Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Trà Vinh năm 2020

Đáp án đề thi môn Văn vào lớp 10 Trà Vinh

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Sở GD&ĐT Trà Vinh năm 2020

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Trà Vinh năm 2020. Được VnDoc sưu tầm và đăng tải, kèm lời giải chi tiết cho các bạn đánh giá so sánh, hy vọng tài liệu này sẽ giúp ích cho các bạn học sinh ôn tập, chuẩn bị tốt cho kì thi vào lớp 10 THPT sắp tới. Mời các bạn cùng tham khảo

Lưu ý: Tra cứu điểm thi tuyển sinh lớp 10 tỉnh Trà Vinh năm 2020

Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 9, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 9 sau: Nhóm Tài liệu học tập lớp 9. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn.

HOT: Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Trà Vinh năm 2021

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Trà Vinh năm 2020

Phần 1: Đọc hiểu

Đề 1:

Câu 1:

PTBĐ chính là tự sự

Dấu hiệu nhận biết là từ "chuyện kể" - từ bắt đầu của 1 câu chuyện.

Câu 2:

Có tất cả 3 lượt lời

Dấu hiệu: mỗi lượt lời bắt đầu bằng một dấu gạch ngang, tách thành một dòng riêng biệt

Câu 3:

Em rút ra được bài học là trong cuộc sống cần luôn giữ đạo làm trò, phải luôn ghi nhớ, giữ gìn lòng biết ơn đối với người thầy của mình nói riêng và những người có ơn với mình nói chung. Dù sau này có thành công như thế nào cũng không được phai mờ đi những tình cảm ban đầu, ơn nghĩa thuở hàn vi.

Đề 2:

Câu 1:

Kể theo ngôi thứ 3

Dấu hiệu: qua các đại từ nhân xưng, từ xưng hô của các nhân vật trong câu chuyện (một danh tướng, ông...)

Câu 2:

Phương châm lịch sự

Dấu hiệu nhận biết: các kính từ thể hiện sự tôn trọng đối phương trong giao tiếp, nội dung câu nói thể hiện sự tôn trọng cho đối phương đúng với vai vế của mình (của 1 vị dân thường với vị danh tướng: thưa ngài, của 1 người học trò cũ với thầy của mình: thưa thầy)

Câu 3:

Câu nói thể hiện được tài năng trong việc giảng dạy của người thầy giáo (góp phần tạo nên 1 vị danh tướng). Nhưng hơn hết, câu nói thể hiện lòng biết ơn, kính trọng, mến yêu của một người học trò dành cho thầy giáo của mình, thực hiện đúng truyền thống của dân tộc ta là tôn sư trọng đạo. Dù thời gian đã trôi qua rất lâu, nay người học trò cũng đã công thành danh toại nhưng ông luôn khắc ghi lòng kính yêu, biết ơn của mình. Từ đó ta thấy được nhân cách sáng rọi của vị danh tướng.

Phần 2: Làm văn

Câu 1:

1. Mở đoạn

- Giới thiệu vấn đề cần bàn luận "tôn sư trọng đạo"

2. Thân đoạn

- Giải thích nội dung câu thành ngữ từ các từ khóa : tôn trọng, kính yêu, biết ơn người thầy đã dạy ta kiến thức, những điều hay lẽ phải

- Bàn luận: dựa trên các luận điểm chính sau (cần có dẫn chứng cụ thể)

Tôn sư trọng đạo là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta bao đời nay
Vì sao lại cần phải tôn sư trọng đạo
Biểu hiện của việc tôn sư trọng đạo
Vai trò, ý nghĩa của việc tôn sư trọng đạo đối với mỗi cá nhân và cộng đồng
Nêu hiện trạng hiện nay của xã hội về vấn đề tôn sư trọng đạo (nêu cả tích cực và tiêu cực)
Đề ra các giải pháp để xóa bỏ các tiêu cực và phát huy mạnh mẽ truyền thống tôn sư trọng đạo
Liên hệ bản thân em

3- Kết đoạn

- Tổng kết lại những quan điểm của em về vấn đề vừa bàn luận. Khẳng định lại 1 lần nữa vai trò, ý nghĩa của truyền thống tôn sư trọng đạo

Câu 2:

1. Mở bài

- Về đề tài quê hương đất nước trong văn học: Đây là một đề tài quen thuộc của văn học nhưng không bao giờ xưa cũ

- Giới thiệu về tác phẩm Làng của nhà văn Kim Lân: Một tác phẩm viết về đề tài quen thuộc nhưng vẫn để lại những rung động sâu sắc trong lòng độc giả bởi tình yêu làng yêu nước và tinh thần kháng chiến của nhân vật ông Hai- nhân vật trung tâm của tác phẩm

2. Thân bài

a. Hoàn cảnh đặc biệt của ông Hai

Xuất thân là một người nông dân quanh năm gắn bó với lũy tre làng
Một người yêu làng nhưng phải rời làng đi tản cư

b. Cuộc sống của ông Hai ở nơi tản cư

- Tình cảm của ông Hai với làng

Ông đau đáu nhớ về quê hương, nghĩ về “những ngày làm việc cùng anh em”, ông nhớ làng
Ông khoe về làng: giàu và đẹp, lát đá xanh, có nhà ngói san sát sầm uất như tỉnh, phong trào cách mạng diễn ra sôi nổi, chòi phát thanh cao bằng ngọn tre
Ông luôn đến phòng thông tin nghe ngóng tình hình về ngôi làng của mình

- Tình cảm của ông Hai với đất nước, với kháng chiến

+ Ông Hai yêu nước và giàu tinh thần kháng chiến

Đến phòng thông tin đọc báo, nghe tin tức về kháng chiến.
Lúc nào cũng quan tâm đến tình hình chính trị thế giới, các tin chiến thắng của quân ta
Trước những tin chiến thắng của quân ta, ruột gan cứ múa cả lên

⇒ Ngôn ngữ quần chúng, độc thoại ⇒ Tự hào, vui sướng, tin tưởng khi nghe tin về cuộc kháng chiến, đó là niềm vui của một con người biết gắn bó tình cảm của mình với vận mệnh của toàn dân tộc

c. Tâm trạng của ông Hai khi nghe tin làng của mình theo giặc.

- Khi vừa nghe tin làng chợ Dầu theo giặc: Khi mới nghe tin, ông sững sờ, xấu hổ:

“Cổ họng nghẹn ắng, da mặt tê rân rân”
Lặng đi không thở được, giọng lạc đi
Lảng chuyện, cười nhạt, cúi gằm mặt xuống mà đi

⇒ Nghệ thuật miêu tả tầm lí nhân vật ⇒ bẽ bàng, xấu hổ, ê chề nhục nhã.

- Khi về đến nhà trọ.

Nằm vật ra giường, tủi thân, nước mắt giàn ra.
Ông tự hỏi và buồn thay cho số phận những đứa con của mình: “chúng nó cũng là trẻ con làng Việt gian đấy ư? Chúng nó cũng bị người ta rẻ rúng, hắt hủi đấy ư?”
Ông nắm chặt tay, rít lên: “chúng bay … mà nhục nhã thế này”

⇒ Nghệ thuật miêu tả tâm trạng qua hành động, thái độ, cử chỉ ⇒ Nỗi cay đắng tủi nhục, uất hận trước tin làng theo giặc

- Những ngày sau đó.

Không dám đi đâu, chỉ quanh quẩn ở nhà, chột dạ, nơm nớp, lủi ra một góc, nín thít.

⇒ Nỗi ám ảnh nặng nề, biến thành sự sợ hãi thường xuyên.

Khi mụ chủ nhà đánh tiếng đuổi đi: ông bế tắc, tuyệt vọng.
Ông băn khoăn trước quyết định “hay là về làng” nhưng cuối cùng ông đã gạt bỏ ngay ý nghĩ bởi đối với ông: “làng đã theo Tây, về làng nghĩa là rời bỏ kháng chiến, bỏ cụ Hồ, là cam chịu trở về kiếp sống nô lệ”
Ông trò chuyện với đứa con út để khẳng định thêm: “Làng thì yêu thật nhưng làng theo Tây thì phải thù”

d. Tâm trạng ông Hai khi nghe tin cải chính.

- Thái độ ông Hai thay đổi hẳn:

“ Cái mặt buồn thiu mọi ngày bỗng tươi vui, rạng rỡ hẳn lên”
Mồm bỏm bẻm nhai trầu, mắt hấp háy
Chạy đi khoe khắp nơi về làng của mình

⇒ Vui mừng tột độ, tự hào, hãnh diện khi làng không theo giặc, cũng đồng thời thấy được tình yêu làng, yêu nước của người nông dân như ông Hai

3. Kết bài

- Khái quát về giá trị nội dung, nghệ thuật của tác phẩm

- Liên hệ tới lòng yêu làng quê, yêu đất nước hôm nay

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Trà Vinh năm 2020

Ngoài ra, VnDoc.com đã thành lập group chia sẻ tài liệu học tập THCS miễn phí trên Facebook: Tài liệu học tập lớp 10. Mời các bạn học sinh tham gia nhóm, để có thể nhận được những tài liệu mới nhất.

.............................................

Ngoài Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn tỉnh Trà Vinh năm 2020. Mời các bạn học sinh còn có thể tham khảo các đề thi học kì 2 lớp 9 các môn Toán, Văn, Anh, Lý, Địa, Sinh mà chúng tôi đã sưu tầm và chọn lọc. Với đề Thi vào lớp 10 năm 2024 này giúp các bạn rèn luyện thêm kỹ năng giải đề và làm bài tốt hơn. Chúc các bạn ôn thi tốt

Chia sẻ, đánh giá bài viết

1

748

Bài trước

Bài sau