một vài truyện cổ tích, ngụ ngôn mà em biết và yêu thích
- Ý nghĩa, giá trị giáo dục của những câu chuyện cổ tích, ngụ ngôn:
- Dạy con người ta phải sống hiền lành, lương thiện, không được tham lam, dối trá
- Dạy con người ta phải biết quan tâm, giúp đỡ người khác, không được hãm hại, chà đạp lên những số phận khác
- Dạy con người ta những mẹo nhỏ, những bài học thú vị về cuộc sống...
(HS sử dụng một vài câu chuyện cổ tích, ngụ ngôn mình biết để làm dẫn chứng cụ thể, nên sử dụng câu chuyện mình đã kể ở luận điểm 1)
⇒ Đó là những bài học giáo dục đầy nhân văn, lại được truyền đạt một cách hấp dẫn qua các câu chuyện, dễ học, dễ nhớ
⇒ Các bài học giáo dục này đến nay vẫn còn nguyên giá trị, được nhà trường, ông bà cha mẹ dùng để giáo dục con cái
- Phản đề:
- Một số người chưa biết tìm tòi, tiếp thu những bài học giàu giá trị, ý nghĩa trong các câu chuyện cổ tích, ngụ ngôn. Không chỉ thế, còn xuyên tạc thành các nội dung khác thiếu nhân văn
- Một số người sống thiếu lòng nhân hậu, còn tham lam, lười biếng... - chưa thực hiện được những bài học mà cha ông dạy bảo
- Bài học cá nhân:
- Bản thân em đã học và áp dụng được những bài học gì mà cha ông dạy bảo qua các câu chuyện cổ tích, ngụ ngôn
- Em có chia sẻ những câu chuyện và bài học đó cho mọi người không?
- Một số bài học hiện nay đã không còn phù hợp, cần có cái nhìn mới và đa chiều hơn khi tiếp cận
3. Kết đoạn
Một lần nữa, nhắc lại vấn đề vừa bàn luận: những giá trị giáo duc đầy nhân văn trong các câu chuyện cổ tích, ngụ ngôn mà cha ông ta để lại cho con cháu là vô cùng to lớn và vẫn mãi trường tồn với thời gian.
Câu 2.
1. Mở bài
- Dẫn dắt, giới thiệu về tác giả Nguyễn Du và tác phẩm Truyện Kiểu, rồi đến đoạn trích Chị em Thúy Kiều.
- Đi vào vấn đề chính: bức chân dung hai chị em Thúy Kiều, Thúy Vân
2. Thân bài
a. Bốn câu thơ đầu: giới thiệu khái quát hai chị em Thúy Kiều
- Chỉ với hai câu thơ lục bát ngắn ngủi, tác giả đã giới thiệu được hai nhân vật và vị trí của hai người một cách đầy tự nhiên: “Đầu lòng hai ả tố nga- Thúy Kiều là chị em là Thúy Vân”
- "Mai cốt cách tuyết tinh thần”: bút pháp ước lệ gợi vẻ thanh cao duyên dáng, trong trắng của hai chị em thiếu nữ, đó là cốt cách như mai, tinh thần như tuyết
- “Mối người một vẻ mười phân vẹn mười”: Mỗi người mang nét riêng nhưng cả hai đều tài đều sắc
b. Bốn câu tiếp theo: gợi tả vẻ đẹp Thúy Vân
- Câu thơ mở đầu khái quát vẻ đẹp của Thúy Vân, “trang trọng” gợi vẻ cao sang, quý phái
- Vẻ đẹp của Thúy Vân được so sánh với những thứ đẹp nhất trên đời: trăng, hoa, mây, tuyết, ngọc
- Chân dung Thúy Vân được miêu tả toàn vẹn từ mái tóc đến nụ cười, giọng nói, phong thái ứng xử nghiêm trang: khuôn mặt đầy đặn, phúc hậu, lông mày sắc nét như ngài, miệng tươi như hoa, đoạn trang như ngọc,...
- Chân dung dự đoán số phận: “mây thua”, “tuyết nhường” ⇒ số phận êm đềm
c. 12 câu tiếp: Gợi tả vẻ đẹp tài sắc vẹn toàn của Thúy Kiều
- “Kiều càng sắc sảo mặn mà”: khái quát đặc điểm của nhân vật
- Tác giả sử dụng những hình ảnh ước lệ “thu thủy”, “xuân sơn”: gợi đôi mắt đẹp trong sáng, long lanh, linh hoạt như nước mùa thu, lông mày thanh tú như nét núi mùa xuân ⇒ phẩm chất tinh anh của tâm hồn, trí tuệ
- “Hoa ghen... kém xanh”: Vẻ đẹp khiến thiên nhiên nổi giận ⇒ dự báo cuộc đời lắm truân chuyên
- Không chỉ tả nhan sắc, Nguyễn Du còn nhấn mạnh vào sự tài năng của Thúy Kiều “Sắc đành đòi một tài đành họa hai”: Kiều thông minh và đa tài
- Tài năng của đạt đến mức lí tưởng theo quan niệm thẩm mĩ phong kiến: hội tụ đủ cầm kì thi họa “pha nghề thi họa đủ mùi ca ngâm”
- “Cung thương làu bậc...một trương”: Tác giả nhấn mạnh tài đàn của Kiều
- “Một thiên bạc mệnh lại càng não nhân”: Kiều còn giỏi sáng tác, khúc bạc mệnh của Kiều phải chăng là tiếng lòng của một trái tim đa sầu đa cảm
⇒ Thúy Kiều là một nhân vật hiện lên với sự toàn tài
3. Kết bài
- Khái quát những đặc sắc nghệ thuật đã được sử dụng để miêu tả chân dung chị em Thúy Kiều, Thúy Vân
- Suy nghĩa, cảm nhận của em dành cho hai nhân vật trên và đoạn thơ được trích.
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh An Giang năm 2021
Sở GD&ĐT An Giang ĐỀ CHÍNH THỨC | KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 Môn: Ngữ Văn |
I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc kĩ văn bản và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Tôi yêu chuyện cổ nước tôi
Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa
Thương người rồi mới thương ta
Yêu nhau dù mấy cách xa cũng tìm
Ở hiền thì lại gặp hiền
Người ngay thì gặp người tiến độ trì
...Thị thơm(1) thì giấu người thơm(2)
Chăm làm thì được áo cơm cửa nhà
Đẽo cày theo ý người ta
Sẽ thành khúc gỗ chẳng ra việc gì
Tôi nghe chuyện cổ thầm thì
Lời cha ông dạy cũng vì đời sau.
(Trích Chuyện cổ nước mình, Lâm Thị Mỹ Dạ, Tuyển tập, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2011, trang 203)
Câu 1. Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ gì? (0,5 điểm)
Câu 2. Em hãy giải thích nghĩa của từ thơm(1) và thơm(2) trong câu: Thị thơm thì giấu người thơm. (1,0 điểm)
Câu 3. Cho biết tên hai truyện cổ mà tác giả gợi lên từ hai câu: Thị thơm thì giấu người thơm và Đẽo cày theo ý người ta. (0,5 điểm)
Câu 4: Em hiểu như thế nào về nội dung của hai câu thơ: (1,0 điểm)
Tôi yêu chuyện cổ nước tôi
Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1. (2.0 điểm)
Em hãy viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ về ý nghĩa giáo dục của các câu chuyện cổ tích, ngụ ngôn Việt Nam để thấy được đó là: Lời cha ông dạy cũng vì đời sau.
Câu 2. (5.0 điểm)
Cảm nhận của em về bức chân dung Thúy Vân và Thúy Kiều được Nguyễn Du khắc họa qua đoạn trích sau từ Truyện Kiều:
Đầu lòng hai ả tố nga,
Thúy Kiều là chị, em là Thúy Vân.
Mai cốt cách, tuyết tinh thần,
Một người một vẻ, mười phân vẹn mười.
Vân xem trang trọng khác vời,
Khuôn trăng đầy đặn, nét ngài nở nang.
Hoa cười ngọc thốt đoan trang,
Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da.
Kiều càng sắc sảo, mặn mà,
So bề tài, sắc, lại là phần hơn.
Làn thu thủy, nét xuân sơn,
Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh.
Một, hai nghiêng nước nghiêng thành,
Sắc đành đòi một, tài đành họa hai.
Thông minh vốn sẵn tư trời,
Pha nghề thi họa, đủ mùi ca ngâm.
Cung thương làu bậc ngũ âm,
Nghề riêng ăn đứt Hồ cầm một trương.
Khúc nhà tay lựa nên chương,
(Ngữ văn 9, Tập một, NXBGD 2005, trang 81)
Tham khảo thêm: Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Toán tỉnh An Giang năm 2020
Để ôn tập và chuẩn bị tốt hơn cho kì thi vào lớp 10 các bạn tham khảo đề thi vào lớp 10 của các tỉnh khác nhé
- Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Hải Phòng năm 2020
- Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Khánh Hòa năm 2020
- Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Bắc Giang năm 2020
- Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Hà Nội năm 2020
- Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Hậu Giang năm 2020
- Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Vĩnh Phúc năm 2020
- Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Đà Nẵng năm 2020
- Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Lào Cai năm 2020
- Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Bắc Ninh năm 2020
.............................................
Ngoài Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh An Giang năm 2021. Mời các bạn học sinh còn có thể tham khảo các đề thi học kì 2 lớp 9 các môn Toán, Văn, Anh, Lý, Địa, Sinh mà chúng tôi đã sưu tầm và chọn lọc. Với đề Thi vào lớp 10 năm 2024 này giúp các bạn rèn luyện thêm kỹ năng giải đề và làm bài tốt hơn. Chúc các bạn ôn thi tốt